例常活动报告2019年5月11日(星期六)

2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十五次例常活动报告

日期:2019年5月11日(星期六)

主席:黄以芃

秘书:曾靖妏

出席人数:106人

缺席人数:2人

请假人数:3人

总人数:111人

缺席名单:(缺席)李兴珏、何晓琳

               (留堂)卢乙萱、马芷莹、林家陞

               (学长)刘文馨

活动时间:7.30a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、A层停车场

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-即兴表演训练:《故事接龙》

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-即兴表演训练:《我是即兴王》

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-节奏感训练

导师课课程

大型公演筹备工作

演员 道具组 布景组 造型组 前台组 行政组
排练 制作道具 制作布景 制作服装 制作屏风 协助各岗位进行筹备工作

 

集合(7.30a.m.-7.40a.m.)

-点名。

-处理留堂事宜。

课程内容

课程组课程

分班上课(7.40a.m.-10.20a.m.)

13关节热身及拉筋运动与喊嗓 (7.40a.m.-8.20a.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D203课室进行活动,会员自行进行13关节热身与拉筋运动。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身与拉筋运动。
  3. 大班会员于D202课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身与拉筋运动。
  4. 13关节热身的部位如下:

      *颈部

      *肩膀(左边、右边)

      *手肘(左边、右边)

      *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

 

     

 b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一

“人”字。

拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一

“人”字。

  活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 小班会员于D203课室进行活动,由课程组(王湘甯)带领会员进行喊嗓。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,由执委(杨镓菱)带领会员进行喊嗓。
  3. 大班会员于D202课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行喊嗓。
  4. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  5. 嘴部运动:

         i.将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。        

        ii.将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。     

  1. 舌头运动:

         i.利用舌头写自己的名字。

  1. 发声训练:

         i.嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。         

        ii.扁嘴说“诶”,持续3~5秒。         

       iii.嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。         

        iv.嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。         

         v.撅嘴说“呜”,持续3~5秒。  

活动目的:-让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

          -让会员开声。

 

小班会员

即兴表演训练:《故事接龙》8.20a.m.-10.30p.m.)

  1. 活动由课程组(张缮艺、王湘甯)负责带课。
  2. 小班会员于D203课室进行活动。
  3. 此活动分为两个阶段进行。

阶段一

  1. 活动以组别方式进行,6至7人一组,共分成7组。
  2. 带课者给予各组一个故事开头,组员通过即兴说故事的方式将故事延伸,故事开头如下:
  3. 小明在上课时发梦,梦见自己是电影里的钢铁侠……
  4. 四周一片宁静,只有时钟滴滴答答的倒数声……
  5. 某人在车祸现场去世了,他的灵魂出窍……
  6. 医生告诉你,你只剩下生命中的最后24个小时……
  7. 23世纪,人类成功利用恐龙残留的基因研发出科技恐龙,正当科技恐龙与人类相处融洽时……
  8. 梦见自己穿越回到隋朝,变成了隋炀帝器重的大臣,当时的隋炀帝还正准备发布科举制度……
  9. 留在学校做壁报到很迟,眼看已经晚上8点59分了,他匆匆忙忙地离开了学校,路途中发现自己的水壶落在学校,他急忙地跑回学校……
  10. 小明订了披萨,一打开发现少了一片,他便向工作人员追究……
  11. 带课者随机挑选组别出场呈献并一字排开。
  12. 当带课者喊“换”时,由下一位组员承接故事。(例:带课者于组员A进行延伸故事时喊 “换”, 组员B则继续延伸A组员的故事。)
  13. 各组组员于表演过程中不得重复上一位组员最后所使用的词,且不能使用过多的“然后”、“过后”等词。(例:A组员最后一个字为“开心”,组员B则不得使用“开心”俩字为开头,且故事中不得出现“然后”、“过后”,否则该组将进行惩罚。)
  14. 带课者于组员表演过程中计算组员犯错的次数,活动结束后该组别则上下蹲犯错的次数以作惩罚。(例:A组于表演过程中犯错十五次,则活动结束后上下蹲十五次作惩罚。)

阶段二:

  1. 会员于课室内围成圆圈并坐下。
  2. 带课者给予一个故事开头,即小明在2019年来到戏剧研究会……
  3. 带课者随机挑选会员,被选中的会员于3秒内延续故事情节。
  4. 会员于活动过程中不可中断故事或结束直到所有会员完成故事接龙方才完成活动。

活动目的:-提升会员的反应力以及即兴能力。

          -提升会员的想象力。

          -增加会员之间的凝聚力。

活动总结:-小部分会员态度不认真及不专注。(例:会员仍犯演员禁忌。)

          -小部分会员态度积极。(例:会员于活动课程中积极表现自己。)

          -大部分会员的故事剧情缺乏逻辑性。

  

中班会员

即兴表演训练:《我是即兴王》8.20a.m.-10.30p.m.)

  1. 活动由执委(杨镓菱、罗慧婷、黄以芃、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 此活动分为两个阶段进行。

阶段一

1.  带课者于活动前准备10句台词(台词详见附录)。

2.  会员于课室内围圆圈。

3.  会员随意抽取一句台词并轮流利用所抽取的台词于圆圈中央呈献一段即兴表演。

阶段二

  1. 活动以组别方式进行,2人一组,共分成13组。
  2. 带课者于各组出场呈献前给予各组抽取两句台词(台词详见附录)。
  3. 各组组员利用该台词呈献3分钟的即兴表演,并自行发展剧情。

活动目的:-增强会员的即兴表演能力。

          -增强会员的应变能力及表现能力。

活动总结:-小部分会员于活动过程中态度不认真,但大部分会员于活动过程中态度认真。(例:会员仍犯演

           员禁忌,但大部分会员认真完成表演。)

          -大部分会员积极发表意见。

 

大班会员

节奏感训练8.20a.m.-10.30p.m.)

  1. 活动由执委(陈俊尔、郑宇浩、曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D202课室进行活动。
  3. 活动分成两个阶段进行。

   阶段一

  1. 活动以组别方式进行,4至5人一组,共分成6组。
  2. 会员于活动过程中利用拍打或敲打的方式呈献表演。
  3. 带课者给予各组不同的节奏,其中一位组员负责拍打或敲打主要节奏,其余组员则拍打或敲打其他

节奏。

  1. 各组轮流出场呈献一段3至4分钟的节奏表演。

  阶段二

  1. 会员于课室内到处走动。
  2. 带课者给予会员一个节奏。
  3. 会员轮流将自己所敲打的节奏融入带课者的节奏中。
  4. 若出现节奏混乱的情况,会员自行停止并重新轮流加入节奏。
  5. 带课者要求会员于活动过程中增添新的节奏,使整体合声富有创意。

 

活动目的:-提升会员的节奏感。

          -提升会员的创意力。

活动总结:-小部分会员的节奏感欠佳。(例:会员于活动过程中一直抓错节拍。)

     -大部分会员于活动课程中表现不专注,导致上课情况混乱。

     -大部分组别的表演缺乏创意。(例:会员所呈献的节奏大同小异。)

     -整体上课气氛沉闷。

 

课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。

 

集合(10.50a.m.-11.00a.m.)

