例常活动报告2014年6月17日(星期二)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十九次例常活动报告

日期:2014617日(星期二)

主席:洪俊杰

秘书:许素雯

出席人数:84人

缺席人数:7人

请假人数:0人

总人数:91人

缺席名单:林杏忆、李运健、周嘉莉、曾俊森、吕子杉、张咏德、萧莉镟

活动时间:2.50p.m.-5.00p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-十三关节热身及拉筋运动-镜子表演-“四格”表演 -十三关节热身及拉筋运动-即兴表演:《 Complete Mission 》 -十三关节热身及拉筋运动-剧种的介绍与表演

 

集合(2.50p.m.-3.15p.m.

-处理值日事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(3.15p.m.-4.45p.m.

13关节热身及拉筋运动

  1. 大、中、小班会员自行进行热身活动与拉筋运动。
  2. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,指导小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班

镜子表演

1.活动由课程(傅惠惠及罗靖儇)负责带课。

2.活动以组别的方式进行,会员分为两人一组。

3.其中一位会员为该组的带领者,另一位会员则为模仿者。

4.带领者可任意做出各种表情与动作,而模仿者需观察并模仿带领者的表情与动作以形成“镜子”的形式。

5.5分钟后,各组互相交换带领者与模仿者的角色并重复步骤4。

活动目的:提升会员们的默契、提升会员的观察与模仿能力。

活动总结:会员在动作上的模仿表现佳,但在表情方面则有待加强。

 

“四格”表演

1.活动由课程(傅惠惠及罗靖儇)负责带课。

2.活动以组别的方式进行,会员分为4人一组。

3.课程给予各组会员不同的主题(如:洗刷),各会员则需根据该组的主题进行表演。

4.各组轮流上台进行表演。

5.其他组别的会员需观察各组会员的表情与动作,并由其中一组模仿该组的表演。

活动目的:训练会员的观察与模仿。

活动总结:-会员对于观察与模仿的了解不深。

-会员的观察能力有待加强。

 

中班

Complete Mission

1.活动由课程(翁秀慧)负责带课。

2.活动以组别的方式进行,会员分为4-5人一组。

3.会员需设计一个角色以在表演中呈献(如:二郎神、健身教练)。

4.课程给予每一位会员一个任务,会员需在表演的过程中完成该任务(如:与其他组员跳舞)。

5.表演过程中,会员不可抢戏或可以不配合其他组员的表演。

6.每一组轮流上台进行表演,最快且有逻辑地完成任务的组别获胜。

活动目的:提升会员的即兴表演能力。

活动总结:-会员们表现欠佳。

-会员们仍不敢上台进行表演。

-部分会员上课不专注。

-部分会员在表演过程中仍犯下演员禁忌。

-大部分的会员态度懒散。

 

大班

剧种介绍与表演

1.活动由课程(谭兆宏)负责带课。

2.活动以组别的方式进行,会员分为6人一组。

3.课程已在放假前给予各组会员一个剧种。

4.剧种分为:

a)  沁俐组——非写实剧

b)  靖瑜组——写实剧

c)  怡靖组——儿童剧

d)  咏洁组——喜剧

e)  惠仪组——闹剧

  1. 各组会员需讲解所负责的剧种内容及呈献相关的表演。
  2. 每组拥有10分钟的讲解及5分钟的表演时间。
  3. 每组的讲解与表演结束后,课程给予3分钟的时间让各会员提出该组的优缺点。

活动目的:-提升会员对戏剧种类的认识。

-训练会员们的表达与组织能力。

活动总结:-会员没有了解自己所查找的资料内容,导致讲解过程无法与观众交流。

-会员所给予的评语都没有讲重点。

 

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

秀慧:通知中班会员的假期功课将改为6月24日(星期二)呈献。

俊杰:-提醒有参与百年校庆的会员于6月18日(星期三)在钟楼底下召集。

-提醒会服会裤严重破烂或褪色的会员于放学后找主席。

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2014年5月份

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今天上的大组课特别多,但是大组课却可以让组员与组员之间更加有默契。5个月过去了,新生也不再是新生了,融入我们成为一份子,对戏剧有着基本知识。

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例常活动报告2014年5月27日(星期二)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十八次例常活动报告

日期:2014527日(星期二)

主席:洪俊杰

秘书:洪佩雯

出席人数:86人

缺席人数:5人

请假人数:0人

总人数:91人

缺席名单:林靖雯 、曾俊森、许素雯、陈子善、罗靖儇

活动时间:2.50p.m.-5.00p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-十三关节热身及拉筋运动-表演训练 -十三关节热身及拉筋运动-体能训练 -十三关节热身及拉筋运动-国王选仆人-火星语诗歌

 

集合(2.50p.m.-3.15p.m.

-处理心得报告事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(3.15p.m.-4.45p.m.

