例常活动报告2018年5月12日(星期六)

C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十三次例常活动报告

日期:2018512日(星期六)

主席:马瑗霜

秘书:林沁雯

出席人数:131人

缺席人数:2人

请假人数:0人

总人数:133人

缺席名单: 郑明耀、刘嘉儿

活动时间:7.50a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室

 

课程

课程组课程

分班上课

 

小班 中班 大班
-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-敏感度训练:Pose课

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-声音训练:《你演戏,我发

 声!》

-即兴表演训练:《我是影帝》

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-观察与模仿及写实表演训练

 

导师课程

分班上课

大班
导演学之演技启导 (2)

*备注:由于2018年4月21日(星期六)时间不足,导致无法进行导演学之演技启导(2)。因此导师(刘家荣师)于课间休息(10.30a.m.-11.00a.m.)进行导演学之演技启导(2)。

大组课

舞台行政

*备注:为了让会员了解如何筹备一场公演,因此将原课程(小班:创意表演创作与表演呈献、中班:肢体训练、大班:肢体与声音训练)更改成大组课:舞台行政。

 

集合(7.50a.m.-8.00a.m.

-处理心得报告事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(8.00a.m.-10.30a.m.

13关节热身及拉筋运动与喊嗓(8.00a.m.-8.20a.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D201课室进行活动,会员自行进行热身活动及执委(杨镓菱)带领会员进行拉筋运动。
  2. 中班会员于D202课室进行活动,会员自行进行热身活动及拉筋运动。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,由课程组(周艺涵)带领会员进行热身活动及拉筋运动。

a.13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 小班会员于D201课室进行活动,由执委(杨镓菱)负责带领会员进行喊嗓。
  2. 中班会员于D202课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,由课程组(周艺涵)负责带领会员进行喊嗓。
  4. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  5. 嘴部运动:
    i. 将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
    ii. 将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。
    b. 舌头运动:
    i. 利用舌头写自己的名字。
    c. 发声训练:
    i. 嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
    ii. 扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
    iii. 嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
    iv. 嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
    v. 撅嘴说“呜”,持续3~5秒。

活动目的:开发会员的声音。

 

小班(8.20a.m.-10.30a.m.)

敏感度训练:Pose课(8.20a.m.-10.30a.m.

  1. 由执委(杨镓菱、权祝泽、罗慧婷)负责带课。
  2. 活动分为3个阶段进行。

  阶段一

  1. 会员于课室内到处走动。
  2. 当带课者喊“Pose”时,会员定格;当带课者喊“解Pose”时,会员则继续走动。
  3. 若会员反应迟钝则原地上下蹲10下。

 

阶段二

  1. 同阶段一,唯带课者增加两项指示,即跳与跑。
  2. 当带课者喊“跑”时,会员在课室内到处跑;当带课者喊“跳”时,会员则原地跳一下后继续走动。

阶段三

  1. 会员于课室内到处走动。
  2. 带课者给予会员一样物品的名称,会员利用自己的身体摆出该物品的形状。(例:带课者给予会员的物品名称为椅子。当带课者喊“Pose”时,会员立刻摆出椅子的形状后定格。)

活动目的:-提高会员的敏感度。

           -训练会员的专注力。

活动总结:-会员的心态懒散,不认真进行活动,但于活动中有改善。(例:会员于活动进行的过

            程中分心。)

           -会员缺乏自我要求。(例:会员笑场、肢体缺乏力度。)

           -会员的反应力有待加强。(例:会员无法立刻完成带课者的指令。)

 

中班(8.20a.m.-10.30a.m.)

声音训练:《你演戏,我发声!》(8.20a.m.-9.30a.m.)

  1. 由执委(林杏忆 、曾慧璇、郑云峰)负责带课。
  2. 活动以组别方式进行,4至5人一组,共9组。
  3. 带课者给予各组长达1分钟的影片。影片网址如下:
  4. https://www.youtube.com/watch?v=GDJYdiYRnG8
  5. https://www.youtube.com/watch?v=P8MIwLzfzR0
  6. https://www.youtube.com/watch?v=5qnCDqKkzck
  7. https://www.youtube.com/watch?v=tic5vAjfsQ4
  8. https://www.youtube.com/watch?v=Ih0urfT1j8k
  9. https://www.youtube.com/watch?v=nfhXNRVRxwM
  10. https://www.youtube.com/watch?v=AMjMFbhyhwY
  11. https://www.youtube.com/watch?v=s9IKqM_4XWs
  12. https://www.youtube.com/watch?v=XDZTqGIOVsk&list=VVGzkwEFzcjS8Cy_sq3RW6PA&index=1
  13. 带课者将影片设置成静音,由各组为该影片配音。
  14. 各组自行分配影片里的角色并为角色配上台词。
  15. 带课者给予各组10分钟的讨论时间。
  16. 各组轮流出场呈献时限为1分钟的表演。