点名。

 

导师课程

指导老师:刘家荣师、邓宇雯师、叶国文师

大型公演筹备工作(11.00a.m.-1.10p.m.)

演员

排练(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D202课室进行排练。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

道具组

制作道具(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

布景组

制作布景(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

造型组

制作服装(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D201课室制作服装。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

前台组

制作屏风(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演前台组组员。
  2. 前台组组员于D201课室制作屏风。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

行政组

协助舞台组进行筹备工作(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 行政组筹委于活动过程中协助各岗位进行筹备工作。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

集合(1.10p.m.-1.30p.m.)

-点名。

-公演筹委报告各岗位工作进度。                                   

副秘书 副主席 顾问老师 顾问老师 首席顾问
 

            

(曾靖妏)

 

            

(林政卫)

 

            

(蔡静娴师)

 

            

(郭慧敏师)

 

            

(林明义师)

 

 

 

附录

中班台词(阶段一)

  1. 悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
  2. 你知道吗?我真的很喜欢你。
  3. 人生就像一盒巧克力,你永远不知道你会抽中什么。
  4. 不要指着月亮起誓,它是变化无常的,每个月都有盈亏圆缺;你要是指着它起誓,也许你的爱情也会像它一样无常。
  5. 为你付出了青春那么多年,却换回来一句“谢谢你的成全”。
  6. 够了! 不要再说我长大了!就算我真的长大了,我还是需要你们的关心,需要你们的陪伴。
  7. 为什么每次到了紧要关头,我就什么办法也没有,什么决定都做不出,我到底该怎么办。
  8. 我一点都不大胆。我不喜欢讲话,不喜欢管别人的事,更不喜欢别人靠近我,在别人眼里我只是一个透明人,但你不是!
  9. 没关系,我会等你,无论要我等多久,我都愿意。你需要我的时候我在这里,你不需要我的时候我也在这里。
  10. 我知道我们之间的矛盾,不是说忘记就忘记。但,如果没有改变,我们就会永远敌对,逃避是解决不了问题的。
  11. 从今以后我们各走各的你有你的生活,我有我的忙碌。
  12. 妈,你回来好不好。我再也不会倒掉你煮的食物,再也不会跟你顶嘴。妈!妈!你听见吗!
  13. 站着,别动! 我会过来救你,你别怕,相信我,好不好。
  14. 喂,儿子/女儿啊,今天有回来吗,爸爸好想你,爸爸煮了你最爱的番茄炒蛋,要回来吃饭,知道吗?喂?喂?
  15. 不要再拖了,你到底醒了吗!(自己问自己)到底要等到什么时候,你才开始努力,要等到什么时候,你才开始刻苦,你真的不怕后悔吗?

 

中班台词(阶段二)

  1. “为什么你要把这件事告诉妈妈?”

   “对不起,我不小心说漏嘴了。”

  1. “你知道我有多辛苦吗?”

   “你只会说你辛苦,难道我就不辛苦吗?”

  1. “你为什么突然拉我来这里?”

   “我……我告诉你……我……我怀孕了……”

  1. “我没有作弊!”

   “那你手上的字到底是什么?”

  1. “我的孩子死了,他死了……全都是因为你!”

   “对不起……对不起……我也不想的……”

  1. “别这样看着我好吗?”

   “抱歉,我只是觉得……我好像在哪里遇见你……”

  1. “如果能回到过去,我希望我再也不会遇见你。”

   “你怎么可以轻易的忘记我?”

  1. “今天天气那么好,我们一起去玩吧!”

   “对不起,我觉得我们去不了了,因为我有件严重的事要告诉你……”

  1. “求你不要走……我求你……”

   “我必须离开……我很爱你……真的很爱你……可是如果我不上战场拯救祖国的话,我们的国家就

     没了…….”

  1. “你冷静一点!别跳下去!”

   “你别管我!”

  1. “我们分手吧……”

   “你突然在说什么……你是开玩笑的吧……”

  1. “其实我想告诉你一个秘密。”

   “没想到你瞒了我那么久。”

  1. “你相信世上有奇迹吗?”

   “不要再逼我了。”

  1. “这里不安全!你跟我走!”

   “我不能走!”

  1. “你知不知道我一直在等待?”

   “其实我我从未放弃。”

  1. “选你是因为相信你。”

   “我不需要你可怜我。”

  1. “如果我们可以重来,结局会不会不一样?”

   “但愿世上有如果。”

  1. “你是谁?”

   “我是十年后的你。”

  1. “我在哪里?你是谁?”

   “别问那么多,他快要追上来了。”

  1. “这是爸爸留给我的。”

   “你凭什么?”

  1. “爸/妈,这个月要交学费了。”

   “爸爸/妈妈会想办法的。”

 

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例常活动报告2019年5月8日(星期三)

2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十四次例常活动报告

日期:201958日(星期三)

主席:黄以芃

秘书:林沁雯

出席人数:111人

缺席人数:0人

请假人数:1人

总人数:112人

缺席名单:(公假)许幸怡

活动时间:2.50p.m.-4.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、A层停车场

 

课程

  大型公演筹备工作

演员 道具组 布景组 造型组 前台组 行政组
-13关节热身及拉筋

 运动与喊嗓

-排练

制作道具 制作布景 制作服装 制作屏风 协助各岗位进行筹备工作

*备注:为了筹备大型公演,故将原课程(小班:记忆里训练、中班:肢体训练及大班:声音训练)更改为大

 型公演筹备工作。

 

集合(2.50p.m.-3.10p.m.

-处理工作营回条事宜。

-点名。

-余洁琦师向会员讲解关于公演的部分盈余作为助学金的目的。

 

课程内容

大型公演筹备工作(3.10p.m.-4.00p.m.

 演员

  13关节热身及拉筋运动与喊嗓(3.10p.m.-3.20p.m.)

