【第八次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 26. Feb . 2011

出席率 = 96%

活动流程:

1. 10.55am – 11.00am 点名
2. 11.05am –12.00pm 课程 —— 日文平假名Hiragana与文法练习
3. 12.05pm –12.10pm 点名

2. 秘书于10时55分开始点名。

4. 课程——日文平假名Hiragana与文法练习:
-上课开始前,主席先把讲义(附录一)发给每位会员。

-今天,课程的内容是五十音里十个音的Hiragana的书写与发音。
na (さ ) 、ni(し)、nu(す) 、ne(せ) 、no(そ) 、
ha(た)、hi(ち)、fu(つ)、he(て)、ho(と)

-之后,老师要求会员跟着老师念一遍。

-另外,主席也把另一份文法练习(附录二)发给每位会员并要求会员要多练习。

6. 秘书于12时05分正开始点名。

4. 活动总结:
6 虽然今天已经是第三次上课,可是在老师要求发音的时候会员也很配合。由于下个星期是第一学期期中考,所以会暂时停止联课活动。老师希望会员们可以自己进行复习与练习,如果会员有任何关于日语课程的问题也可以告诉老师。

【第七次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 22 . Feb . 2011

出席率 = 98%

活动流程:

1. 2.55pm – 3.00pm 点名
2. 3.05pm –3.20pm 复习上星期六的日语课程
3. 3.25pm – 3.50pm 折纸课程 —— 口述
4. 3.55pm – 4.05pm 日语课程- 组别回答
5. 4.05pm – 4.10pm 点名

 
1. 2.55pm – 3.00pm 点名

2. 复习上星期六的日语课程。

•  あか(赤)a ka 。
•  あお(青)a o 。
•  せかい( 世界)se ka i 。
•  てれび(电视机)te re bi 。
•  とけい(时钟)to ke i 。
•  かお(顔)ka o 。
-以组别进行回答 ,这样可以使会员更积极的回答问题而不会在那边无所事事。
-主席会根据组员的回答,并给该组加分。

3. 折纸课程 – 口述
•  由于总务没有向顾问老师租借到课室的电脑,所以今天的课程无法使用电脑呈现给会员们,所以负责执委主席- 黄日怀 便以口述方式呈现。
•  介绍折纸是什么?
o 折纸的影响都是简单又传统的作品,但是现今的折纸术已经发展到一门高深的学问。因为加上数学理论的引进,巧妙得令人拍案惊奇的亦多不胜数。
o 折纸艺术以一张纸折成作品为主流,至今可以用上百多张纸组成的“单位组合折纸”

• 折纸的起源:
o 东汉蔡伦改良了造纸技术,折纸源自于中国,但却无法文献上具体支持,然而最早记载折纸艺术却是在日本发现,相信是从中国传至日本。
o 这种艺术称为“折纸”,即“ORIGAMI”[ORI] =折 ,[GAMI]=纸。
o 日本人非常重视折纸艺术,并加以发扬。
• 日本折纸的历史:
o 最早的文字记载是井原西鹤在1680年的提及折纸作品“雄蝶 . 雌蝶”。用纸包好礼物送人的称为“折形”这种“礼品包装”。
o 日本的现代折纸之父称:吉泽章(1911 – 2005)
1954 年创办了国际折纸研究会并担任会长。
1986 年因传播日本的折纸文化方面有突出贡献,并获得“外务大臣奖”。
o 折纸是全国小学必修科目,日本是全世界最爱折纸的国家;也是折纸艺术家最多的国家。
o 折纸源自于中国,但真正把折纸的艺术发扬光大的是日本。
o 现代折纸已经不再是儿童玩意,它可以是一种极富挑战性又能启发思维的有益心身活动。
o 日本最早出现纸是隋炀帝大业六年,昙征本人也被日本人称为“纸神”。
o 日本的传统节日女儿节,母亲们开始折出各种纸偶用于拜祭直到今天。
o 1797年,三重县市长僧人写出了世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折形
o 吉泽章提出了“湿折法”,并与美国人Sam Randeltt发明了“吉泽章-Sam Randeltt 系统 ”(图解折纸术语)
• 折纸的好处?
o 折纸对任何人都有好处,无论是儿童,青年人或老年人。
o 折纸是一种锻炼的综合协调能力包括手,眼和大脑。
o 折纸还能增进人们的感情,加深彼此的了解,使人们和睦共处
o 折纸是一个团体的活动,因为你需要向别人学习,在学习过程中,大家交流经巧,增进了友谊。
o 折纸成实际生活可以用作笔筒,果盘等等,不仅耐用还很环保,不会对环境造成污染。
o 折纸者已计算好纸的分布与重心位置,因此折纸充满了探索和发现,也有很多困难与挑战。并由此产生成就感。