13关节热身及拉筋运动

  1. 大、中、小班会员各自轮流出场带领进行热身活动与拉筋运动。
  2. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,知道小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班

表演训练

  1. 由课程组(傅惠惠)带课。
  2. 两人为一组。
  3. 课程给予每组一个故事情节。
  4. 会员拥有五分钟的讨论时间。
  5. 各组须轮流出场表演该故事,时限为两分钟。

活动目的:-训练会员的表演能力。

-训练会员脸部表情的变化。

活动总结:-大部分会员不认真对待表演课。

-小部分会员仍然犯演员禁忌。(如:笑场、偏台、背台等等。)

-会员的脸部表情不多元化。

 

中班

体能训练

  1. 由课程组(翁秀慧)带课。
  2. 体能训练内容如下:
项目名称 次数/时限 动作叙述
跑圈 10圈 跑步时需注意呼吸的节奏。
蜘蛛爬  2圈 腹部向上,以四肢支撑身体,以此姿势向前爬行。
八字走  2圈 双脚张开,与肩膀平行,身体往下压,双手碰地,以此姿势向前爬行。(爬行时双脚不可弯曲)

3. 以上3个项目为一套,会员完成2套。

活动目的:-训练会员的体能。

-训练会员的意志力。

活动总结:-由于时间不足,因此仅有两位会员完成体能训练。

-大部分会员没有自我要求,不认真对待体能训练。

-小部分会员为自己设立一个目标,因此投入于课程内并尽力完成体能训练。

 

大班

国王选仆人

  1. 由课程组(谭兆宏)带课。
  2. 会员围成一个圆圈,而课程站在圈内。
  3. 会员为“仆人”,课程为“国王”。
  4. 当“国王”指一位 “仆人”时,该“仆人”须发声或摆出一个姿势,以此类推。
  5. 如果“国王”再次指该“仆人”,该“仆人”须换声或摆出另一个姿势。
  6. 课程选一位会员为“国王”,该“国王”须进行上述指示,直到课程停止活动为止。

活动目的:-训练会员的反应能力。

-让会员更了解自己的优、缺点。

-训练会员的即兴表演能力。

活动总结:会员投入于课程的速度缓慢。

 

火星语诗歌

  1. 由课程组(谭兆宏)带课。
  2. 两人为一组,一人为A,另一人为B。
  3. A以火星语说话,B以华语说话。(火星语:听不懂的语言)
  4. 当A人说一句火星语时,B须模仿A的脸部表情与肢体动作,并以华语翻译A说的火星语,以此类推。

活动目的:-培养会员之间的默契。

-训练会员的即兴表演能力。

活动总结:-大部分会员的即兴能力弱,导致出现冷场的状况。

-会员的创意力不错,且勇于表达自己的想法。

 

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

俊杰:-提醒会员于点名时大声喊‘到’。

-提醒会员须善用假期时间。

惠惠:提醒会员须完成假期功课。

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例常活动报告2014年5月24日(星期六)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十七次例常活动报告

日期:2014524日(星期六)

主席:洪俊杰

秘书:洪慧欣

出席人数:85人

缺席人数:5人

请假人数:1人

总人数:91人

缺席名单:高明霜,曾俊森,黄洁莹,杨添宁,许素雯,颜嘉慧

活动时间:10.50a.m.-2.50p.m.

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-十三关节热身与拉筋运动

-体能训练

-十三关节热身与拉筋运动

-《我是金马奖得主》

-十三关节热身与拉筋运动

-体能训练

 

大组课

-《配对配》

-《Selfie  Holiday》

导师课程

分班上课

小班 中班 大班
-写实表演《吵架》

 

-感.创.演格局诗

 

-上半年表现总结

 

集合(11.00a.m.-11.15a.m.

-处理值日事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(11.15a.m.-1.40p.m.

13关节热身及拉筋运动

各班各自进行13关节热身与拉筋运动,由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。

  1. 小,中和大班由会员轮流带领其他会员进行13关节热身活动及拉筋运动。
  2. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

 

 

 

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

小班

体能训练

  1. 由课程组(傅惠惠,罗靖儇)带课。
  2. 会员根据课程给予的指示进行以下的体能项目:

 

项目名称 次数/时限 动作叙述
星星跳 40下 以4拍为主奏,第一拍双手向外伸直,双脚打开。第二拍双手往上合拢,双脚合拢。
    第三拍双手向外伸直,双脚打开。第四拍双手往下合拢,双脚合拢。完成四拍动作为准。
俯卧撑 10下 背部卧地,双脚合拢呈90度,以腹部为主要支撑,双手随着腹部向前方移动,再恢复准备姿势。
仰卧起坐 10下 男生姿势-面向地上,双脚合拢且伸直,由双手作为主要支撑,再以身体呈直线式地往下压,再恢复准备姿势。
    女生姿势-面向地上,双脚合拢,以膝盖支撑身体下半部,由双手作为主要支撑,再以上半身呈直线式地往下压,再恢复准备姿势。
Cycling  sit up 3个8拍 背部卧地,双脚合拢呈90度举起,左手手肘碰右脚膝盖为准。
背部卧地,双脚合拢呈90度举起,右手手肘碰左脚膝盖为准。
身体卧地成“大”字形,以腹部力量为主要支撑,双手与双脚离地成15度。
  1. 以上4个项目为1套,会员需完成3套。

 

活动目的:训练会员的体能。

活动总结:1.少部分会员态度认真,自我要求高。

2.大部分会员缺乏自我要求。

 