演员进行13关节热身与拉筋运动,以下为演员进行热身活动的方式:

  1. 演员于D202课室及D203课室进行活动,演员自行进行热身活动及拉筋运动。

      a.13关节热身的部位如下:

        *颈部

        *肩膀(左边、右边)

        *手肘(左边、右边)

        *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

      b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

  活动目的:让演员进入上课状态及避免排练时受伤。

 

  喊嗓

  演员进行喊嗓,以下为演员进行喊嗓的方式:

  1. 演员员于D202课室及D203课室进行活动,演员自行进行喊嗓。
  2. 演员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  3. 嘴部运动:
    i. 将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
             ii. 将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。
          b. 舌头运动:
             i. 利用舌头写自己的名字。
          c. 发声训练:
             i. 嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
             ii. 扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
             iii. 嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
             iv. 嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
             v. 撅嘴说“呜”,持续3~5秒。
      活动目的:开发演员的声音。

 

  排练(3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D202课室及D203课室进行排练。

  活动目的:为大型公演做筹备。

 

  道具组

  制作道具(3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

  活动目的:为大型公演做筹备。

 

  布景组

  制作布景(3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

  活动目的:为大型公演做筹备。

 

  造型组

  制作服装(3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D201课室制作服装。

  活动目的:为大型公演做筹备。

 

  前台组

  制作屏风(3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演前台组组员。
  2. 前台组组员于D201课室制作屏风。

  活动目的:为大型公演做筹备。

  行政组

  协助舞台组进行筹备工作3.20p.m.-4.10p.m.

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 行政组筹委于活动过程中协助各岗位进行筹备工作。

  活动目的:为大型公演做筹备。

 

集合(4.10p.m.-4.30p.m.

  -点名。

  -芷靖:提醒会员于2019年5月23日(星期四)将工作营营费(RM35)呈交予各组组长。

  -公布第一学期期中考学会总平均为55.77分。

  -设定第一学期期末考学会总平均为63分。

  

 

 

              秘书                            主席                        顾问老师                       顾问老师                       首席顾问

 

 

      __________          __________        ___________           ___________           __________

      (林沁雯)                    (黄以芃)              (蔡静娴师)               (郭慧敏师)              (林明义师)

 

 

      

 

 

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例常活动报告2019年5月4日(星期六)

2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十三次例常活动报告

日期:2019年5月4日(星期六)

主席:黄以芃

秘书:蔡军亿

出席人数:108人

缺席人数:3人

请假人数:12人

总人数:111人

缺席名单:(缺席)杨凯雯、黄祖恩、陈宁

              (特假)许幸怡

              (公假)陈伍思洁、蔡军亿、周艺彦、蔡祯妃、黄振翔、陈洁仪、林静惠、叶晓彤、卢思洁、

                 曾韵淇、戴芊怡

              (学长)刘文馨

活动时间:7.30a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、A层停车场

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-反应力训练

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-声音训练1:《我的声音好棒棒》

-声音训练2:《你配我演》

 

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-肢体训练

-非写实表演训练

导师课课程

大型公演筹备工作

演员 道具组 布景组 造型组 前台组 行政组
彩排 制作道具 制作布景 制作服装 制作屏风 协助各岗位进行筹备工作

 

集合(7.30a.m.-7.40a.m.)

-点名。

-处理留堂事宜。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(7.40a.m.-10.20a.m.)

13关节热身及拉筋运动与喊嗓 (7.40a.m.-8.20a.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D203课室进行活动,由课程组(王湘甯)带领会员进行13关节热身与拉筋运动。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员自行进行13关节热身与拉筋运动。
  3. 大班会员于D202课室进行活动,会员自行进行13关节热身与拉筋运动。
  4. 13关节热身的部位如下:

        *颈部

        *肩膀(左边、右边)

        *手肘(左边、右边)

        *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

     

 b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一

“人”字。

拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一

“人”字。

  活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 小班会员于D203课室进行活动,由课程组(王湘甯)带领会员进行喊嗓。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  3. 大班会员于D202课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  4. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  5. 嘴部运动:

          i.将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。        

         ii.将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。     

  1. 舌头运动:

          i.利用舌头写自己的名字。

  1. 发声训练:

i.嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。       

ii.扁嘴说“诶”,持续3~5秒。         

iii.嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。         

iv.嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。         

v.撅嘴说“呜”,持续3~5秒。  

活动目的:-让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

          -让会员开声。

 

小班会员

反应力训练8.20a.m.-10.30p.m.)

  1. 活动由课程组(张缮艺、王湘甯)负责带课。
  2. 小班会员于D203课室进行活动。
  3. 会员于课室内围成一个圆圈。
  4. 此活动分为2个阶段进行。

阶段一

  1. 带课者给予其中一位会员一份卷起来的报纸。
  2. 会员以顺时针的方向将卷起来的报纸于圈内传递。
  3. 会员手握紧报纸从高处垂直而下并传给左边的会员,该会员手握拳接过报纸,并以相同的方式传予左边的会员,以此类推。(例:会员A利用右手握紧报纸从高处垂直而下,会员B则左手握,接着报纸并利用左手向顺时针的方向传递。)
  4. 重复步骤2-3,直到所有会员完成传递报纸。

阶段二

  1. 同阶段一,唯会员不可有言语上的交流。

活动目的:-提升会员的反应能力。

     -提升会员之间的默契。

活动总结:-小部分会员于活动过程中表现良好,但小部分会员于活动过程中表现欠佳。(例:小部分会员于              

           活动过程中不放弃。)

          -小部分会员勇于突破自己。(例:会员尝试担任带领者。)

          -大部分会员表现不认真。(例:会员未能听取他人的意见并改善自己,导致于活动过程中出错。)             

中班会员

声音训练1:《我的声音好棒棒8.20a.m.-9.00a.m.)

  1. 活动由执委(曾靖妏、罗慧婷、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 此活动分为2个阶段进行。

阶段一

  1. 会员于课室内围成一个圆圈并坐下。
  2. 带课者给予会员一句台词、情绪与角色。

台词、情绪与角色如下:

台词 情绪 角色
-我什么都不知道。

 

-生气

-不在乎

-伤心

-无奈

 

-小孩

-巫婆

-蜡笔小新

-泼辣妇女

 

  1. 会员依据带课者给予的情绪与角色并轮流念出该台词。(例:会员以巫婆的角色不在乎地说:“我什么都

   不知道。”)

阶段二

  1. 同阶段一,唯会员于课室内到处走动。
  2. 带课者随机挑选会员
  3. 当指定的会员被点名后,会员依据带课者给予的情绪与角色,念出该台词。(例:会员以巫婆的角

色不在乎地说:“我什么都不知道。”)

活动目的:训练会员声音塑造的能力。

活动总结:-小部分会员皆能塑造自己的声音并达到带课者的要求。(例:会员有去进行声音塑造。)

          -会员于活动前半段未能塑造其角色的声音,但于活动后半段有改善。

          -会员咬字不清楚,声音未能放大。

 

声音训练2:《你配我演》9.00a.m.-10.20a.m.)