4. 日语课程 – 组别方式进行回答
• いち(I chi )一
• に ( ni)二
• さん (san)三
• し / よん(shi / yon )四
• ご(go )五
• ろく(ro ku )六
• なな / しち(na na / shi chi )七
• はち(ha chi )八
• きゆう(kyuu )九
• しゆう(kyou )十
-回答方式是抢答,会员们都很认真积极地回答是为了替自己的组争取分数!这种精神非常好,不过还是有少部分的会员们没有那么的积极,有待加强。
• 自我介绍 (用日文介绍)

-由于上个星期六日语老师有教导我们如何使用日文来自我介绍,所以今天我们也将在课程里复习,自愿的同学出去发表后主席便会给个人的分数加以鼓励。这样的复习方式不但可以使会员们积极的参与也可以锻炼他们站在众人面前发表的胆识。希望以后的学会课程都会积极地参与。
o 日文的自我介绍:
はじめまして。( Hajimemashite 大家好)
わたしわ____ です。(Watashiwa _____ desu 我是“名字”。)
よろしくおねがいしま。(Yoroshiku onegaishimasu请多多指教)

【第六次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 19 .Feb . 2011

出席率 = 98%

活动 = 课程 『 日文平假名Hiragana  』

课程内容:

上课开始前,主席先把讲义(附录一)发给每位会员。
正式进入课程前,老师先教我们如何用日语自我介绍,

如:例 – Hajimemashite watashiwa名字さんyoroshiku onegashimasu ).
( はじめまして。わたしわ___さん。よろしくおねがいします )
之后,老师要求会员跟着老师念一遍和给会员进行自我介绍。
今天,课程的内容是五十音里前十音的Hiragana的书写与发音。

Sa( さ) 、shi(し)、su(す) 、se(せ) 、so(そ) 、
Ta(た)、chi(ち)、tsu(つ)、te(て)、to(と)

活动总结:
• 今天是日语老师的第二天上课,所以会员们都专心听讲和习写。在老师要求发音的时候也很配合。今天老师也有提出很多问题让会员回答加分,由于会员们在执委的带领下都开始认识,所以都积极抢答。

【第十二次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 2. Apr . 2011

出席率 = 94 %  [ 3 人缺席 ]

活动 = 课程 『 平假名 hiragana  』

课程内容:

◆ ma ま

まんとひひ mantohihi 老虎

◆ mi み

みるく miruku 牛奶

◆mu む

むし mushi 虫

◆me め

めがね megane 眼镜

◆mo も

もも momo 一种花

______________________________________________________

★ya や

やかん yakan 水煲

★yu ゆ

ゆり yuri 一种花

★yo よ

よつと yotsuto 船

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

➜ra ら

らめん ramen 拉面

➜ri り

りんご ringo 苹果 

➜ru る

るび rubi 宝石

➜re れ

れいぞうこ reizouko 冰箱 

➜ro ろ

ろうそく rousoku 蜡烛 

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

➽ わ

わに wani 鳄鱼

➽ を

るくをきる fukuwokiru 穿衣服

➽ ん

ほん hon 本 

--------------------------------------------------------

✖sha しゃ

かいしゃ kaisha 公司

✖shu しゅ

しゅくだい shukudai 功课

✖sho ちょ

ちょうり shouri 胜利

✖cha ちゃ

おちゃ ocha 茶

✖chu ちゅ

ちゅうがくせい chuugakusei 中学生

✖cho ちょ

ちょっと chotto 一会儿

✖kya きゃ

おきゃさん okyasan 客人

✖kyu きゅ

きゅうり kyuuri 黄瓜

✖kyo きょ

きょり kyori 距离  

【第十一次例常活动】♥ 活动篇

日期 = 29 . Mar . 2011

出席率 = 100 % 

活动 = 活动 『 寿司制作 』

课程内容:

