14.8.18例常活动

循人中学D08地理学会201840次例常活动报告

 

主席:张德信

秘书:黄豫文

值日生:萧宏杰,黄暄

出席率:100%(5/5)

缺席率:0

日期:2018年8月15日(星期三)

时间:2.50 p.m. -4.10 p.m.

地点:C201课室

主题: 系统

课程负责同学:张德信

 

流程:

时间 过程
2.50p.m.-3.00p.m. 秘书点名
3.00p.m.-3.30p.m. 进行课程讲解
3.30p.m.-4.00p.m. 写心得报告
4.00p.m.-4.10p.m. 做值日

 

课程内容概述:

系统 将零散的东西进行有序的整理、编排形成的具有整体性的整体。系统也是个动态和复杂的整体,相互作用结构和功能的单位。系统普遍存在于这个世界里,从基本粒子到河外星系,从人类社会到人的思维,从无机界到有机界,从自然科学到社会科学,系统无所不在。按宏观层面分类,它大致可以分为自然系统、人工系统、复合系统
自然系统 广义:物质世界的一切系统,既包括非生命系统和生命系统,也包括社会系统和思维系统

狭义:以天然物为要素,由自然力而非人力所形成的系统,亦称天然系统。如天体系统、气象系统、生物系统、生态系统、原子系统等。 

广义上来说,原始的系统都属于自然系统,它是宇宙巨系统中亿万年来天然形成的各种自循环系统,诸如天体、地球、海洋、生态及生态系统、气象、生物等。它也是一个高阶复杂的自平衡系统,如天体的先天运转、季节的周而复始、地球上动植物的生态循环都是自动高速平衡的。系统内的个体按自然法则存在或演变产生或形成一种群体自然现象与特征

地球系统科学 地球是一个巨大的系统,它又可分为水圈大气圈生物圈岩石圈分支系统。此系统跨越一系列自然科学与社会科学,把地球看成一个由相互作用地核、地幔、岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和行星系统组成部分构成的统一系统,重点研究各组成部分之间的相互作用,以解释地球的动力、演化和全球变化,也是20世纪末和21世纪最受人们重视的新兴学科之一。
系统与地理 在某种情况下,地理学科研究的就是自然系统。研究自然系统对于探索世界构造有重大意义,人们通过研究自然系统了解地理现象的构成理论地理学正是地理学家探索自然系统所提出的理论。
人文系统 基本特征:它的目的性、智能性和信息活动,可划分人口、经济和社会3个子系统。人口系统控制和调节人文地理系统本身以及它与自然地理系统之间的关系。

经济系统人类开发利用自然资源组织的复杂系统用以满足人类不断增长的物质需求和文化需求,也是人类自组织特征的反映,其动态发展过程反映人类的进步过程。

 

总结:

这次的讲解是关于统计地理学里的系统。会员们主要将了解到系统在与地理上的意义,且得知理论地理学在于一个系统上的应用。除此,会员们也将会认识到相关种类的系统,即自然及人文系统,并且了解这两类的系统的特征及运用,从而让会员们更加深入理解统计地理。

 

检讨:

课程负责同学:课程讲解详细,内容充足,举例繁多,常发问问题给会员们回答。

PPT:PPT内容充足且例子繁多,但缺乏图例以及创意的背景设计,需加以改进。

会员:专注地聆听讲解,积极提出疑问及回答所提出的问题,并且有秩序的聆听讲解。