九月 2

例常活动学习成果


通过每一次的例常活动,团员都能在课堂中学习专业的知识,更能够深入地了解数学的各个领域,并能够应用 而是可以灵活运用,将不同的知识串联起来。会员们也需要自动自发向学会借参考书,自主学习。

会员们专心上课,尝试解题

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会员与老师讨论所遇到的难题

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成果展示

picture6 picture5 初三会员制作模型21443030_1792185844144186_780016745_npicture1picture5picture4picture2picture3 初一会员的几何图案设计

picture15picture14高一会员的笔记

21361273_1935451026698075_2017607840_n 会员们的荣誉

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九月 2

例常活动学习内容介绍

全年活动的学习内容重点

数学培训队主要的学习内容就是数学。除了在课程范围内的数学知识,顾问老师也会教导会员们课本以外的知识,开拓会员们的视野,希望能够引起会员们对数学的兴趣。数学培训队的会员主要就是要代表学校参加各个数学比赛,发掘同学们的潜能,在其中获取奖项,为校争光,因此需要的不仅仅是课本里面的知识。

 

例常活动的形式、设计及次数

2017年,数学培训队总共进行了41次例常活动、2次团康及2次会员大会。每一次的例常活动,数学培训队的四个年级(初一至高一)会分成四个班级来上课,每一级各自有一名顾问老师。教学方式按顾问老师而定,有的老师会让会员们分组讨论,一起解题,有的老师会使用传统的教学方法。为了提高学会的凝聚力,数学培训队偶尔会进行团康,让各个年级的会员互相认识。

 

会员在活动中如何学习

例常活动的上课上课内容主要是提前教导更高年级的数学知识、研究各比赛的历届赛题以掌握不同的解题技巧、学习古典及现代数学,是为课本之外的高深数学内容,以便更充分地为各项比赛作准备。由于比赛的题目与学校考试大相径庭,会员们需要多做练习及历届赛题以能够应付比赛的题目。为了对团员进行评鉴,顾问老师偶尔会给小测验以巩固团员所学习的知识。

 

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