◆ 按组员分成七组

◆ 每组各别材料 = 

醋饭 & 紫菜 & 黄瓜 & 蟹柳 & 香肠 & 鱼卵 & tuna 

◆每组各别用具 

刀 x3 & 竹席 x2 & 碟子 & 汤匙

◆按各组创意制作寿司

【第十次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 22. Mar .2011

出席率 = 96% [ 2位缺席 ]

活动 = 课程 『 日文食物 』

◇食物

ღ  拉面 ramen 

ღ  荞麦面 osaba 

ღ  乌冬面 udon 

ღ 日本刷肉 shabu-shabu

ღ 天妇罗  tempura

ღ  寿司 sushi 

ღ 烤章鱼烧 tokoyaki 

ღ  便当 bento

◇甜品

ღ  红豆汤圆 shiruko

ღ  和果子 wagashi

ღ  绸鱼烧 taiyaki

ღ 櫻花麻籽 sakura mochi 

ღ 金平糖 kompeito 

311 日本8.9级大地震

相信大家都知道2011年3月11日, 正当我们兴奋着要假期的当儿, 日本发生了史前无例的8.9级大地震,导致近2千人死亡,近2千人失踪, 更使核能发电厂爆炸导致核能外泄,引起世界各国的恐慌。

一名日本妇女在地震后失落地坐在地上哭泣

尽管日本政府在海啸和地震发生前的15分钟已得知消息,并以最快的方式告知人民,让民众赶紧逃亡,但还是有不少人逃不过这次的灾害。

日本核輻射瀕臨失控,福島第一核電廠周邊再檢測出超高濃度輻射,引爆民眾逃命潮;受到輻射陰影籠罩的首都東京猶如危城,機場與車站擠滿出走的人潮。

與此同時,由於擔心日本的輻射塵,全球航空公司飛往日本首都東京的班機,不是取消就是更改航線。

輻射危機,令東京市民不敢外出,很多學校關閉,令東京部份地方如“空城”一般。

看着新闻报导, 不禁让我泪湿衣襟, 看着那科技在世界上数一数二的经济大国, 一夜间好像完全破灭了。

但是这次的地震,让我见识不少。 见识到日本人的团结, 虽然发生这样严重的天灾,日本的人民还是很坚强面对,仿佛完全没发生似的,证明他们对国家十分有信心,灾害到来时国家还是能给与他们一定的保护, 更展现出日本人引以为傲的爱国精神。

日本人虽然淡定, 但在日本居留的外籍人士却十分慌忙的想脱离这个地方,这也是十分正常,危机意识嘛。

另外, 有些外地人士最近在社交网站上写了些有的没的, 对于日本人是一个很大的打击, 国家已受到这样的祸害了, 外国人士还这样贬低还是幸灾乐祸, 看了报章后还真的让我满肚子气。

在此, 让日语学会的我们,为日本祈祷吧 , 祝日本快快好起来 =]

【第五次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 12. Feb .2011

出席率 = 96% [ 2位缺席 ]

活动 = 课程 『日文平假名Hiragana』

万众期待,我们日语学会决定今年聘请一个日语老师回来教导我们正确地日文用法和发音等, 而今天则是老师第一天报到。严老师曾经在日本留学,2007年回国,现在马来西亚日本大使馆工作。

上课前,老师把她准备的日文讲义分发给我们, 虽然只是简简单单,或许只是日本小孩学的正确笔画教学,但是比起往年在白板上教会员怎样写来得更有意义。

然后,老师教我们几个日常称呼,如:老师—先生(せん せい)、学生—学生(がく せい), 以后我们就得以日语来称呼老师,可以的话直接以简单的日文与老师交谈。

今天,课程的内容是五十音里前十音的Hiragana的书写与发音。

 あ a

い e

う u

え e

お o

か ka

き ki

く ku

け ke

こ ko

 

 

【第四次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 25 . Jan .2011

出席率 = 96% [ 2位缺席 ]

