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第三十八次-例常活动报告2019年7月27日(星期六)

Posted by on 04/08/2019

 2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第三十八次例常活动报告

日期:2019年7月27日(星期六)

主席:黄以芃

秘书:曾靖妏

出席人数:100人

缺席人数:6人

请假人数:5人

总人数:111人

缺席名单: (缺席)李佳恩、邓咏郗、吕紫瑄、马芷莹、张蕴曦、李紫炫

       (公假)卢思洁、叶晓彤、覃雯丽、黄凯欣、谭凯柔

       (学长)刘文馨

活动时间:7.30a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、完美堂

课程

课程组课程

分班上课

文娱演员 小班 中班 大班
编排台位 -13关节热身及拉筋与喊嗓

-表演训练:《产品推销》

-13关节热身及拉筋与喊嗓

-个人写实表演训练:《悲伤》

-13关节热身及拉筋与喊嗓

-非写实表演训练

 

导师课课程

分班上课

文娱晚会演员 其余会员
排练 反应力训练:《大街小巷》

分班上课

小班 中班 大班
-声音训练

-表演训练:《喜、怒、哀、怕》

写实表演训练

 

-肢体训练:热身舞蹈

-反应力训练

 

集合(7.30a.m.-7.40a.m.)

-点名。

-处理值日事宜。

-处理留堂事宜。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(7.40a.m.-8.20a.m.)

13关节热身及拉筋运动与喊嗓 (7.40a.m.-8.20a.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D202课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身与拉筋运动。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身,由执委(黄荟芯)带领其余会员进行拉筋运动。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,由会员(韦嘉晞)带领其余会员进行13关节热身,由会员(黄雪华)带领其余会员进行拉筋运动。
  4. 13关节热身的部位如下:

        *颈部

        *肩膀(左边、右边)

        *手肘(左边、右边)

        *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

 b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

  活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 小班会员于D202课室进行活动,由会员轮流带领其余会员进行喊嗓。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,由会员轮流带领其余会员进行喊嗓。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,由会员(温佳怡)带领其余会员进行喊嗓。
  4. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  5. 嘴部运动:

         i.将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。        

        ii.将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。     

  1. 舌头运动:

         i.利用舌头写自己的名字。

  1. 发声训练:

         i.嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。         

        ii.扁嘴说“诶”,持续3~5秒。         

       iii.嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。         

        iv.嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。         

         v.撅嘴说“呜”,持续3~5秒。  

活动目的:-让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

活动目的:-让会员开声。

文娱晚会演员

编排台位8.00a.m.-8.45a.m.)

  1. 文娱晚会演员于完美堂进行活动。
  2. 文娱晚会演员进行台位编排。

活动目的:筹备文娱晚会。

 

小班会员

表演训练:《产品推销》8.20a.m.-10.30a.m.)

  1. 活动由课程组(王湘甯)负责带课。
  2. 小班会员于D202课室进行活动。
  3. 活动以组别方式进行,7人一组,共分成6组。
  4. 带课者于活动前准备6样物品,并让各组轮流抽取物品。物品如下:
  5. 锁头
  6. 口罩

      III.    喷雾器

  1. 墨镜
  2. 蓝牙耳机
  3. 工具箱
  4. 带课者要求各组对所抽取的物品进行推销并增添剧情。
  5. 带课者给予各组20分钟的时间讨论故事剧情及进行排练。
  6. 各组轮流出场呈献时限为3至5分钟的表演。

活动目的:-提升会员的创意思考能力。

活动总结: -小部分会员仍犯演员禁忌。(例:笑场、偏台等。)

活动总结: -小部分会员于剧情有创意。

活动总结: -小部分会员于表演过程中表现内向。(例:会员不敢表现自己。)

活动总结: -小部分会员的表演过于表面。(例:会员于表演过程中缺乏心理过程。)

活动总结: -大部分会员于活动过程中态度积极。

活动总结: -大部分会员未能妥善分配表演时间。(例:会员的表演时间不均匀。)

 

中班会员

个人写实表演训练8.20a.m.-10.30a.m.)

  1. 活动由课程组(张缮艺、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 带课者给予会员一个主题为悲伤。
  4. 带课者要求会员依据带课者所给予的主题进行个人写实表演。
  5. 带课者给予会员20分钟的时间构思故事剧情及进行排练。
  6. 会员轮流出场呈献时限为2至3分钟的写实表演。

活动目的:提升会员的写实表演能力。

活动总结:-小部分会员的表演过于表面。(例:会员多使用台词辅助自己的表演且并缺乏心里过程。)

活动总结:-大部分会员未能妥善掌握舞台节奏且会员表演的时间分配不平均,导致小部分会员未能进行表演。

活动总结: -会员用心观赏他人表演。

 

大班会员

非写实表演训练8.20a.m.-10.30a.m.)