  1. 活动由执委(曾靖妏、罗慧婷、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 此活动分为2个阶段进行。

阶段一

  1. 活动以组别方式进行,5至6人一组,共6组。
  2. 带课者将组员分成“演员”及“配音员”。
  3. “演员”在表演时不可发出声音,只能与“配音员”对嘴,而“配音员”则在台下为“演员”说台词。
  4. 带课者给予各组30分钟的时间讨论剧情、分配角色及进行排练。
  5. 各组轮流出场呈献时限为3至5分钟的表演。

阶段二

  1. 同阶段一,唯“演员”及“配音员”进行角色互换。
  2. 各组轮流出场呈献时限为3至5分钟的表演。

活动目的:-提升会员的声音塑造能力

          -提升会员的即兴表演能力。

活动总结:-会员于表演过程中缺乏能量。

          -会员于表演过程中犯演员禁忌。(例:笑场、偏台)

          -会员于活动过程中缺乏自我要求。(例:会员于活动过程中缺乏专注力。)

          -会员之间于活动过程中缺乏沟通。(例:会员未能协调好台词导致会员于表演过程中与配音员的

           台词不一致。)

 

大班会员

肢体训练8.20a.m.-9.00a.m.)

  1. 活动由课程组(曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D202课室进行活动。
  3. 会员于课室内到处走动。
  4. 带课者要求会员逐渐放慢走动的速度。
  5. 带课者于会员进行慢动作的过程中给予会员不同指令即坐下、趴下及站起来。
  6. 会员以慢动作的方式完成指令。(例:当带课者说 “趴下”时,会员则以慢动作的方式趴下。)

活动目的:让会员进上课状态。

活动总结:-小部分会员在课程中有所领悟。(例:会员认为生活上的节奏导致会员不知该如何享受生活。)

          -小部分会员未能感受身边其他会员的速度,导致会员完成指令的速度与其他会员有所差距。

          -大部分会员想办法以自己舒服的方式完成指令。

 

非写实表演训练9.00a.m.-10.20a.m.)

  1. 活动由课程组(曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D202课室进行活动。
  3. 带课者给予会员一颗气球。
  4. 带课者要求会员自己吹气球并绑起来且于过程中不可向他人寻求帮助及进行语言上的交流。
  5. 带课者要求会员随着音乐并运用气球做出各种动作。
  6. 会员动作不受限制,唯于过程中保护好自己的气球即不可将气球弄破。
  7. 带课要求会员于活动结束前将气球弄破。

活动目的:-开发会员的肢体及感官。

          -以气球作为辅助道具,呈现更好的肢体表达。

活动总结:-小部分会员于活动的前半段投入于活动中,但于活动后半段只是盲目地做肢体动作。  

          -小部分会员于整个过程中不认真,导致会员于总结环节时未能发表感想。

          -大部分会员于活动过程中表现认真。(例:会员尽力完成带课者给予的任务。)

 

课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。

 

集合(10.50a.m.-11.00a.m.)

点名。

 

导师课程

指导老师:刘家荣师、邓宇雯师、叶国文师

大型公演筹备工作(11.00a.m.-1.10p.m.)

演员

排练(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D202课室进行排练。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

道具组

制作道具(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

 

 

 

布景组

制作布景(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

造型组

制作服装(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D201课室制作服装。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

前台组

制作屏风(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演前台组组员。
  2. 前台组组员于D201课室制作屏风。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

行政组

协助舞台组进行筹备工作(11.00a.m.-1.10p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 行政组筹委于活动过程中协助各岗位进行筹备工作。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

集合(1.10p.m.-1.30p.m.)

-点名。

-公演筹委报告各岗位工作进度。

-林明义师:顾问呼吁会员积极推票。

-芷靖:呼吁会员订阅本学会YouTube频道及多浏览网页。(http://cc.tsunjin.edu.my/drama/

 

 

秘书助理                副主席            顾问老师       顾问老师            首席顾问

 

 

                                    

                                                                                                                                                                    

 

   (蔡军亿)                      (林政卫)                  (蔡静娴师)           (郭慧敏师)         (林明义师)

 

 

 

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2019年度戏剧导师

2019年————————

大班——刘家荣师

TEAM聚团创办人和第一任团长,目前为TEAM聚团的师资培训与课程主任。MILO于1998年进入MIA马来西亚艺术学院就读戏剧系,2000年毕业于马来西亚国际资讯艺术学院(MSC)戏剧系。他在念戏剧系期间就已经参与戏剧教育活动,毕业后马上全情投身于此工作,并积极开拓这个行业至今。2001年,MILO与三位志同道合的朋友创立TEA剧场,于2001—2012年期间是TEA剧场的全职戏剧老师,也曾任4年TEA剧场团长和4年教务总监。2013年,他创立了以中文戏剧教育为主轴的TEAM聚团。

Milo拥有将近20年的戏剧教学经验,目前在本地多所中学和大学执教戏剧,凭着多年身体力行的工作和研究,研发了一套独有的戏剧教学方法。他曾担任马大,国大,博大,多媒体大学,拉曼学院等大专院校,还有多所中学的大型舞台剧的导演和总指导,执导超过30部的大型舞台剧。

除了戏剧教育工作,MILO的编导和演出作品也很多。他曾六度入围本地戏炬奖演员奖项,多次入围编剧,导演,原创音乐等奖项,并曾荣获两届最佳男配角,十大剧场精英,最佳儿童戏剧原创剧本奖,最佳原创音乐和戏剧推广卓越表现奖。MILO也是2018年第十五届戏炬奖评审,他曾多次远赴新加坡,澳门和香港进行戏剧交流和演出,是本地中文剧场与戏剧教育的中坚分子。

编导作品:
《乐坛洗冤大斗法之星光背后》,《花嫁》,《83天团》,《壁虎》,《游子情》,《漫魅影画》,《幸福箴言》,《承愿》,《小丑》,《十二同行》,《同聚屋檐下》,《再见放牛班》,《承立》,《有一群苍蝇飞过H》,《末日月光》,《不取西经》,《9零》,《伯伯李烈历险记》,《男人最痛之203040》等。

演出作品:《感天动地》,《长屋假期》,《大人不见了》《我是第一名》,《嘟嘟婆婆不见了》,《牛奶糖不见了》,《老厝》,《壁虎》,《情忆肉骨茶》,《百万富翁》, 《美丽相馆》》,《男人最痛之203040》,《我的老师》等。

中班——邓宇雯师

Team 劇團全職老師
2005開始從事戲劇教育工作,目前擔任馬來西亞多間大學與中學的戲劇班導師。2012 年從製作人轉向編導工作,創作作品以生活化與細膩情感為題材。其編導作品《戀上王八蛋》曾獲得第十一屆戲炬獎最佳戲劇,以及入圍 年度最佳編劇與年度最佳導演。2015 年與惠勝集團合作在馬六甲打造了一部 60 場環境劇場演出《娘惹娘兒》擔任策劃與編導等崗位。2016年創作了一部歌曲,動畫,舞蹈,戲劇結合的合家歡音樂劇《貝貝的海洋》分別在馬六西亞,澳門,香港三地巡演.2017年憑《美麗相館》舞台劇入圍戲炬獎年度最佳女配角。2018獲得戲炬獎幕精英.