活动 = 课程 『 日本的习俗 』

来来来, 课程三的主讲者是我们的副主席何勇章先生, 为我们带来ppt 内容为日本的习俗。

课程内容

◇带着敬意介绍他人,鞠躬

ღ 海外人士,简单点头,摆出要鞠躬的意思就足够

ღ 称呼日本人时,名字后面加个san

ღ 如果对那人有特别的敬意,在名字后面加sama

ღ“先生”只适合用来称呼老师,医生,年长者等

ღ 儿童喜欢人家直呼他的名字, 男的名字后面加chan,女的名字后面加kun

◇餐桌礼仪

ღ 举杯时需等待, 说了kampai后才能喝

ღ 湿巾擦手,再折好放一边,不可用作餐巾或抹脸

ღ 是面时发出“啧啧”声,越大声表示越满意,是一种礼貌

ღ 吃东西前要说 “ itadakimasu ” 即 ”我开动了“ 的意思

◇日本人没有收小费

ღ 不流行, 如果真的想给,需放入信封/纸巾包着

◇日本人用筷子的礼仪

ღ 忌八筷 [ 舔筷, 迷筷,移筷, 扭筷, 剔筷 , 插筷, 跨筷, 掏筷 ]

ღ 忌用同一双筷子多人传去取食物

ღ 忌垂直插入米饭中

◇日本人对脱鞋的习俗

ღ 到日本人家,一进门就要主动脱鞋

ღ 要坐在榻榻米前,记得不要穿这拖鞋

ღ 勿穿着拖鞋走到肮脏的地方再入客厅,这是非常不礼貌的行为

 ◇日本社会集体主义

ღ 注重群体

ღ 在公众场合,不能使劲吸气, 不能边走边吃,不能在多人的时候用手机通话

◇日本人的沐浴礼仪 

ღ 沐浴前先冲洗,再泡入浴缸

ღ 到日本人家做客,切勿把洗澡水弄脏

◇日本人对外地人说英语

ღ 如果到日本旅游,路上会有人和你打招呼,虽然英文程度有限,但是还是表示友好的

◇日本的社会安全

ღ 犯罪率很低

课程完毕后, 负责人还准备了一些小问题发问会员, 而且会员反应很热烈呢 =]

【第三次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 22 . Jan .2011

出席率 = 98% [ 1位缺席 ]

活动 = 课程 『 日语简介 』

经过上一次的讲解, 相信会员们对日本也有了一定的认识,在我们聘请的日语老师还没来之前,主席黄日怀小姐为我们进行了日文,即关于语言的讲解。

课程内容:

◇导言

= 日语在日文叫 ”日本語” にほんご 

◇语音体系

◇书面日语

◇日语中假名的来历

◇“平假名”hiragana 与“片假名”katakana

= 刚开始学日文都会先学 hiragana再学katakana

◇外来语

= 例如外国地方名

◇问候语

= 午安                         こんにちわ                             konnichiwa

= 谢谢      ありがとう ございます  arigato- gozaimasu

= 再见      さようなら                                 sayo-nara

◇训读( kun yomi 訓読み ) & 音读( on yomi 音読み )

◇语法

= 华语是 主语> 谓语> 宾语 「 我吃饭 。」

= 日语是 主语> 宾语 > 谓语 「 私わご飯を食べます watashi wa gohan wo tabemasu.」

【第二次例常活动】♥ 课程篇

日期 = 18 . Jan. 2010

出席率 = 98%  [1位缺席]

活动 = 课程  『 日本的简介 』

团康过后陆续有来的就是…课程啦!!! 第一次的课程由我们的副主席余佩婷小姐为我们以ppt的方式进行讲解。

课程内容:

◇日本的地理位置

◆ 国土面积 378.000平方公里

◆ 四分之三是山地, 其余是平原&盆地

◆ 四面环海, 有寒暖流经过,供多种鱼类生存

◆ 四季分明,南北气候差异很大

◇日本的国旗和国徽

◆ 国旗为太阳旗

◆ 朝阳升起的地方,所以称之为 ” 日出之国 “

◆ 国徽绘有16瓣黄色菊花瓣图案

◆ 菊花瓣图案是皇室御用的图案

◇日本皇室

◆ 明仁天皇于1989年作为日本第125位天皇即位

◇日本的首都 —— 东京

◆ 1301万人口, 世界上人口最多的城市之一

◆ 日本十分之一人聚集在东京

◇日本的文化

歌舞伎

有400年历史

◆ 特征: 独特化妆,豪华的服饰,大规模舞台装置, 演技夸张

国技 – 相扑

◆ 曾是一种向神祈祷,聆听神旨的祭神仪式

神道

◆ 日本历史悠久的宗教

◆ 认为是自然界的神

国食 – 拉面

 ◄ ◄ ◄ ◄ ◄ 味千拉面

◆ 源自中国, 过去称为“中华面条”