中班

《我是金马奖得主》

  1. 由课程组(翁秀慧)带课。
  2. 活动分为两个阶段。

阶段一

a)  会员分为两人一组,两位会员都为金马奖得主的候选人。

b)  每一组会员上台轮流为自己的特长进行介绍。

c)  台下的观众需从该组别里选出一位候选人进入决赛(阶段二)。

阶段二

a)  成功入围决赛的候选人需同时进行一段个人表演。

b)  表演内容为阶段一中所介绍的个人特长。

c)  表演时限为1分钟。

d)  由观众从众多候选人中评选一位成为金马奖得主。

活动目的:提升会员的表演能力。

活动总结: 1.大部分会员没有自信心。

2.会员不会拿捏时间,导致无法善用演出时间。

3.会员不投入于角色当中。

大班

体能训练

  1. 由课程组(谭兆宏)带课。
  2. 会员根据课程的指示进行以下的体能项目:

 

项目名称 次数/时限 动作叙述
跑圈 8圈 跑步时需注意呼吸的节奏。
鸭子走 1圈 身体下蹲且双手置放在背面,向左和向右走行走。
蜘蛛爬 1圈 双脚张开,与肩膀平行,身体往下压,双手碰地,以此姿势向前爬行。(爬行时双脚不可弯曲)
  1. 以上3个项目为1套,会员需完成2套。

 

活动目的:训练会员的体能。

活动总结:会员们的体能弱。

 

大组课

《配对配》

  1. 由课程组(谭兆宏)带课。
  2. 课程组在每位会员的额头贴上一张小纸条,纸条上写着一个名词。(如:手机,电脑,周杰伦等)
  3. 会员需在课室里到处走动。
  4. 当课程组给予指示后,会员分为两人一组。
  5. 各组会员互相以演绎的方式为自己解答额头上的名词。
  6. 已解答完毕的组别即可坐下;未能解答的会员则需依据课程组的指令,继续在课室内走动并寻找另一位会员以演绎的方式为自己解答额头上的名词。

 

活动目的:促进会员之间的感情。

活动总结:会员们没有遵守课程给予的指示。

 

Selfie  Holiday

  1. 由课程组(傅惠惠)带课。
  2. 会员以八组进行活动。
  3. 课程给予每组的第一位会员一个句子,第一位会员需将句子传给下一位个会员,以此类推,直到传给最后一位会员。
  4. 最后一位会员须将该句子告诉课程组,若句子与课程组给予的句子完全相符,该会员便可拿麦克笔到白板上为自己的组别写上一个字母。
  5. 每组必须凑成一个英文单字(holiday),成功凑得最多字母的组别为获胜者。

 

活动目的:提升会员的凝聚力。

活动总结: 1.会员在活动过程中无法保持头脑清醒,导致无法正确地传达该句子。

2.大班会员不认真。

导师课程

分班上课(1.40p.m.-2.40p.m.

小班

授课导师:林勇

写实表演《吵架》

  1. 活动分为五人一组,共五组。
  2. 每组会员必须轮流进行一段吵架表演。
  3. 表演内容不限,但表演期间需有至少一位会员落泪。
  4. 导师给予10分钟的时间讨论剧情。
  5. 各组轮流进行表演。

 

活动目的:提升会员的写实表演能力。

活动总结:会员无法释放角色应有的情绪。

 

中班

授课导师:邓宇雯师

《感..演格局诗》

  1. 会员自行准备一张纸以及一支笔。
  2. 导师给予会员一些问题,会员需作答在纸上。(如:用一种颜色形容你的心情)
  3. 导师给予会员一个诗歌的格式。
  4. 会员需以生活的感受并依据导师所给予的诗歌格式进行创作。
  5. 会员分为两人一组,并交换诗歌。
  6. 每组组员必须以该诗歌所表达的情感轮流念出同伴的诗歌。

 

活动目的: 1. 提高会员的表演能力。

2.提升会员的创作能力。

活动总结:会员在过程中没有加入表演,只是一味地朗读他人的诗歌。

        

大班

授课导师:刘家荣师

上半年表现总结

  1. 主席团(洪俊杰,卢宝绿)对于大班进行上半年的总结。
  2. 导师对大班进行上半年的总结。

 

活动目的:总结上半年会员的表现。

活动总结:

主席团总结

  1. 大班会员的处事心态不正确。
  2. 大班会员过于懒散,缺乏自我要求。
  3. 部分大班会员固执,不接受他人给予的意见。
  4. 大班缺乏凝聚力。

导师总结

  1. 大班会员思想应更成熟,必须学习“放下”。
  2. 大班会员应懂得适当的时候坚持自己的立场,同时接纳他人的意见。
  3. 大班会员需互相关心。

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

紫莹:请会员们最迟于2014年5月26日(星期一)第一次下课交上订购会照表格及相关数额。

宝绿:提醒会员于星期一呈交心得报告文件夹。

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例常活动报告2014年5月10日(星期六)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十六次例常活动报告

日期:2014510日(星期六)

主席:洪俊杰

秘书:洪佩雯

出席人数:84人

缺席人数:7人

请假人数:0人

总人数:91人

缺席名单:周嘉莉,曾俊森,许素雯、罗靖儇,张家仪,叶建瀚,庄嘉琪

活动时间:10.50a.m.-2.50p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班 中、大班 小、中班(12.05p.m.-12.25p.m.)
-十三关节热身与拉筋运动-忍功王 -十三关节热身与拉筋运动-椅子接龙-我不是歌手(2)练习 -音乐椅子

 

导师课程

大组课

大、中、小班
-表演与歌唱训练:我不是歌手(2)总决赛

-广告直销

 

集合(11.00a.m.-11.15a.m.