近年來專注於擔任表演指導以及演技訓練導師工作。目前活躍線上的學生包括了歌手、電台主持人、演員等。其中包括April Chan周雪婷 (電視劇「青色圍牆」女主角)、William 陳建宏 (Astro歌手)、Astro 星勢力藝人等。

 

小班——叶国文师

目前担任TEAM聚团全职戏剧老师。

2005年开始接触戏剧。在校曾担任舞蹈组组长。参与多项戏剧演出和观摩赛,从演员到编剧和导演。中学时积极参与全国戏剧观摩赛,以《看见城市的心跳》荣获《最佳戏剧金奖》《最佳导演》《最佳整体演出》等奖项。

2006年参与《马来西亚劲爆剧场大比拼》荣获了冠军奖项,代表马来西亚到澳门参加四地 联赛(新加坡,澳门,香港,马来西亚)获得了《最受全场欢迎大奖》《劲爆项目大奖》。2012年凭《钢骨森林的游牧之歌》入围马来西亚第十届戏炬奖年度造型设计。 2013年凭《情忆肉骨茶》入围马来西亚第十一届中文剧场戏炬奖《最佳男配角》,更凭《天台下的月光》演出荣获《年度最佳平面设计》奖项。

毕业于CARVEN ACADEMY OF FASHION,主修服装设计与高级女装剪裁。
目前于马来西亚首间钢管以及空中舞蹈专业舞蹈中心VIVA VERTICAL MALAYSIA进修Aerial Dance(Aerial Hoop & Silk)以及钢管舞蹈课程,同时月也获得了由VIVA VERTICAL MALAYSIA所颁发的Aerail art (HOOP & SILK )Beginner Level+Intermediate Level,FIT POLE Beginner level的毕业证书。
2017年代表马来西亚到菲律宾参与钢管比赛Philippine Pole Cup荣获业余组双人钢管的冠军奖项,更在今年的9月份以及10月份参与泰国Thailand Aerial Arts业余组高空舞蹈比赛和台湾参与2017亚洲空中舞蹈艺术大赛《空中之星》 绸吊男子组各别获得了冠军奖项的佳绩。
是个多才多艺,跨越不同界限的艺术作家。

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例常活动报告2019年4月27日(星期六)

2019年C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十二次例常活动报告

日期:2019年4月27日(星期六)

主席:黄以芃

秘书:杨镓菱

出席人数:103人

缺席人数:3人

请假人数:5人

总人数:111人

缺席名单:(缺席)王湘甯、黄祖恩、吕委恩

缺席名单:(公假)许幸怡、蔡凯乐、曾慧璇

缺席名单:(留堂)马芷莹、卢乙萱

缺席名单:(学长)刘文馨

活动时间:7.50a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、A层停车场

 

课程

大型公演筹备工作

 

演员 道具组 布景组 造型组 前台组 行政组
-13关节热身及 拉筋运动与喊嗓

-排练

制作道具 制作布景 制作服装 制作屏风 协助舞台组进行筹备工作

*备注:为了筹备大型公演,故将原课程(小班:想象力训练、中班:记忆力训练及大班:个人表演

*备注:训练)更改为大型公演筹备工作。

 

导师课课程

大型公演筹备工作

-大型公演舞台组及前台组汇报各组进度。

演员 道具组 布景组 造型组 前台组 行政组
彩排 制作道具 制作布景 制作服装 制作屏风 协助舞台组进行筹备工作

*备注:-由于刘家荣师现处国外故缺席此次联课活动。

*备注:-为了筹备大型公演,故将原课程(小班:节奏感训练及肢体开发、中班:观察与模仿训练

*备注:-及大班:歌唱训练2)更改为大型公演筹备工作。

 

集合(7.50a.m.-8.00a.m.)

-统计各班班级的售票数量。

-点名。

 

课程内容

大型公演筹备工作(8.00a.m.-10.30a.m.)

演员

13关节热身及拉筋运动与喊嗓(8.00a.m.-8.20a.m.)

  1. 演员于D201课室进行活动,演员自行进行13关节热身及拉筋运动。
  2. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

  1. 拉筋运动步骤如下:
拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为标准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为标准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

演员进行喊嗓,以下为演员进行喊嗓的方式:

  1. 演员于D201课室进行活动,由演员(易芷靖)带领其他演员进行喊嗓。
  2. 演员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  3. 嘴部运动:
    i. 将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
    ii. 将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。
  4. 舌头运动:
    i. 利用舌头写自己的名字。
  5. 发声训练:
    i. 嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
    ii. 扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
    iii. 嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
    iv. 嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
    v. 撅嘴说“呜”,持续3~5秒。

活动目的:开发演员的声音。

 

排练(8.20a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D201课室及D202课室进行排练。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

道具组

制作道具(8.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

布景组

制作布景(8.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

造型组

制作服装(8.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D203课室制作服装。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

前台组

制作屏风(8.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演前台组组员。
  2. 前台组组员于D203课室制作屏风。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

行政组

协助舞台组进行筹备工作(8.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 行政组筹委于活动过程中协助舞台组及前台组进行筹备工作。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。

 

集合(10.50a.m.-11.00a.m.)

点名。

 

导师课程

指导老师:邓宇雯师、叶国文师

大型公演筹备工作

大型公演舞台组及前台组汇报各组进度(11.00a.m.-11.20a.m.)

  1. 会员于D201课室进行活动。
  2. 大型公演舞台组及前台组进行汇报各组进度。

 

道具组

已完成矛和盾。

 

布景组

已完成第二幕的布景。

 

造型组

-已完成的服装:苏菲亚的裙子

-未完成的服装:老妈多莉的裙子及路雷丝的裙子

 

前台组

仍制作屏风。

 

大型公演筹备工作(11.20a.m.-1.20p.m.)