◇日本的科学和技术

◆ 科学研发能力居世界第三

◆ 世界最大汽车生产国

◇日本的旅游胜地

富士山

◆ 日本最高山,3776米, 世界第29位

◆ 位于东京近郊

◆ 日本人称 “圣岳”, 为日本民族象征

东京铁塔

◆ 1985年12月建成。 1968年7月开放

◆ 正式名 = 日本电波塔

◆ 以巴黎埃菲尔铁塔为范而建成的红白色铁塔

◆ 世界最高的自立式铁塔

【第一次例常活动】♥ 团康篇

2011年,日语学会依然以小组制的方式进行例常活动,分成7组,以每组不同表现评分

日期 =  15. Jan . 2011

出席率 = 100 %

活动 = ♥ 团康

游戏 ①:

► 团康向各会员说明游戏玩法。

►各组进行抽签,每一组的签纸里面各别有1个嘴、2个手、1个屁股和2个脚。

●嘴:负责吹气球,条件是不能用手。

●手:负责帮吹气球的组员拿气球和绑气球。

● 脚:负责用任何方法将“屁股”从课室尾端抬到课室前面的椅子。

● 屁股:负责拿气球,并把气球放在椅子上坐爆它,条件是不可用脚走路。

► 每坐爆一个气球将可获得2分。

► 这项活动让各会员培养默契之余,还必须靠会员间的信心与合作才能完成。

游戏 ②:

► 团康向各会员说明玩法。

► 各组派两位组员把校鞋放到课室中央。

► 然后两位组员闭上眼睛在原地转八圈后,必须听其他组员的指示找到并穿好校鞋。

► 第二次的玩法大致上都一样,但是两位会员必须在原地转十圈,而放在课室中央的校鞋也被弄乱了。

► 这项活动主要让会员培养默契与信任,并学习如何给予正确的指示。

游戏 ③:

► 团康向各会员说明玩法。

► 每一组将会各别获得一组10个数字的号码,组员必须利用指定的脸部表情动作将号码传达给下一位组员,最后一位组员则将号码写在白板上。

● 数字1:皱眉。

●  数字2:眨眼。

●  数字3:露齿的笑。

● 数字4:嘴角向左移。

●  数字5:嘴角向右移。

► 这项活动主要是培养会员间的默契和临场反应。

 这次的例常活动 [ 团康 ] 比往年的团康来得生动有趣,团康股方面有明显的进步, 会员们初时虽不相识,却能因为这次的团康活动而混成一片,十分融洽。 希望日后的活动都能像这次一样举行得那么顺利 =]

 

♥ 新春售卖活动站岗分配

新春售卖活动站岗分配 

初中组

序号  班级  姓名  学号  站岗日期  站岗时间  负责人点名 
1 J2E 陈靖承 10274 24/1 第一次下课  
2 J3I 陈育泉 09518 24/1 第一次下课  
3 J3I 陈根丞 08469 24/1 初中第二次下课  
4 J2G 李愫桦 11807 24/1 初中第二次下课  
5 J2G 吴芯仪 10341 25/1 第一次下课  
6 J2H 许方宁 09443 25/1 第一次下课  
7 J2I 叶晓芹 10447 25/1 初中第二次下课  
8 J2J 庄凯绚 09540 25/1 初中第二次下课  
9 J2J 许惠盈 10483 26/1 第一次下课  
10 J3C 曾楚君 09118 26/1 第一次下课  
11 J3C 饶欣慈 09131 26/1 初中第二次下课  
12 J3C 黄思韵 09143 26/1 初中第二次下课  
13 J3D 章菀芩 09337 27/1 第一次下课  
14 J3G 苏依珊 09353 27/1 第一次下课  
15 J3H 李家鼎 09476 27/1 初中第二次下课  
16 J3H 赖润健 09485 27/1 初中第二次下课  
17 J3I 廖文意 09497 28/1 初中第二次下课  