-处理值日事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(11.15a.m.-12.25p.m.

13关节热身及拉筋运动

  1. 中,大班会员一起进行13关节热身与拉筋运动,两人为一组进行热身活动及拉筋运动。
  2. 小班会员轮流出场带领进行热身活动及拉筋运动。
  3. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,知道小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班

忍功王

  1. 由课程组(谭兆宏)带课。
  2. 会员双脚打开至肩膀的两倍,膝盖弯曲,形成扎马的姿势。
  3. 会员以该姿势望白板上标示的一个黑点。
  4. 在活动进行中,课程播放轻松的音乐,并到会员身旁说笑话。
  5. 会员须专注地望着黑点,不能受课程干扰,直到课程结束为止。

活动目的:训练会员的专注力。

活动总结:-上课气氛良好。

-会员对不同的带课者感到陌生,所以在带领热身与分享环节的表现不如往常活泼。

 

中、大班

椅子接龙

  1. 由课程组(傅惠惠,翁秀慧)带课。
  2. 课程将会员分成两大组,A大组为大班会员,B大组为中班会员。
  3. 会员各拿一张椅子,将椅子排成两条直线。
  4. 会员须站在椅子上进行活动。
  5. 各大组的第一位会员须进行“海带拳”游戏,输者须排到自己组的后面,赢者则继续与对方下一位会员进行“海带拳”,以此类推。
  6. 若一组连续输了两次,课程从该组抽出一张椅子,以示惩罚。
  7. 在活动进行中,会员双脚不可碰地。

活动目的:提升会员之间的默契。

活动总结:会员时常没有留意带课者,与其它会员玩闹,课程必须大声呼喊多次方可控制场面。

 

小、中班

音乐椅子

  1. 由课程组(傅惠惠,翁秀慧)带课。
  2. 会员各拿一张椅子,并放在课室内。
  3. 当课程组播放音乐时,会员须随着音乐的节奏摆动身体。
  4. 当音乐停止时,会员须于最短的时间内站上椅子并摆出一个姿势。
  5. 反应最慢者被罚上下蹲三下。

活动目的:训练会员的反应力。

活动总结:大部分会员表现不错。

 

大班

我不是歌手(2)练习

1. 各组各自练习大组课的表演。

 

导师课程

大组课(12.25p.m.-2.40p.m.

授课导师:叶国文师、邓宇雯师、刘家荣师

表演与歌唱训练:我不是歌手(2)总决赛

  1. 延续上一个星期六的活动。
  2. 活动以组别方式进行。(一人为主唱歌手,其余为表演者或伴唱歌手)
  3. 各组会员准备一首歌曲并轮流出场表演。

活动目的:训练会员的表演能力与歌唱技巧。

活动总结:-大部分歌手无法兼顾表演与唱歌。

-小部分组别表演的焦点模糊,观众无法分辨主唱与伴唱。

-小部分会员的表演能力不错。

-大部分组别的表演内容佳。

-大部分歌手的歌声不如上一个星期六,声音较虚弱。

 

广告直销

  1. 活动以学会组别进行,一组11至13人。
  2. 导师给予各组一个特殊产品,各组须于五分钟内讨论如何推销该产品。(如:一按就关机的电话、越吹越热的冷气等等)
  3. 各组轮流出场表演,时限为一分钟。

活动目的:训练会员的创意力。

活动总结:-鼓励会员多观察身边的人事物,因为创意来自日常生活。

-中、大班会员表现不错,但小班会员仍然犯演员禁忌。

-小部分组别的默契不足,导致表演时场面凌乱。

-小部分会员反应力差。

-大部分组别的表演缺乏创意。

 

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

思妤:提醒会员须整齐地摆放鞋子。

沁俐:提醒会员须进行壁报值日。

宝绿:-心得须连同文件夹一起呈交。

-提醒会员须盘腿坐好。

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例常活动报告2014年5月6日(星期二)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十五次例常活动报告

日期:201456日(星期二)

主席:洪俊杰

秘书:许素雯

出席人数:89人

缺席人数:3人

请假人数:0人

总人数:92人

缺席名单:周嘉莉,曾俊森,黄嘉欣

活动时间:2.50p.m.-5.00p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班,中班

大班

-写实表演呈献 -《挤脂肪的pause》

-《磁铁与铁》

 

集合(3.00p.m.-3.15p.m.

-处理缺交心得报告事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(3.15p.m.-4.45p.m.