活动目的:让会员对自己的声音有更深入的了解。

活动总结:-大部分会员的声音塑造比之前进步。

           -小部分会员尝试塑造多个角色的声音。

           -小部分会员的表现欠佳。(例:会员没有认真为角色进行配音。)

           -会员的台词缺乏衔接。(例:台词之间有较长的空档时间。)

 

即兴表演训练:《我是影帝》(9.30a.m.-10.30a.m

  1. 由执委(林杏忆 、曾慧璇、郑云峰)负责带课。
  2. 活动以组别方式进行,2人一组。
  3. 带课者随机给予各组资讯。
  4. 带课者要求其中一位组员到课室外等待,而另一位组员则在课室内聆听资讯。
  5. 组员在呈献表演前可准备道具以辅助自己将资讯传达给另一位组员。
  6. 组员在表演的过程中将资讯转达予另一位组员并一同完成表演。(例:组员A在课室内聆听带课者给予的资讯,组员B则到课室外等待。组员A得到的资讯为对方是色盲。组员A将此资讯转换成表演,并与组员B一同呈献表演。组员B则根据组员A的表演猜测资讯并配合该资讯与组员A一同完成表演。)
  7. 各组轮流出场呈献时限为1分钟的表演。

活动目的:训练会员的即兴表演能力。

活动总结:-会员的表演缺乏故事剧情。(例:各组的表演透过肢体传达资讯予对方,而不是透过

            演技。)

           -会员仍犯演员禁忌。(例:笑场、偏台。)

           -会员的即兴表演能力欠佳。(例:会员的想法过于单一,不懂得利用其他的管道传达

            资讯。)

           -小部分会员的表演细节化。(例:会员于表演中透过肢体做出反应之外,也有透过眼

            神做出反应。)

 

大班(8.20a.m.-10.30a.m.

观察与模仿及写实表演训练(8.20a.m.-10.30a.m.

  1. 由执委(高明霜、周艺涵)负责带课。
  2. 活动以组别方式进行,2人一组。
  3. 带课者给予各组观赏一段影片。影片网址为https://www.youtube.com/watch?v=Q2Z2rcXBs0w
  4. 各组观察影片中的人物并进行模仿。
  5. 各组轮流出场呈献时限为5分钟的表演。

活动目的:-提升会员的观察能力。

           -提升会员的模仿能力。

           -提升会员的写实表演能力。

活动总结:-会员的心态敷衍。(例:会员没有将表演的细节处理好。)

           -会员的写实表演能力有待加强。

           -会员的表演缺乏心理过程。

 

课间休息(10.30a.m.-11.00a.m.

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。

 

导师课程

大班(授课老师:刘家荣师)

导演学之演技启导 (2(10.30a.m.-11.00a.m.)

  1. 导师指导会员有关演技启导的知识。演技启导的内容如下:
种类 叙述
选择演员 导演需依据演员的外型、心理、性格及能力来选择演员。
帮助演员理解剧本并分析角色 -导演应告诉演员整部剧的呈献手法。

-导演应告诉演员整部剧的中心思想。

-导演应与演员进行商讨并给予方向。

-导演应与演员进行围读剧本以让演员理解剧本。

-演员应提前完成演员功课。

启发演员的创造力 -形象的比喻:导演利用各种比喻让演员较易想象角色的形象。

-情绪的记忆:导演召唤出演员生活中的记忆并运用于表演中。

-适当的示范。

-规定性情:导演规定演员的角色性格。

-人物的基调:导演规定演员的角色基础。

-挖掘潜台词。

良好的合作关系 -平衡点、创作、沟通:导演应与演员共同创作。

-导演应主动与演员建立良好的感情。

-导演应提高演员的创作力。

-导演应了解演员的创作习惯并让演员在习惯中逐渐进行改

 变。

活动目的:让会员对导演的职责有更深的了解。

 

 

大组课(11.00a.m.-1.10p.m.