演员

彩排(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D202课室进行彩排。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

道具组

制作道具(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

布景组

制作布景(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

 

 

造型组

制作服装(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D203课室制作服装。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

前台组

制作屏风(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演前台组组员。
  2. 前台组组员于D203课室制作屏风。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

行政组

协助舞台组进行筹备工作(11.20a.m.-1.20p.m.)

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 行政组筹委于活动过程中协助舞台组及前台组进行筹备工作。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

集合(1.20p.m.-1.30p.m.)

-派发资产予会员。

-派发心得纸予会员。

-点名。

 

 

 

副秘书 副主席 顾问老师 顾问老师 首席顾问
 

 

 

——————

(杨镓菱)

 

 

 

——————

(林政卫)

 

 

 

——————

(蔡静娴师)

 

 

 

——————

(郭慧敏师)

 

 

 

——————

(林明义师)

 

 

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例常活动报告2019年4月24日(星期三)

2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十一次例常活动报告

日期:2019424日(星期三)

主席:黄以芃

秘书:林沁雯

出席人数:98 人

缺席人数:0人

请假人数:3人

总人数:111人

缺席名单:(学长)刘文馨

          (公假)吕委恩、谭凯柔、许幸怡

活动时间:2.50p.m.-4.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、大讲堂前

 

课程

  课程组课程

小班 中班 大班
-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-声音训练

 

-13关节热身及拉筋运动

-体能训练

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-体能训练

 

拍摄团体照

 

集合(2.50p.m.-3.00p.m.

-处理值日事宜。

-点名。

 

课程内容

课程组课程

分班上课(3.00p.m.-4.00p.m.

  13关节热身及拉筋运动与喊嗓(3.00p.m.-3.20p.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D202课室进行活动,由执委(郑宇浩)带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员自行进行热身活动及拉筋运动。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,会员轮流带领其他会员进行热身活动及拉筋运动。

      a.13关节热身的部位如下:

        *颈部

        *肩膀(左边、右边)

        *手肘(左边、右边)

        *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

      b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

  活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

  会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 小班会员于D202课室进行活动,由执委(郑宇浩)带领会员进行喊嗓。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,由会员(覃雯丽)带领会员进行喊嗓。
  4. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  5. 嘴部运动:
    i. 将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
             ii. 将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。
          b. 舌头运动:
             i. 利用舌头写自己的名字。
          c. 发声训练:
             i. 嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
             ii. 扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
             iii. 嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
             iv. 嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
             v. 撅嘴说“呜”,持续3~5秒。
      活动目的:开发会员的声音。

 

小班

声音训练(3.20p.m.-4.00p.m.

  1. 由执委(黄祖恩、郑宇浩、王湘甯、张缮艺)负责带课。
  2. 小班会员于D202课室进行活动。
  3. 活动以组别方式进行,7至8人为一组,共分成6组。
  4. 各组派出一位代表挑选一首歌曲。歌曲如下:
  5. 《那些年》
  6. 《小幸运》
  7. 《派对动物》
  8. 《Flashlight》
  9. 《Perfect》
  10. 带课者给予各组10分钟的时间进行练习并以阿卡贝拉的方式呈献该首歌曲。
  11. 各组轮流出场呈献时限为3分钟的表演。

  活动目的:让会员了解如何运用声音进行表演呈献。

  活动总结:-小部分会员于活动过程中未努力尝试以呈献更好的表演。

            -小部分会员尝试使用不同的表演方法进行呈献。

            -大部分会员缺乏自信心。(例:会员的声量过小。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    中班

    体能训练(3.20p.m.-4.00p.m.

  1. 由课程组(罗慧婷、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 带课者给予会员体能训练。体能训练如下:
体能项目 次数/时限 动作叙述
星星跳 650下 以4拍为节奏,第一拍双手向外伸直,双脚打开。第二拍双手往上合拢,双脚合拢。第三拍双手向外伸直,双脚打开。第四拍双手往下合拢,双脚合拢。完成四拍动作为准。
朝天乌龟 1分钟 身体卧地成“大”字形,以腹部力量为主要支撑,双手与双脚离地呈15度。

  活动目的:提升会员的意志力。

  活动总结:-小部分会员缺乏自我要求。(例:会员的体能姿势不标准并于活动过程中偷懒。)

            -大部分会员相互传递正能量。

            -整体上课气氛佳。(例:会员坚持完成带课者给予的体能数量。)

大班

体能训练(3.20p.m.-4.00p.m.

  1. 由课程组(曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D203课室进行活动。
  3. 带课者给予会员体能训练。体能训练如下:
体能项目 次数/时限 动作叙述
星星跳 800下 以4拍为节奏,第一拍双手向外伸直,双脚打开。第二拍双手往上合拢,双脚合拢。第三拍双手向外伸直,双脚打开。第四拍双手往下合拢,双脚合拢。完成四拍动作为准。
拱桥 1分钟15秒 腹部朝上作为主要支撑,双手双脚合力撑起身体。

  活动目的:提升会员的意志力。

  活动总结:-只有一、两位会员达到标准的体能姿势。

            -小部分会员缺乏自我要求。(例:会员于活动过程中偷懒。)

            -大部分会员体能姿势不标准。

            -大部分会员相互传递正能量。

            -整体上课气氛佳。

 

全体会员

拍摄团体照(4.00p.m.-4.15p.m.

  1. 此活动涉及全体会员。
  2. 会员于大讲堂前拍摄团体照。

 

重要报告(4.15p.m.-4.30p.m.

  镓菱:提醒大型公演造型组组员于2019年4月25日(星期四)将留校进行筹备回条呈交予秘书助理

        (蔡军亿)。

  

 

 

         秘书             主席             顾问老师          顾问老师          首席顾问

 

 

      _____________    _____________    ______________    ______________     _____________

      (林沁雯)       (黄以芃)       (蔡静娴师)      (郭慧敏师)        (林明义师)

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例常活动报告2019年4月20日(星期六)

2019年C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第二十次例常活动报告

日期:2019年4月20日(星期六)

主席:黄以芃

秘书:曾靖妏

出席人数:106人

缺席人数:1人

请假人数:5人

总人数:112人

缺席名单:(缺席)马观迎

          (公假)张慧筠

          (留堂)卢乙萱、邓咏郗、廖启延、罗伟轩

活动时间:7.30a.m.-1.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室、A层停车场

 

课程

课程组课程

大组课

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-表演训练1:《故事接龙》

-表演训练2:《即兴表演》

 

导师课课程

大型公演筹备工作

-大型公演筹委汇报各岗进度。

演员 道具组 布景组 造型组 行政组
排练 制作道具 制作布景 制作服装 协助舞台组进行筹备工作

*备注:-邓宇雯师现处国外工作故缺席此次联课活动。

       -为了筹备大型公演,故将原课程(小班:专注力训练及记忆力训练、中班:即兴表演训练及大

        班:歌唱训练)更改为大型公演筹备工作。

 

集合(7.30a.m.-7.40p.m.)