13关节热身及拉筋运动

各班各自进行13关节热身与拉筋运动,以下为各班进行热身活动的方式:

  1. 小班与中班一起进行活动,由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。
  2. 大班由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。
  3. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

  1. 拉筋运动的步骤如下:
拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,指导小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班,中班

写实表演呈献

  1. 由课程组(翁秀慧及傅惠惠)负责带课。
  2. 活动以组别方式进行。
  3. 会员分5人为一组。
  4. 课程组给予会员一个呈献主题——“家庭”。
  5. 课程组给予各组会员15分钟的时间进行讨论及排练。
  6. 各组轮流呈献,呈献时间为5分钟。

活动目的:考验及测试会员的写实表演能力。

活动总结:-会员的表演不写实,与现实不符。

-会员没有加入日常生活细节进入表演中,导致呈献缺乏细腻度。

-部分小班会员不积极参与讨论及表演。

-中班会员的表演能力有待加强。

-部分中班会员主动带领小班会员,配合度高。

 

大班

《挤脂肪的pause

  1. 由课程组(谭兆宏)负责带课。
  2. 活动以组别方式进行。
  3. 会员分成两大组,15人为一组。
  4. 会员需与自己的组员互相推挤。
  5. 推挤过程中,所形成面积最小的组别为胜利的一方。

活动目的:促使会员更加了解自己的肢体。

 

《磁铁与铁》

  1. 由课程组(谭兆宏)负责带课。
  2. 活动以个人方式进行。
  3. 课程组给予会员“铁”与“磁铁”的指令。
  4. 会员需以最快的速度将“铁”与“磁铁”黏在一起,以完成课程组所给予的指令。
  5. 如:课程组设“铁”为双手,“磁铁”为地板,会员便需以最快的速度将双手贴在地上。活动进行方式以此类推。

活动目的:提升会员肢体的伸展性。

活动总结:-大班会员的自制能力弱,导致上课氛围欠佳。

-会员都知道自己身体伸展的极限。

-会员缺乏自我要求。

 

 

重要报告(4.45p.m.-5.00p.m.

俊杰:介绍新任执委——网页兼摄影(叶惠仪)。

思妤:提醒会员需将拖把扭干后方可抹地,否则处理不妥当的组别将须负责一个月的值日工作。

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例常活动报告2014年5月3日(星期六)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十四次例常活动报告

日期:201453日(星期六)

主席:洪俊杰

秘书:洪慧欣

出席人数:86人

缺席人数:5人

请假人数:0人

总人数:91人

缺席名单:权祝泽,颜家蕙,曾俊森,黄嘉欣,谭兆宏

活动时间:10.50a.m.-2.50p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小,大班 中班
-十三关节热身与拉筋运动

-声音训练

-十三关节热身与拉筋运动

-声音训练

 

导师课程

分班上课

小班 中班 大班
-八仙过海

 

-《三种特征》

-《画面调度》

表演与歌唱训练:我不是歌手(2)

 

集合(11.00a.m.-11.15a.m.

-处理租借会服会裤事宜。

-点名。

 

 

课程内容

课程组课程

分班上课(11.15a.m.-12.25p.m.

13关节热身及拉筋运动

各班各自进行13关节热身与拉筋运动,由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。

  1. 小,大班由会员轮流带领其他会员进行13关节热身活动及拉筋运动。
  2. 中班由会员轮流带领其他会员进行13关节热身活动及拉筋运动。
  3. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

 

 

 

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,知道小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小,大班

声音训练

  1. 由副主席及课程组(卢宝绿、傅惠惠、罗靖儇)带课。
  2. 大班会员及小班会员分成9人一组。
  3. 副主席带领会员进行嘴部的热身运动。
  4. 唇部运动包括:

a)嘴唇收到最小,再开到最大。

b)想象自己咀嚼口香糖或苹果。

c)尽力伸长舌头触碰自己的鼻子和下巴。

  1. 通过喊嗓的方式发出“a、o、e、i、u”的音。
  2. 大班会员指导小班正确的喊嗓与呼吸方式。

活动目的:1.提升大班会员的领导能力。

2.训练小班会员的咬字及喊嗓能力。

活动总结:大班会员没有给予小班明确的指导。

 

大班表演

  1. 由副主席及课程组(卢宝绿、傅惠惠、罗靖儇)带课。
  2. 大班会员及小班会员分成9人一组。
  3. 大班会员依据剧本呈献一段声音表演,而小班会员则需观察大班会员的表演。
  4. 大班会员需在表演时加入声音表情以及声音塑造。
  5. 表演限时3分钟。
  6. 大班会员给予小班会员指导(如:咬字及声量)。
  7. 小班班会员依据剧本呈献一段声音表演。

活动目的:1.提升大班会员的表演能力。

2.让小班会员更了解声音的塑造。

活动总结:1.大班会员的表现差强人意,没有做好事前的准备。

2.小班会员声音的语调起伏有待加强。

3.小班会员的咬字清晰。

中班

声音训练

  1. 由课程组(翁秀慧)带课。
  2. 课程带领会员进行嘴部的热身运动。
  3. 唇部运动包括:

a)  嘴唇收到最小,再开到最大。

b)  想象自己咀嚼口香糖或苹果。

c)  尽力伸长舌头触碰自己的鼻子和下巴。

  1. 通过喊嗓的方式发出“a,e,i,o,u”的音。
  2. 会员分为两人一组。
  3. 各组必须自行设定两个卡通人物的角色并模仿该卡通人物的声音。
  4. 各组须以所设定的卡通人物的声音进行交流或交谈。

 

活动目的:让会员了解自己的声音特质。

活动总结:1.大部分会员的声量小。

2.部分会员于喊嗓以及声音塑造方面表现佳。

3.少部分会员仍不敢在他人面前进行表演。

 

导师课程

分班上课(12.25p.m.-2.40p.m.

