第31次例常活动报告

课室:D402

日期:25/07/2015 (星期)

时间:10.50p.m ~ 12.10p.m.

 

学会人数:51人

出席人数:49人

缺席人数:2

云依晴   S3S2 (学长团)
刘沁慧   S2C5

出席率:96.08%

 今天要为会员介绍的是露营知识。主讲人是童军团。

实际情况:

活动目的:今天的课程主要是让会员更加了解有关于登山禁忌。主讲人利用自己准备好的Power Point来向会员讲解相关的内容。

课程内容如下:  

为什么要露营?

  • 以远离烦嚣的都市,还可以改变一下单调而乏味的休息生活

什么是露营?

  • 露营是指不依赖山屋、旅社等人工设备,而是用自己准备的道具,在山野中生活过夜。

  • 一般是指野外,大自然中,以停宿为中心的自由活动方式称为露营。

露营营地的选择:

  • 近水:露营休息离不开水,近是选择营地的第一要素。因此,在选择营地时应选择靠近溪流、湖潭、河流边,以便取水。

  • 背风:还有注意帐篷门的朝向不要迎着风,背风同时也是考虑用火安全与方便。

  • 远崖:扎营时不能将营地扎在悬崖下面,这样很危险,一旦山上刮大风时,有可能将石头等物刮下,造成伤亡事故。

  • 近村:营地靠近村庄有什么急事可以向村民求救,在没有柴禾、蔬菜、粮食等情况时就更为重要。

  • 背阴:在好天气下应当选择背阴的地方扎营,如在大树下及山的北面,最好是朝照太阳,而不是夕照太阳。这样,如果在白天休息,帐篷里就不会太闷热。  

  • 防雷:在雨季或多雷电区,营地绝不能扎在高地上、高树下或比较孤立的平地上。那样很容易招至雷击。 

快速“安家”:

  • 当我们选择好营地,准备宿营时,应首先搭建公用帐篷。

  • 在营地的下风处首先搭好炊事帐篷,建好炉灶,烧上一锅水,然后再依次向上风处搭建用于存放公用装备的仓库帐篷和平共处各自的宿营帐篷。

平整场地 :

  • 清除石块,矮灌木等各种不平整、带刺、带尖物的任何东西,不平的地方可用土或草等物填平。

  • 坡度不要大于10度一般都是可以作为露营地。

场地分区:

  • 第一个先落实宿营地。用火区应在下风处,距离帐篷区应在10~15米以上,以防火星烧破帐篷。

  • 第一个先落实宿营地。用火区应在下风处,距离帐篷区应在10~15米以上,以防火星烧破帐篷。

  • 活动及娱乐区应就餐区的下风处,以防活动的灰尘污染餐具等物,并距离帐篷区应在15~20米,以减少对早睡同伴的影响。

  • 生区应在宿营区的下风处,与就餐区、活动区保持一定的距离。

  • 用水区应在溪流及其河流上分别上下两段,上段为食用饮水区,下段为生活用水区。

建设用火就餐区:

  • 烧饭的地方最好是有土坎、石坎的地方,以便挖灶建灶,拾来的柴禾应当堆放在区外或上风处。就餐区最好有一块大家围坐的草地,“餐桌”可以用一块大平石或者就在地上。

  • “餐椅”同样用石块最好,或者席地而坐,由于地气对人体有害,故可以用各自的睡垫或气枕头代用一下,不要怕麻烦,至少要用雨衣或塑料布。

 

 

建设卫生区:

  • 如果队员人数多或者住宿天数在两天以上,即应当挖建茅坑,临时厕所应建在树木较密的地方,就不用拉围帘了。

  • 如果附近的溪流多,可以将厕所建在溪流上,在小溪上塔两根大木头,要建平稳并有安全感,大家即可在上面大小便,并将大小便直接排入溪流中,不用耽心会污染河流。

防雨:

  • 要挖泄洪沟,加固帐篷并增强防雨性能,如可以在帐篷外加盖防雨塑料布、雨衣等,将各种旅行用品放置在帐篷中等。

防风:     

  • 风向对应扎营比较重要,关系到帐篷门、炉灶口开向及营地各区域的整体布置问题。

  • 白天,地面温度上升快,风向是向陆地刮;夜晚,地面温度下降快,风向向湖区刮。

 

上课时的情况:

                      i.        会员们有跟着自己的组别来上课。

                    ii.        主讲人以PPT的方式来进行讲课。

                   iii.        主讲人在讲了一个景点的内容后会让会员们看一些有关景点的照片,                                   使会员们能更了解那些景点的特征。

 

会员表现:

                                     i.        会员们有认真聆听主讲人在前面讲课。

                                    ii.        会员们有很积极回答主讲人的问题。

 

 直到12.10p.m.,结束课程后,值日生轮值后才回家。总务也会在课后检查好一切负责的工作才离开课室并进行善后。