-点名。

-处理大型公演演员留校排练回条事宜。

-处理值日事宜。

 

课程内容

课程组课程

大组课(7.40a.m.-10.30a.m.)

13关节热身及拉筋运动与喊嗓(7.40a.m.-8.20a.m.)

  1. 活动以组别方式进行,11至12人一组,共分成9组。
  2. 第一组至第三组于D203课室进行活动,会员自行进行13关节热身及拉筋运动。
  3. 第四组至第六组于D202课室进行活动,会员自行进行13关节热身及拉筋运动。
  4. 第七组至第九组于D201课室进行活动,会员轮流带领其余会员进行13关节热身及拉筋运动。
  5. 13关节热身的部位如下:

*颈部

*肩膀(左边、右边)

*手肘(左边、右边)

*手腕(左边、右边)

*腰部

*臀部

*膝盖(左边、右边)

*脚腕(左边、右边)

  1. 拉筋运动步骤如下:
拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为标准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为标准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一“人”字。
拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一“人”字。

活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

 

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 活动以组别方式进行,11至12人一组,共分成9组。
  2. 第一组至第三组于D203课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  3. 第四组至第六组于D202课室进行活动,由课程组(张缮艺)带领会员进行喊嗓。
  4. 第七组至第九组于D201课室进行活动,由课程组(王湘甯)带领会员进行喊嗓。
  5. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  6. 嘴部运动:
    i. 将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。
    ii. 将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。
  7. 舌头运动:
    i. 利用舌头写自己的名字。
  8. 发声训练:
    i. 嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。
    ii. 扁嘴说“诶”,持续3~5秒。
    iii. 嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。
    iv. 嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。
    v. 撅嘴说“呜”,持续3~5秒。

活动目的:开发会员的声音。

 

表演训练1:《故事接龙》(8.20a.m.-9.00a.m.)

  1. 活动由课程组(罗慧婷)负责带课,第一组至第三组于D203课室进行活动。
  2. 活动由课程组(张缮艺)负责带课,第四组至第六组于D202课室进行活动。
  3. 活动由课程组(王湘甯)负责带课,第七组至第九组于D201课室进行活动。
  4. 带课者要求会员于课室内围成圆圈。
  5. 带课者要求会员报数,并记住自己的号码。
  6. 带课者给予会员故事开头,会员通过即兴的方式进行故事接龙。故事开头如下:
  7. 有一天,小美在餐厅吃饭。小美被一位陌生的中年男子盯着看……
  8. 小明和大明在考期末考时作弊,却被爱打小报告的大伟看见了,接着,大伟……
  9. 小明在发梦……
  10. 小明肚子突然很痛……
  11. 阿慢和阿快是好朋友,可是……
  12. 有一天西紅柿和鸡蛋在冰箱相遇了……
  13. 带课者随机喊一个号码,该号码的会员于3秒内进行故事接龙。带课者将于该会员进行故事接龙的过程中喊另一个号码并由对应会员进行故事接龙。(例:带课者指定29号的会员于进行故事接龙的过程中,指定3号的会员继续发展故事剧情,以此类推。)
  14. 带课者于活动过程中限制会员不可于故事接龙中出现一些词语,即然后、过后及之后、不可重复上一位会员所说过的词语及于3秒内进行故事接龙。否则,则全组上下蹲10次以作惩罚。

活动目的:-加强会员的反应力。

          -开发会员的创意思考能力。

活动总结:-小部分会员于活动过程中表现不认真,但大部分会员于活动过程中表现认真。(例:小部

           分会员屡屡出错,但大部分会员遵守带课者所给予的要求并极少犯错。)

          -小部分会员的创意思考能力仍有待改进。(例:小部分会员的故事剧情缺乏逻辑性。)

 

表演训练2:《即兴表演》(9.00a.m.-10.30a.m.)

  1. 活动以组别方式进行,11至12人一组,共分成9组。
  2. 活动由课程组(罗慧婷)负责带课,第一组至第三组于D203课室进行活动。
  3. 活动由课程组(张缮艺)负责带课,第四组至第六组于D202课室进行活动。
  4. 活动由课程组(王湘甯)负责带课,第七组至第八组于D201课室进行活动。
  5. 带课者于每轮表演前给予组员一个故事开头。故事开头如下:
  6. 懒惰的蜡笔小新又在观看《多啦A梦》,突然任意门出现了……
  7. 美国太空总部部长,曾慧璇及助理,权祝泽打算到月球寻找彩虹元素……
  8. 某人与自己失散30年的儿子或女儿在地铁相遇。
  9. 突然有观众在歌舞剧的舞台上……
  10. 一位贫穷的孩子和一位富有的孩子为了一个鸡腿而打架……
  11. 曼特斯先生怀疑自己的老婆——珍妮有出轨的迹向,于是请求私家侦探——查理进行侦查……
  12. 一位老人在看着一张黄旧的照片,照片里的一切足以让他落泪……
  13. 带课者于表演前随机叫一个号码,相应的会员则出场进行即兴表演。带课者于该会员表演过程中随机叫另一个号码出场进行即兴表演。带课者随着故事剧情发展相继叫出其他号码。(例:带课者指定14号的会员进行即兴表演。带课者于14号会员表演的过程中,指定3号会员出场与14号会员进行即兴表演,以此类推。)
  14. 当带课者指定的会员人数已达6人时,该组别的表演可进入尾声并结束表演。

活动目的:-加强会员的反应力。

          -提升会员的即兴表演能力。

活动总结:-小部分会员于活动过程中表现不认真。(例:会员于表演过程中仍犯演员禁忌。)

          -小部分会员于活动过程中反应迟钝。(例:会员于活动过程中忘记属于自己的号码,须带

           课者多次提醒。)

          -大部分会员仍缺乏默契。(例:会员于表演过程中出现冷场的情况。)

          -大部分会员于活动过程中表现积极。(例:会员于表演过程中投入于角色及故事剧情。)

          -大部分会员于总结过程中表现积极。(例:会员勇于分享自身的感想及问题。)

 

课间休息(10.30a.m.-10.50a.m.)

让会员补充能量,以避免会员于下半段的联课时间感到不适。

 

集合(10.50a.m.-11.00a.m.)

点名。

 

导师课

指导老师:刘家荣师、叶国文师

组课11.00a.m.-1.10p.m.)

