第十三次-例常活动报告2019年3月9日(星期六)
2019年C05循中戏剧研究会之例常活动报告
第十三次例常活动报告
日期:2019年3月9日(星期六)
主席:黄以芃
秘书:曾靖妏
出席人数:108人
缺席人数:3人
总人数:111人
缺席名单:(缺席)张瀞予、叶晓彤、薛秀文
(学长)刘文馨
活动时间:7.50a.m.-1.30p.m.
活动地点:D201课室、D202课室、D203课室
课程
课程组课程
大组课
-13关节热身及拉筋运动与喊嗓
-专注力训练:《咿咿啊啊》
导师课课程
大组课
大型公演非正式会议。
集合(7.50a.m.-8.00a.m.)
-处理心得报告事宜。
-处理值日事宜。
-点名。
课程内容
课程组课程
大组课(8.00a.m.-10.30a.m.)
13关节热身及拉筋运动与喊嗓(8.00a.m.-8.20a.m.)
- 会员于D203课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身活动与拉筋运动。
a.13关节热身的部位如下:
*颈部
*肩膀(左边、右边)
*手肘(左边、右边)
*手腕(左边、右边)
*腰部
*臀部
*膝盖(左边、右边)
*脚腕(左边、右边)
b.拉筋运动步骤如下:
拉筋运动1 | 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。 |
拉筋运动2 | 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。 |
拉筋运动3 | 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。 |
拉筋运动4 | 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。 |
拉筋运动5 | 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。 |
拉筋运动6 | 双脚张开,左手放于身前,右手放于身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。 |
拉筋运动7 | 双脚张开,双手放于身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。 |
拉筋运动8 | 双脚张开,右手放于身前,左手放于身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。 |
活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。
喊嗓
- 会员于D203课室进行活动,由课程组(王湘甯)负责带领会员进行喊嗓。
- 会员进行嘴部运动、舌头运动、喊嗓与发声训练。
- a) 嘴部运动:
将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
ii.将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。 - b) 舌头运动:
利用舌头写自己的名字。 - c) 发声训练:
i.闭起嘴巴,放松嘴唇,并发出“mmm”的声音。
ii.利用喊嗓方式喊“啊”。
iii.嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
iv.扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
v.嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
vi.嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
vii.撅嘴说“呜”,持续3~5秒。
活动目的:开发会员的声音。
专注力训练:《咿咿啊啊》(8.20a.m.-10.30a.m.)
- 由课程组(曾慧璇、权祝泽、罗慧婷、张缮艺 、王湘甯)负责带课。
- 此活动分为两个阶段。
阶段一
- 会员于D203课室进行活动。
- 会员于课室内到处走动。
- 带课者给予会员八项指令并要求会员依照指令进行任务。
- 指令如下:
- 当带课者说到“一”时,会员原地跳一下后继续到处走动。
- 当带课者说到“二”时,会员背起另一位会员,并维持动作5秒后放下对方并继续到处走。
- 当带课者说到“三”时,会员原地蹲一下后继续到处走动。
- 当带课者说到“四”时,会员与另一位会员脚板对脚板,维持5秒后继续到处走动。
- 当带课者说到“五”时,会员与另一位会员十指相扣,维持5秒后继续到处走动。
- 当带课者说到“六”时,会员与另一位会员背对背,维持5秒后继续到处走动。
- 当带课者说到“七”时,会员与另一位会员手勾手,维持5秒后继续到处走动。
- 当带课者说到“八”时,会员摆出一个姿势,维持姿势5秒后继续到处走动。
- 会员完成带课者随机给予的指令。
阶段二
- 活动以组别形式进行,8至9人一组,共分成12组。
- 第一组至第六组于D201课室进行活动,第七组至第十二组于D202课室进行活动。
- 带课者给予各组故事开头并要求会员依据所给予的故事开头进行表演呈献,故事开头如下:
- 某人听取朋友的意见报名了 “家家”健身房的活动,但该健身房却不如想象中一般……
- 某人去看歌剧,却被售票员说没有订票……
- 某人上课时收到一封匿名情书,于是他决定查出是谁送的……
- 某人上课途中肚子感到不适便去上厕所,走进厕所后发现每一扇门都关了,突然从其中一间厕所间里听见女生的声音……
- 带课者规定各组组员将台词里的“我、你及他”更换成“1、2及3”及“a、b及c”。(例:会员A原本的台词为“今天我遇见了他,你有吗?”则更换成“今天1遇见了3,2有吗?”。)
- 带课者给予各组25分钟的时间以讨论故事剧情及进行排练。
- 各组轮流出场呈献时限为5分钟的表演。
活动目的:-训练会员的专注力。
-训练会员的临场反应能力。
活动总结:-小部分小班会员于活动过程中表现害羞。(例:会员于讨论过程中过于依赖中班会员及大班会员。)
-小部分会员于活动过程中缺乏自我要求,尤其小班会员及中班会员。(例:会员仍犯演员禁忌。)
-小部分组别剧情缺乏创意。
-大部分会员于活动过程中善于利用排练时间。
-整体上课气氛良好。(例:会员认真对待表演。)
课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)
让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。
集合(10.50a.m.-11.00a.m.)