授课老师:叶国文师、邓宇雯师、刘家荣师

舞台行政 (11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 导师指导会员有关舞台方面的知识。内容如下:
    1. 演出的种类:
       小品演出:约15分钟至30分钟(3至4部作品)。
      ii.  中型演出:约45分钟至90分钟(1至2部作品)。
      iii. 大型演出:约90分钟至120分钟(1部作品)。
    2. 剧种:
    3. 歌舞剧
      ii. 舞台剧
      iii.音乐剧

iv.音乐舞台剧

  1. 演出部门分类图:
                               
   
制作人

 

 
     
 
     
       
         
 
   
舞台监督

 

 
     
助理制作

 

 
 
   
 

 

 

  1. 导师向会员介绍各部门的负责导师。有关详情如下:
    1. 行政组、道具组、造型组:叶国文师
    2. 舞台组、布景组、灯光组:邓宇雯师
    3. 排演组、音响组:刘家荣师
  2. 导师(邓宇雯师)向会员解释有关舞台组与排演组的工作职责。工作职责如下:
  3. 舞台监督:
  4. 拟定监督进度表。(详见附录一)

ii.拟定进入剧场的时间表。

iii.与制作人一同召开设计会议。

1) 收集布景组、道具组、造型组的初稿设计图。

2) 收集各岗的进度表。

       iv.拟定购买清单

       v.与灯光组、布景组、音响组、道具组制作Cue表。

  1. 剧务:
  2. 负责一切场地的安排。
  3. 排演助理:
  4. 负责在排演时标记演员的走位。

ii.负责在排演时记录导演所修改的部分。

iii.负责标记道具与布景在舞台上的摆放。

  1. 助理排演:

i.负责管理排演时间。

ii.负责与剧务进行场地的协调。

  1. 导师向会员讲解有关演出前期舞台组的筹备步骤。筹备步骤如下:
  2. 各组拟定进度表。(详见附录二)
  3. 各组阅读剧本。
  4. 各组拟初稿设计图。
  5. 各组进行设计会议。
  6. 各组进行修稿。
  7. 各组完成定稿。
  8. 各组拟定购买清单并进行估价。
  9. 各组依据进度表进行工作。
  10. 各组拟定Cue表。
  11. 导师(叶国文师)向会员解释制作组的工作职责。工作职责如下:
  12. 制作人/助理制作人
  13. 拟定进度表。

ii.召开各会议。

  1. 文书
  2. 负责一切文书工作。

ii.负责一切的场地申请。

  1. 财政

i.负责拟定财政预算案。

ii.负责处理一切支出与收入。

iii. 负责与制作人及票务估算票价与数量。

  1. 市场

i.负责寻找赞助商。

  1. 宣传

i.负责校内宣传。(例:广播、派发海报、环境剧场等。)

ii.负责校外的宣传。(例:派发宣传单。)

iii.负责网络宣传。

iv.负责媒体宣传。(例:报章、电台等。)

  1. 应于演出前3个月开始进行宣传活动。
  2. 票务

i.负责统计票数。

ii.负责构思售票的方式。

  1. 平面设计

i.负责拟定一切设计图。(例:票、场刊、宣传单、海报等。)

ii.负责构思剧照的拍摄。

  1. 前台

i.负责设计展览区。

ii.负责于演出当天播放影片及幻灯片。

iii.负责演出当天的招待工作。

  1. 摄录

i.负责拍摄有意义的照片。(例:筹备、排练等。)

ii.负责拍摄剧照。

iii.负责制作影片。

活动目的:让会员了解各岗位的工作。

 

重要报告(1.10p.m.-1.30p.m.

幸怡:呼吁会员浏览学会网页(cc.tsunjin.edu.my/drama/)。

艺涵:由于时间不足,因此大班的影片分享将从高三会员开始进行分享。

 

 

 

附录一

倒数

 

监督进度表

组别

 

12个月 11个月 10个月
舞台组 -确定岗位    
排演组 -面试    
布景组 -拟定设计图    

 

附录二

舞台组筹备进度表

道具/布景 进度(4月份)
1. 屋子 80%
2. 20%

 

 

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