小班

授课导师:叶国文师

八仙过海

  1. 会员分为8人一组,共三组。
  2. 活动分为两个阶段。
  3. 活动过程中,会员不可说话。

阶段一

  1. 各组须拿八张椅子,并在课室里排成三排。
  2. 每一位会员站在椅子上。
  3. 各组需沿着导师所指定的路线(如下图)将椅子从起点开始移至终点。
  4. 各组站在最后一张椅子的会员把自己站着的椅子从后传给第一位会员,并与前面一位会员站在同一张椅子上。
  5. 第一位会员接到最后一位会员所传来的椅子后便把椅子放在他的前方,整组向前移一步,以此类推。
  6. 活动进行中导师不定时地在各组之中抽取一些椅子,椅子已被抽取的会员须想办法与组员紧靠在一起。

阶段二

  1. 承阶段一,附加指令为会员需完成导师给予的任务。(如:收集五个书包,四个水瓶,一把扫把)
  2. 各组需移动至相关物品所在地并收集该指定物品。
  3. 会员需随身携带所收集的指定物品直到活动结束。

 

活动目的:训练会员之间的默契与团结能力。

活动总结:会员不清楚活动规则因此需要导师给予指导。

 

中班

授课导师:邓宇雯师

《三种特征》

  1. 延续上一个星期六的活动。
  2. 活动以组别方式进行,会员分5人为一组。
  3. 各组一位会员为负责猜测的会员,其余四位会员为表演者。
  4. 由观众提供表演者该负责猜测的会员的三种特征。(如:跛脚、盲人和运动健将等)
  5. 负责猜测的会员在观众提供讯息时不得在场。
  6. 表演者需依据观众所提供的讯息演绎让该会员猜测自己的三种特征。
  7. 负责猜测的会员必须参与表演过程。
  8. 过程中,演绎者不可直接说出该会员的职业、特征及关系等。

 

活动目的:考验会员们的即兴能力。

活动总结:-会员不善于表达。

-会员需冷静地思考并给予明确的指示。

 

《画面调度》

  1. 活动以组别方式进行,会员分为5人一组,共6组。
  2. 老师给予会员一首时长5分钟的歌曲。
  3. 会员以该歌曲呈献一段MV表演。

活动目的:提升会员编排舞台画面的技巧。

活动总结:会员表现有待加强。

 

大班

授课导师:刘家荣导师

《我不是歌手(II)》

  1. 活动以个人方式进行。
  2. 会员准备一首可展现自己的歌曲。
  3. 表演者按照顺序进行演唱。

活动目的:训练会员的表演能力与歌唱技巧。

活动总结:部分会员的表现不错。

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

沁俐:提醒第五及第六组会员于2014年5月5日(星期一)提呈壁报设计图。

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2014年4月份

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在课程组的带领之外,每星期六都会有导师来上课。倒是让我们上的课程更丰富化。导师们传达了更多的戏剧知识,会员们都认真上课,学习上课以外的知识。

 

Categories: 例常活动报告 | 2014年4月份已关闭评论

例常活动报告2014年4月29日(星期二)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十三次例常活动报告

日期:2014429日(星期二)

主席:洪俊杰

秘书:洪佩雯

出席人数:89人

缺席人数:3人

请假人数:0人

总人数:92人

缺席名单:赖淑馨、黄嘉欣、庄嘉琪

活动时间:2.50p.m.-5.00p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-十三关节热身与拉筋运动-体能动作(复习)

-体能训练

 

-十三关节热身与拉筋运动-反应力训练:《Posing》

-反应力训练:《故事接龙》

-反应力训练:《机械物》

-十三关节热身与拉筋运动-声音的热身

-《讲话不清不楚》

-《我是说书人》

 

集合(3.00p.m.-3.15p.m.

-处理缺交或迟交心得报告事宜。

-处理租借会服会裤事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(3.15p.m.-4.45p.m.

13关节热身及拉筋运动

各班各自进行13关节热身与拉筋运动,由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。

  1. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b.拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,知道小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班

体能训练(复习动作)

  1. 由课程组(傅惠惠、罗靖儇)负责带课。
  2. 会员复习朝天乌龟及拱桥的动作,以确保会员的体能动作姿势标准。
项目 动作叙述
朝天乌龟 身体躺地成“大”字形,以腹部力量为主要支撑,双手与双脚离地成15度。
拱桥 腹部朝上作为主要支撑,双手双脚合力撑起身体。

活动目的:避免会员们在进行体能训练时动作姿势错误导致肌肉受伤。

 