  1. 活动由执委(罗慧婷、黄以芃、曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D203课室进行活动。
  3. 此活动分为两个阶段进行。

阶段一

  1. 带课者要求会员于活动前准备睡袋。
  2. 带课者要求会员于课室内利用睡袋到处滚动及蠕动。
  3. 带课者于活动过程中播放音乐并要求会员依据音乐的氛围呈献破蛹而出的过程。

阶段二

  1. 活动以组别方式进行,7人一组,共分成4组。
  2. 带课者给予各组一个主题,即“喜”、“怒”、“哀”、及“怕”。
  3. 带课者规定各组运用肢体及情绪且不运用语言以呈献该主题。
  4. 带课者给予各组30分钟的时间讨论故事剧情及进行排练。
  5. 各组轮流出场呈献时限为3至5分钟的非写实表演。

活动目的:增强会员运用肢体表达情绪的能力。

活动总结:-小部分会员的表演过于表面。(例:会员于表演过程中缺乏心理过程。)

活动总结:-大部分会员未能妥善分配讨论时间。(例:会员讨论时间过长而导致排练时间过短。)

 

课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。


集合(10.50a.m.-11.00a.m.)

点名。

 

 

 

 

导师课程

分班上课(11.00a.m.-11.30a.m.)

文娱晚会演员

授课老师:刘家荣老师、邓宇雯老师、叶国文老师

排练11.00a.m.-11.30a.m.)

  1. 文娱晚会演员于D203课室进行活动。
  2. 文娱晚会演员进行排练。

活动目的:筹备文娱晚会。

其余会员

反应力训练:《大街小巷》11.00a.m.-11.30a.m.)

  1. 活动由执委(林佳骏)负责带课。
  2. 其余会员于D202课室进行活动。
  3. 带课者选出三位会员分别饰演“指令者”、“猫”及“老鼠”。
  4. 带课者要求其余会员于课室内排成横线与直线,并张开双手与身边的会员牵手。

当饰演“指令者”的会员喊“大街”时,其余会员的身体面向饰演“指令者”的会员并与左右两旁的会员牵手。当饰演“指令者”的会员喊“小巷”时,其余会员的身体则往左转并与左右两旁的会员牵手。

  1. 当带课者喊“开始”时,饰演“猫”的会员开始追逐饰演“老鼠”的会员,“指令者”的任务是协助“老鼠”逃过“猫”的追捕。(例:会员A饰演“猫”、会员B饰演“老鼠”、会员C饰演“指令者”及其余会员饰演“大街”或“小巷”。当带课者喊“开始”时,会员A开始追逐会员B。会员A与会员B一定要在其余会员之间进行追逐,而会员C则站在椅子上观望整个情况,以防止会员A抓到会员B。当会员C喊“大街”或“小巷”时,其余会员则做出相对应的动作,以协助会员B逃过会员A的追捕。)

活动目的:-促进会员之间的感情。

活动目的:-训练会员之间的默契与信任。

活动总结:-小部分会员于活动过程中过于吵闹导致场面混乱。

活动总结:-大部分会员于活动过程中态度认真。(例:会员认真聆听带课者所给予的指令。)

分班上课(11.30a.m.-1.10p.m.)

小班会员

授课老师:叶国文老师

声音训练(11.30a.m.-12.15p.m.)

  1. 小班会员于D202课室进行活动。
  2. 活动以组别的方式进行,6人为一组,共分成7组。
  3. 导师给予各组一部剧本(剧本详见附录)。
  4. 导师要求各组以广播剧的形式呈献表演,即只可利用声音呈献表演。
  5. 导师给予各组15分钟的时间进行排练。
  6. 导师要求其余会员于组别进行表演时背对舞台该组别并只聆听该组别只利用声音呈献表演。
  7. 各组轮流出场呈献时限为3分钟的表演。

活动目的:提升会员声音塑造的能力。

活动总结:-大部分会员于表演过程中缺乏声音塑造。

活动总结: -整体上课气氛佳。

表演训练(12.15p.m.-1.10p.m.)

  1. 小班会员于D202课室进行活动。
  2. 活动以组别的方式进行,6人为一组,共分成7组。
  3. 导师将课室分为四个区域即,喜、怒、哀及怕。
  4. 导师要求各组出场进入各个区域依据该区域的主题进行个人表演。
  5. 导师要求各组于表演过程中不得进行任何交流。

活动目的:提升会员对于不同情绪的表演能力。

活动总结:大部分会会员的表演过于表面。(例:会员于活动过程中缺乏心里过程。)

 

 

 

 

中班会员

授课老师:邓宇雯老师

写实表演训练11.30a.m.-1.10p.m.)