 

序号  班级  姓名 学号 站岗日期 站岗时间 职责
1 J3C *陈嘉仪 09120 24/1~29/1 24/1~28/1- 第一次下课+初中第二次下课
29/1 – 全天
售卖
监督
点名
2 J3C 李抒恩 09557 24/1~25/1 第一次下课 +初中第二下课 监督
3 J3I 陈翊铃 09491 26/1~27/1 第一次下课 +初中第二下课 监督
4 J3I 涂子良 08525 28/1~29/1 28/1 – 第一次下课
29/1 – 全天
监督

 

高中组

序号 班级 姓名 学号 站岗日期 站岗时间 负责人点名
1 S1C3 廖凯雯 08440 24/1 高中第二次下课  
2 S1S4 邱伟康 08254 24/1 高中第二次下课  
3 S1S4 黄靖翔 08226 24/1 放学后  
4 S2C1 邓苇慈 07028 25/1 高中第二次下课  
5 S2C2 沈巧蓉 07077 25/1 高中第二次下课  
6 S2C2 谢文浩 07412 26/1 高中第二次下课  
7 S2C3 李国权 06289 26/1 高中第二次下课  
8 S2C4 林慧婷 07447 25/1 放学后  
9 S2S2 彭佩琪 07186 26/1 放学后  
10 S3C3 余佩婷 06425 25/1           放学后  
11 S3C4 钟健 06282 28/1 放学后  
12 S3C4 杨煦怀 05415 27/1 放学后  
13 S3S1 黄日怀 06083 27/1 放学后  
14 S3S2 王宝婷 06185 27/1 高中第二次下课  
15 S3S2 陈晋毅 06393 27/1 高中第二次下课  
16 S1C1 谢咏晟 08247 28/1 放学后  
17 S1C2 李婉君 08284 28/1 高中第二次下课  
18 S1c3 廖凯雯 08440 28/1 高中第二次下课  
19 S1C6 曹润杰 08402 29/1 高中第二次下课  
20 S1S4 程晓善 08227 29/1 高中第二次下课  
21 S2C2 杨明杰 07333 29/1 高中第二次下课  

 

序号 班级 姓名 学号 站岗日期 站岗时间 职责
1 S2C2 *何勇章 06286 24/1~29/1 24/1~28/1- 高中第二次下课+放学后
29/1 – 全天
售卖
监督
 点名
2 S2C1 黄采婷 07183 24/1~25/1 高中第二下课+放学后 监督
3 S2C3 张雨恩 07190 26/1~27/1 高中第二下课+放学后 监督
4 S3C3 傅馨仪 06319 28/1~29/1 高中第二下课+放学后 监督
5 S3C2 淑敏   24/1~29/1   监督
6 S1C2 李倩仪 08283 241~29/1   监督
 

♥ 1月10日 — 成人节

成人节

          每年1月的第二个星期一是成人节,这是鼓励那些刚进入成年期的人成为社会自立成员的一个国家节日。(这一节日以前常常是在1月15日,但在2000年改在了一月的第二个星期一。)

          地方政府为20岁的年轻人举行这个特殊的成年仪式,因为日本法律上的“成年”被定义为20岁以上(包括20岁)。他们在20岁生日时取得投票权,并且开始被允许吸烟、饮酒。但得到这些权利的同时,也有了新的责任,因此20岁是日本人的一大转折点。

          在日本,自远古时候就有成人仪式。过去,男孩到15岁左右就标志着他们向成人期的转变;女孩13岁左右的时候会庆祝她们的成年。在江户时代(1603-1868年),男孩要剪掉他们的额发,女孩要把她们的牙齿染成黑色。直到1876年,20岁才成为成年期的法定年龄。

         现在,男孩通常在成年仪式上穿西服,但许多女孩选择穿传统的振袖——一种未婚女子穿着的特殊样式的和服,有着长长的袖子和精细的图案。对于未婚女子,振袖是她们能穿的最正式的衣服,因此她们中很多人穿着它出席这一标明成年生活开始的活动。