体能训练

  1. 会员根据课程的指示完成以下的体能训练:
项目 数量 动作叙述
跑圈 10圈 跑步时须注意呼吸的节奏。
朝天乌龟 30秒 身体躺地成“大”字形,以腹部力量为主要支撑,双手与双脚离地成15度。
拱桥 40秒 腹部朝上作为主要支撑,双手双脚合力撑起身体。
掌上压 20次 双手支撑身体,两腿向身体后方伸展,依靠双手和两个脚的脚尖保持平衡。两个肘部向身体外侧弯曲,身体降低到靠近地板。

活动目的:训练会员的体能。

活动总结:会员的体能有待加强。

 

中班

反应力训练《Posing

  1. 由课程组(翁秀慧)负责带课。
  2. 会员在课室内到处走动。
  3. 当课程喊“Pose”时,会员须定格。
  4. 在活动进行中,课程给予会员一些指示(如:可爱、耍帅、一家人、青梅竹马等),会员须于定格时摆出相关姿势。
  5. 最迟完成指令者被罚上下蹲三次。

活动目的:训练会员的反应能力。

活动总结:会员不懂得善用自己的身体,只是依靠手部、背部等摆出姿势,缺乏创意。

 

反应力训练:《故事接龙》

1.   会员围成一个圆圈。

2.   课程给予一个故事的开端。(如:有一天,蜘蛛在循人中学里……)

3.   当课程指到一位会员时,该会员须连接该故事,故事发展内容不限,以此类推直到会员无法承接相关故事。

4.   反应最慢者被罚上下蹲三次。

活动目的:提升会员的想象能力。

活动总结:会员态度良好,但故事情节都偏向于随性发展,缺乏明确的故事主题。

反应力训练:《机械物》

1.   会员被分成两组,围成两个大圆圈。

2.   课程给予各组的其中一位会员一个指定的物品。

3.   该会员将该物品抛给对面的会员,该会员再抛给对面的会员,以此类推。

4.   若物品落地,该会员被罚上下蹲三次。

活动目的:-提升会员对于任何事物的反应能力。

-训练会员的专注力。

活动总结:大部分会员不专注。

 

大班

声音热身

  1. 由课程组(谭兆宏)负责带课。
  2. 唇部运动包括:

a)嘴唇收到最小,再开到最大。

b)想象自己咀嚼口香糖或苹果。

c)尽力伸长舌头触碰自己的鼻子和下巴。

d)以舌头写“谭兆宏”及描绘雕塑。

  1. 通过喊嗓的方式发出“a、o、e、i、u”的音。

活动目的:让会员的声音热身以达到最佳的状态。

活动总结:会员表现不错。

 

《说话不清不楚》

  1. 会员咬着一支笔,然后以喊嗓的方式发出“a、o、e、i、u”的声音。
  2. 两人为一组,于限定时间内以咬笔的方式进行交流。(如:问同伴的生日日期、父母的姓名、电话号码等)
  3. 课程抽选一些会员,该会员须说出同伴的相关资料。
  4. 回答错误者被同伴打1次小腿以示惩罚。

活动目的:提升会员的咬字技巧。

活动总结:会员无法控制自己的嘴巴,导致课程很难控制场面。

 

《我是说书人》

1. 会员被分为七组,四至五人为一组。

2.   课程给予各组一份剧本,会员须以声音塑造演绎该剧本。

3.   课程给予会员三分钟的准备时间。

4.   各组有五分钟的呈献时间。

活动目的:提升会员在角色的声音上的塑造。

活动总结:-由于时间不足,未呈献的组别将于5月3日(星期六)呈献相关表演。

-部分会员不认真上课。

 

重要报告(4.50p.m.-5.00p.m.

沁俐:提醒第五组和第六组最迟于5月3日(星期六)呈交壁报设计图,各组须呈交三张设计图。

慧欣:提醒各执委于4月30(星期三)日召开第四次执委会议。

思妤:提醒会员须加快进行值日的速度。

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例常活动报告2014年4月26日(星期六)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十二次例常活动报告

日期:2014426日(星期六)

主席:洪俊杰

秘书:许素雯

出席人数:88人

缺席人数:2人

请假人数:2人

总人数:92人

缺席名单:黄洁莹,罗靖儇,黄皓涵,张凤雯

活动时间:12.30p.m.-2.50p.m.

 

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-脸部表情与肢体热身

-舞台魅力之《我是抢戏王》

-肢体训练 -肢体训练

 

导师课程

分班上课

小班 中班 大班
-《大街小巷》

-即兴创作

即兴表演与创意:-《song劲歌金曲》

-《三种特征》

表演与歌唱训练:我不是歌手(I)

 

集合(11.00a.m.-11.15a.m.

-检查会员的指甲与仪容。

-提醒会员将拖把的水扭干后方可抹地。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(11.15a.m.-11.35p.m.

