例常活动的形式
例常课程
旅游学会的例常活动是以上课模式为主。例常活动通常由课程股安排执委个别准备相关课程内容并采用PPT呈现方式为会员们讲课。讲课途中,执委会穿插抢答类型的小游戏以考验会员们上课的专注力;执委也会播放相关主题的影片或照片以加深会员们的印象和记忆力。
授课教材
为了避免课程过于乏味,执委们会个别准备不同的授课材料提升会员们对课程的兴趣,如:相关主题的课外书,文物,模型等。为了加深会员对课程的记忆力,会员们也被要求在上课时做笔记以及课后做功课。
团康活动
为了避免长期课程造成会员对旅游学会联科活动的烦闷感 ,偶尔,执委团会为会员们细心安排团康活动,以增进会员们的感情与团体凝聚力。
具特色的例常活动
在全年例常活动中,主题教学的课程占大部分,另外有一年2次的团康活动,一年一度的自助游编写工作坊、早餐制作活动、“每月一美食”以及其他特别活动穿插在全年活动中。
会员们在例常活动的表现
会员们在例常活动中的主题教学主要根据执委的讲课内容学习。上课时,会员们会认真做笔记。会员若有疑问,可以在抄写笔记的空档举手向负责讲课的执委询问。执委接受提问后将回答会员的疑问或利用网络向会员展示相关资料。会员们也可以借由执委课程PPT的影片与照片对相关主题做进一步了解。
会员们在活动中的良好表现
会员们在主题教学时踊跃提问,会员们对课间的小游戏表现积极。另外,会员们的笔记也相当完整。
会员们不足的地方以及解决方案
会员们在上课的时候专注力仍然不够,必须由执委团时刻的提醒。某些时候,部分会员也不理会执委团的提醒。
例常活动如何达成学习目标
为了达到学习目标,执委们努力督促会员们专心听课并维持课程的纪律与次序。 另外,部分主题教学的执委们会为会员们准备摘录重点的学习单让会员们印象更深刻。其次,执委们也会督促会员们做好笔记,并定期批改,为会员们的笔记评分与留言,以鼓励会员们培养做笔记的好习惯。对于达到自助游编写工作坊的学习目的,执委们将会员们分成数个组别,并为他们安排不同的国家,天数,资金的条件进行自助游编排学习的呈现. 顾问老师也将亲自为会员们讲解自助游编写的方法。 执委们也要求会员们根据组别以及讨论结果向大家呈现他们的自助游行程。
执委团进行活动时的优点
执委们对于主题教学非常认真,大部分执委会在课程前2个星期完成课程并交给课程股检查。课程股也会督促执委们尽快为接下来各自负责的主题教学备课,以便课程能顺利进行。 即使有时面对无法使用电脑或PPT无法开启的技术问题,相关执委或课程股可以随机应变,善用网络或备用课程为会员们讲课。执委团也发挥互助互爱的精神 ,对于面对困难的执委伸出援手。
执委团面对的困难
执委团在管理旅游学会例常活动中最大的难题是纪律问题。执委团必须时刻紧盯着会员们才能成功督促会员们对课程保持专注。 执委团本身也必须以身作则,作为会员们的榜样。另外,执委团之间由于缺乏沟通,许多小问题并没有完善处理,不利于例常活动顺利进行。执委团也必须熟悉各自的工作岗位与工作内容,这样才有利于学会的活动能顺利完成。