点名。
导师课程
指导老师:刘家荣师、邓宇雯师、叶国文师
大组课(11.00a.m.-1.10p.m.)
大型公演非正式会议
- 会员于D203课室进行活动。
- 导师与全体会员进行大型公演非正式会议。
行政组
主席
-负责制作工作流程表。
-更改演出时间,即第一场为1.00p.m.至2.30p.m.而第二场演出时间为7.00p.m.至8.30p.m.。
秘书
制作各类申请函。
财政
-提醒各组将收据黏贴在一张白纸上并于右下角写下总额。
-设定收集收据的截止日期。
总务
-负责膳食。
-负责安排道具布景的摆放位置。
-膳食详情如下:
- 彩排(2019年6月29日):午餐及晚餐。
- 演出当天(2019年6月30日):早餐、午餐及晚餐。
市场组
目前尚欠缺的物品为:化妆品、电锯、电钻、餐饮厂商及印刷厂商。
宣传组
-负责于网上及纸媒进行宣传。
-于2019年4月4日(星期四)印刷海报。
-于2019年4月6日(星期六)将部分海报给予导师于校外宣传。
-于2019年4月15日(星期一)派发海报予全校,并进行宣传广播。
-于2019年四月初将宣传影片上传至网上。
-宣传影片共三支,即小剧场、活动筹备过程及师生呼吁的影片。
-制作计划书予电台以进行电台的宣传。
平面设计组
-于2019年3月12日(星期日)将所有设计图电子档制作完毕。
-于2019年3月22日(星期五)呈交予导师检查。
-场刊设计图采用海报设计。
-负责将设计图内小样细节画出以方便排版。
票务组
-票价为RM25。
-会员需卖出10张票。
-演员需卖出12张票。
-校内共438张票。(下午:219张票,晚上:219张票)
-校外共700张票。(下午:350张票,晚上:350张票)
-校外付费方式为当天交钱当天领票。
前台组
-负责制作校内邀请卡并给予顾问老师过目。
-于2019年3月的工作营整理屏风资料并进行剪贴。
-屏风的资料如下:
- 故事简介
- 学会历史
- 演员介绍
- 筹委名单(附上筹委合照)
摄录组
-于2019年4月1日(星期一)给予导师评阅第一支宣传影片。
-于2019年4月7日(星期日)于网上发布第一支宣传影片。
-于2019年4月初拍摄宣传照。
-宣传照服装为:牛仔外套、白衣。
舞台组
布景组
-将组员分成木工组及画工组。
-重新设计布景图。
-了解大礼堂内站台的形状与尺寸。
-向造型组获取服装设计图,以配合布景的设计。
道具组
-已完成道具清单及需购买物品清单。
-于2019年3月的工作营内制作道具样本。
-将欠缺道具的照片列入文档内并询问会员是否拥有类似的道具。
-每完成一样道具样本后便给予导师检查方可继续制作其余道具。
-与学生导演密切沟通并询问是否需要增加新道具。
造型组
将服装清单给予导师过目并让导师了解服装的基本概念。
灯光音响
-负责询问舞台技术顾问老师并召开技术会议以了解音响设备。
-负责现场控制音响及麦克风。
-负责制作LED内容。
-于2019年3月的工作营内召开技术会议。
排演组
导演组
-于这两个星期进行排练。
-已编排了第一场至第五场戏,仍未编排第六场至第八场戏。
-排练日期如下:
- 2019年3月16日(星期六)
- 2019年3月26日至3月28日(工作营)(星期二至星期四)
- 2019年4月6日(星期六)
- 2019年4月20日(星期六)
- 2019年4月27日(星期六)(待定)
- 2019年5月4日(星期六)(待定)
- 2019年5月11日(星期六)
- 2019年6月4日至6月6日(工作营)(星期二至星期四)
- 2019年6月15日(总彩排)(星期六)
重要报告(1.10p.m.-1.30p.m.)
以芃:提醒会员准时交上心得报告。
副秘书 | 副主席 | 顾问老师 | 顾问老师 | 首席顾问 |
(曾靖妏) |
(林政卫) |
(蔡静娴师) |
(郭慧敏师) |
(林明义师) |