13关节热身及拉筋运动

各班各自进行13关节热身与拉筋运动,由会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。

  1. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b. 拉筋运动的步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤,知道小班会员正确热身与拉筋姿势。

 

小班

脸部表情与肢体热身

  1. 由主席(洪俊杰)负责带课。
  2. 主席给予会员指令(如:将眼睛张到最大、五官扭曲等),让会员的脸部热起来。
  3. 会员在课室内到处走动。
  4. 活动过程中,当听到指令时必须以慢动作或夸张的方式做出有关的动作与表情。(如:动物园的猩猩被释放了)
  5. 主席叙说一段故事,会员们需通过夸张的技巧演绎该故事,并引起主席的注目,凸显自己。

活动目的:让会员进入表演的状态。

 

《我是抢戏王》

  1. 由主席(洪俊杰)负责带课。
  2. 会员分为4人一组,共7组。
  3. 主席负责叙说叙说故事情节,每组上台的会员必须根据故事的发展进行表演。
  4. 同时,会员需设法吸引台下观众的目光,在4人当中凸显自我。
  5. 台下的会员为小小评审员,当台上的表演者吸引到自己的目光时,需将双手指向该表演者并为他鼓掌。
  6. 由主席选出几位优秀的“抢戏王”并获得奖励。

活动目的:-提升会员的表演能力。

-让会员学习展现各角色的舞台魅力。

活动总结:-8位会员表现较出色,因此得到主席给予的奖励。

-部分会员很不听话,不专心,无法认真上课。

-小班会员虽然没有太多表演技巧,但是勇于表演和表现自己。

-小班会员活泼好动,但仍不懂得自律。

 

中班

肢体训练

  1. 由课程(翁秀慧)负责带课。
  2. 课程以个人方式进行。
  3. 会员需设计一组3个八拍的动作。
  4. 会员需随着课程所播放的音乐节奏不断地重复改组动作。
  5. 活动进行中会员不可停下,必须以标准的姿势及节奏完成改组动作。

活动目的:-考验会员肢体的精准度。

-提升会员的肢体美感与力度。

活动总结:-会员利用太多的时间设计动作,导致时间不足。

-部分会员的表现良好。

-仍有部分会员不敢展现自我及不专注。

 

大班

肢体训练

  1. 由课程(谭兆宏)负责带课。
  2. 会员需完成的训练如下:
项目 次数/时间
星星跳 850下
朝天乌龟 1分钟30秒

活动目的:开发会员的肢体。

活动总结:-大班会员仍然不会维持自己的姿势、精神、心态和能量。

-会员在过程中都各做各的,导致整体氛围不良好。

 

导师课程

分班上课(12.25p.m.-2.40p.m.

小班

授课导师:叶国文师

《大街小巷》

  1. 全体会员一起进行活动。
  2. 需有一人为“猫”,一人为“老鼠”;其他会员则以四人为一排,并列站好形成九宫格的形式。
  3. 当导师说“大街”时,围成九宫格的会员需面向课室的前方;当导师说“小巷”时,围成九宫格的会员则需面向课室右侧的窗口。
  4. 过程中,全体会员需手牵着手,猫及老鼠除外。
  5. 猫需追老鼠,老鼠需通过穿梭在大街小巷摆脱猫的追捕。

活动目的:考验会员的反应力及应变能力。

活动总结:-会员的反应力及观察能力尚可。

 

即兴创作

  1. 会员分五人为一组。
  2. 导师给予会员一分钟的时间,设口号及排队形。
  3. 所设的口号及队形需于“爱戏剧研究会”有关。

活动目的:考验会员的创意力。

活动总结:会员的创意尚可,仍有进步空间。

 

中班

授课导师:邓宇雯师

song劲歌金曲》

  1. 会员分6人为一组。
  2. 导师给予会员10分钟的时间创作一部短剧。
  3. 会员呈献表演的同时,需以歌唱的方式说出台词。

活动目的:提升会员的创意力及歌唱的技巧。

活动总结:-会员无法掌握表演的节奏。

-会员的表现尚可。

-会员都没有演出歌舞剧的感觉。

 

《三种特征》

  1. 会员分5人为一组。
  2. 每组一位会员需负责猜测自己的特征、职业及与其他四位会员的关系;其他四位会员则通过表演告诉该会员相关的讯息。
  3. 由观众提供表演者该会员的三种特征。(如:跛脚、盲人和运动健将等)
  4. 表演者需依据观众所提供的讯息演绎并告诉该会员。
  5. 负责猜测的会员必须参与表演过程。
  6. 过程中,演绎者不可直接说出该会员的职业、特征及关系等。

活动目的:考验会员们的即兴能力。

活动总结:会员不善于表达,导致无法冷静面对当下的状况。

 

大班

授课导师:刘家荣导师

《我不是歌手(I)

  1. 课程以个人方式进行。
  2. 会员已准备一首可展现自我的歌曲。
  3. 表演者分为两批人。第一批表演者需于今天呈献,第二批表演者则于下个星期六呈献。
  4. 表演者按照已安排的顺序进行演唱。

活动目的:训练会员的表演能力与歌唱技巧。

活动总结:-部分会员的表现不错。

-仍有小部分的会员无法掌握歌唱的技巧。

 

重要报告(2.40p.m.-2.50p.m.

沁俐:提醒第三及第四组会员做壁报值日。

惠惠:提醒大班会员将已准备的歌曲发送给课程组(傅惠惠)。

宝绿:-提醒会员最新的心得报告需放在第一页。

-提醒各组组长需于心得报告的纸张打洞。

Categories: 2014年例常活动报告, 例常活动报告 | 例常活动报告2014年4月26日(星期六)已关闭评论