资料来源:http://web-japan.org/kidsweb/cn/explore/calendar/january/seijinshiki.html

♥ 1月6日与7日 — 达摩不倒翁玩偶集市

达摩不倒翁玩偶集市


         在每年的1月6日和7日,位于群马县高崎市的一座寺庙都会举办达摩不倒翁玩偶集市。这些玩偶色泽鲜红,形象仿造达摩祖师(达摩祖师是一位印度僧侣,他在公元6世纪创立了佛教)。相传达摩祖师由于在一个山洞中冥想了太长的时间(9年!),因此他的腿已经不能够再走路了。

         这就是为什么达摩不倒翁没有四肢的原因。达摩不倒翁是一种矮胖的玩偶,在被人推倒之后,它会自己站起来。它还能够给人们带来幸运,帮助人们实现他们的愿望;它鼓励我们要为实现自己的目标而坚持不懈地工作,即使在别人试图横加阻挠的时候也是如此。

         日本全国各地在年初的时候都会举办达摩不倒翁集市,其中最大和最著名的是位于东京西北大约100公里处的高崎市的达摩寺举办的集市。

 

         达摩不倒翁展览已经有200年左右的历史,当时达摩寺的和尚为了帮助当地村民度过由于粮食歉收而导致的饥荒,教他们制作达摩不倒翁玩偶,并允许他们在新年期间到庙里开设商店。

         今天,共有大约110家销售达摩不倒翁的摊贩在达摩寺的寺院里参加为期两天的集市。每年这些摊贩售出的达摩不倒翁都有2万个左右,前来参观集市的游客都在30万人以上。

 新的玩偶都没有画上眼睛,这是因为购买者要在许愿的时候画上一只眼睛,当他的愿望实现的时候再画上另外一只眼睛。在选举期间,我们总是可以在一些政治人物的办公室里发现体形庞大的达摩不倒翁,并且都只画有一只眼睛。当然,那些候选人并不是试图通过这些玩偶的眼神来拉拢选民;当他们成功当选后,另外一只眼睛就会被画上了。

资料来源:http://web-japan.org/kidsweb/cn/explore/calendar/january/daruma.html

♥ 1月1日 — 元旦

 元旦

           1月1日的元旦是国家节日,也是日本一年中最重大的节日之一。学校在元旦前后放两个星期左右的冬假,大部分公司从12月30日到1月3日左右也会停业休息。许多移居到大城市的人会回老家同亲戚朋友一起过节。

          在新年的黎明来临之际,人们成群结队地到神社和寺庙去祈求健康、幸福的一年。这被称为 “初诣”,是一年中最为重要的仪式之一。此外,当我们问候熟人的时候,还要说“过年好(Akemashite omedeto gozaimasu)”,以传达我们的祝愿——在新的一年里充满希望与身体健康。

 

     门松(kadomatsu)    (放置在门口两边,由松枝和竹子做成的装饰物) 
                                                                                        

         在年底,要准备一些被称作“节日料理”的特殊菜肴,在 1月1~3日里吃。它们由煮豆、烤鱼、醋腌食品(以甜醋的蔬菜片和海鲜)之类的传统菜肴组成,放置于套盒中。之所以用套盒,是因为这样菜肴能被方便地堆放保存,省得人们在节日期间做饭。

          日本新年料理

             直到大约几十年前,孩子们在过新年的时候还玩一些传统的游戏,例如放风筝、打陀螺、玩纸牌(一种传统的日本纸牌游戏)、拍羽毛毽子(一种用木制的球拍和羽毛球来玩的羽毛球运动)、做“福笑”游戏(参与者蒙上眼睛,依次拼出一张脸的各个部位的比赛)、投骰子游戏(日式各种各样的骰子)。不过,今天的孩子们都不怎么玩这些游戏了。


纸牌          

                              
羽毛毽子

   
                                     “福笑”                               
                                                                                                                         

           在新年的早晨,孩子们期盼做的一件事是读朋友和熟人寄来的贺年卡。但毫无疑问,最令人兴奋的是在新年里收到父母、亲戚和他们所遇见的其他成年人给的压岁钱,作为年初的礼物。

           新年おめでとう