*备注:此活动继2019年7月20日(星期六)的课程。

  1. 中班会员于D201课室进行活动。
  2. 活动以组别方式进行,5至6人一组,共分成6组。
  3. 导师给予各组10分钟的时间讨论剧情及进行排练。
  4. 各组轮流出场呈献时间限为5分钟的写实表演。

活动目的:提升会员的表演能力。

 活动总结:-会员仍犯演员禁忌。(例:笑场、冷场等)

 活动总结:-会员于表演过程中未能进入状态。(例:会员以玩闹形式进行表演。)

大班会员

授课老师:刘家荣老师

肢体训练:热身舞蹈11.30a.m.-12.15p.m.)

  1. 大班会员于D203课室进行活动。
  2. 导师要求两位会员同时出场,并由其中一位会员带领会员舞动自己的肢体。
  3. 导师于活动过程中播放音乐,会员依据音乐的节奏及旋律带领会员舞动肢体。
  4. 导师于更换音乐时便由另一位会员带领会员舞动肢体,而原本带领的会员则指定其他会员出场,以此类推。(例:会员A先带领其余会员舞动肢体,更换音乐时则由会员B带领其余会员舞动肢体。会员A则指定其

      余会员,即会员C出场。)

活动目的:-训练会员肢体的运用。

活动总结:-训练会员的节奏感。

活动总结:-小部分会员的肢体运用有待加强。(例:会员的动作小且缺乏力度。)

活动总结:-小部分会员的表现佳。(例:会员投入于活动中且方能跳出其歌曲的韵味。)

活动总结:-大部分会员的节奏感佳。

反应力训练12.15p.m.-1.10p.m.)

  1. 大班会员于D203课室进行活动。
  2. 活动分成三个阶段进行。

 阶段一

  1. 导师要求会员领取一张椅子并放于课室内。
  2. 导师要求会员于课室内四处走动。
  3. 导师要求会员到处走并给予指令。指令如下:
  4. 当老师拍手时,会员则立即坐在椅子上且双脚不能碰地。若会员无法坐在椅子上或双脚碰地,则上下蹲10下以作惩罚。
  5. 当老师拍桌子时,会员则坐在椅子上并立即继续到处走。若会员无法立即坐在椅子上,则上下蹲10下以作惩罚。
  6. 重复步骤3,直到导师喊“停”为止。

阶段二

  1. 同阶段一,唯导师要求会员于课室内四处慢跑。
  2. 导师给予的指令如下:
  3. 当导师拍手时,会员则更换慢跑的模式,即向前慢跑或倒后慢跑。
  4. 当导师拍桌子时,会员则坐在椅子上并立即继续到处走。若会员无法立即坐在椅子上,则上下蹲5下以作惩罚。

             III.      当导师发出“哈”的声音时,会员则原地跳5下。

   阶段三

  1. 导师要求会员恢复走路的状态。
  2. 导师给予会员指令,即当导师拍桌子时,会员则连续坐两张椅子,若会员无法坐在第二张椅子上,则上下蹲5下以作惩罚。
  3. 导师随之增加会员坐椅子的数量,会员应坐至第三张椅子方为成功,反之则上下蹲5下以作惩罚,以此类推。
  4. 导师要求会员坐至第四张椅子方可结束此活动。

活动目的:提升会员的反应力。

活动总结:-会员需积极为自己争取机会。

活动总结:-会员需有自我要求,积极完成指令。

 

集合(1.10p.m.-1.30p.m.)

点名。

 

 

 

副秘书 副主席 顾问老师 顾问老师 首席顾问
 

 

             

(曾靖妏)

 

 

             

(林政卫)

 

 

             

(蔡静娴师)

 

 

             

(郭慧敏师)

 

 

             

(林明义师)

 

附录

小班广播剧剧本

A:咦?这里是哪里?黑漆漆的什么都看不到!(害怕)

BC:我们是不是迷路了?!(乌鸦叫声)

A:啊!怎么办?我好怕!

D:你们看,我都说不要进来了!结果现在迷路了!(埋怨)

C:什么嘛,明明就是大家一起说好要来寻找宝藏的。

B:那我们是不是回不去了?我不要我不要,我要回去找我爸爸妈妈

E:你们不要再闹了,再吵也没用,不如我们就动一动脑筋想想办法吧。(镇定)

B:是呀,我们到处看看吧!

E:你们看!那是什么?

ABCD :哇!是宝藏!

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