大型公演筹备工作

  1. 会员于D201课室进行活动。
  2. 大型公演筹委汇报各岗进度。

 

行政组

秘书

仍未处理完毕的申请函为:

  1. 进班宣传申请函
  2. 造型组留校进行筹备工作申请函

 

财政

-会员售票的总票价为RM19625.00.

-已将RM16590.00存入银行。

-服装组已于网上订购服装。

-道具组及布景组已超出预算。

 

总务

将于6月与顾问老师一同向食堂订购公演当天的膳食。

 

市场组

目前仍与赞助商协调化妆师前来授课予造型组组员的日期。

 

宣传组

-广播稿已呈交予联课处。

-于2019年4月20日(星期六)内将进班宣传的PPT修改完毕。

 

平面设计组

-场刊的设计工作仍在进行中。

-于2019年4月27日(星期六)将场刊予导师过目及审批。

 

票务组

会员售票情况为:

  1. 1点场的总票数为305张票。
  2. 7点场的总票数为480张票。

      III.  两场的总票数为785张票。

 

前台组

-第一幅屏风已制作完毕。

-于2019年4月27日(星期六)开始制作第二幅屏风。

 

摄录组

-工作营花絮、导师访问及海报制作过程的影片已制作完毕并交由顾问老师审批完毕。

-将于2019年4月22日(星期一)至2019年4月28日(星期日)期间制作呼吁校内师生的影片及小剧场的影片。

 

舞台组

布景组

于2019年4月20日(星期六)内完成第二幕布景的上色。

 

道具组

于2019年4月20日(星期六)内完成道具:3面盾、3把长矛及2面招牌。

 

造型组

-已于网上订购服装。

-于2019年4月20日(星期六)内完成脚装饰及牛奶裙的修边工作。

 

大型公演筹备

演员

  1. 此活动涉及大型公演演员。
  2. 演员于D202课室及D203课室进行排练。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

 

 

 

道具组

  1. 此活动涉及大型公演道具组组员。
  2. 道具组组员于A层停车场制作道具。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

布景组

  1. 此活动涉及大型公演布景组组员。
  2. 布景组组员于A层停车场制作布景。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

造型组

  1. 此活动涉及大型公演造型组组员。
  2. 造型组组员于D201课室制作服装。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

行政组

  1. 此活动涉及大型公演行政组筹委。
  2. 筹委于活动过程中协助舞台组进行筹备工作。

活动目的:为大型公演做筹备。

 

重要报告(1.10p.m.-1.30p.m.)

–  

 

 

副秘书 副主席 顾问老师 顾问老师 首席顾问
 

 

 

——————

(曾靖妏)

 

 

 

——————

(林政卫)

 

 

 

——————

(蔡静娴师)

 

 

 

——————

(郭慧敏师)

 

 

 

——————

(林明义师)

 

 

 

 

 

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例常活动报告2019年4月17日(星期三)

2019C05循中戏剧研究会之例常活动报告

第十九次例常活动报告

日期:2019年4月17日(星期三)

主席:黄以芃

秘书:蔡军亿

出席人数:109人

缺席人数:3人

请假人数:0人

总人数:112人

缺席名单:(缺席)卢乙萱

         (公假)许幸怡、张慧筠 

活动时间:2.50p.m.-4.30p.m.

活动地点:D201课室、D202课室、D203课室

课程

课程组课程

分班上课

小班 中班 大班
-13关节热身及拉筋运动

-肢体训练:热身舞蹈

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-敏感度训练

-13关节热身及拉筋运动与喊嗓

-反应力训练

 

集合(2.50p.m.-3.00p.m.)

-点名。

-收成绩单副本。

-处理大型公演售票款项。

-处理值日事宜。

课程内容

课程组课程

分班上课(3.00p.m.-4.10p.m.)

13关节热身及拉筋运动与喊嗓 (3.00p.m.-3.30p.m.)

会员进行13关节热身与拉筋运动,以下为会员进行热身活动的方式:

  1. 小班会员于D202课室进行活动,由执委(曾靖妏)带领会员进行13关节热身及执委(林沁雯)带领会员进行拉筋运动。
  2. 中班会员于D201课室进行活动,由执委(陈俊尔)带领会员进行13关节热身及拉筋运动。
  3. 大班会员于D203课室进行活动,大班会员自行进行13关节热身与拉筋运动。
  4. 13关节热身的部位如下:

        *颈部

        *肩膀(左边、右边)

        *手肘(左边、右边)

        *手腕(左边、右边)

        *腰部

        *臀部

        *膝盖(左边、右边)

        *脚腕(左边、右边)

     

 b.拉筋运动步骤如下:

拉筋运动1 站立时,双脚合拢,身体往下压,双手碰地为标准。
拉筋运动2 席坐于地,双脚脚板合拢,身体往前倾,以膝盖碰地及头碰地为准。
拉筋运动3 席坐于地,双脚张开,左手扶腰,身体往左边倾,右手碰脚趾为标准。
拉筋运动4 席坐于地,双脚张开,右手扶腰,身体往右边倾,左手碰脚趾为标准。
拉筋运动5 席坐于地,双脚张开,身体往前倾,头碰地为准。
拉筋运动6 双脚张开,左手放在身前,右手放在身后,双手把身体撑起,身体向右,形成一

“人”字。

拉筋运动7 双脚张开,双手放在身前,双手把身体撑起,身体向前,形成一“人”字。
拉筋运动8 双脚张开,右手放在身前,左手放在身后,双手把身体撑起,身体向左,形成一

“人”字。

  活动目的:让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

喊嗓

会员进行喊嗓,以下为会员进行喊嗓的方式:

  1. 中班会员于D201课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  2. 大班会员于D203课室进行活动,会员自行进行喊嗓。
  3. 会员进行嘴部运动、舌头运动与发声训练。
  4. 嘴部运动:

         i.将嘴巴张大至最大限度,持续3~5秒。        

        ii.将嘴巴缩小至最小限度,持续3~5秒。     

  1. 舌头运动:

         i.利用舌头写自己的名字。

  1. 发声训练:

         i.嘴巴张大说“啊”,持续3~5秒。         

        ii.扁嘴说“诶”,持续3~5秒。         

       iii.嘴巴咧开说“咦”,持续3~5秒。         

        iv.嘴巴圆起来说“哦”,持续3~5秒。         

         v.撅嘴说“呜”,持续3~5秒。  

活动目的:-让会员进入上课状态及避免上课时受伤。

          -让会员开声。

小班会员

热身舞蹈(3.00p.m.-4.10p.m.)

  1. 活动由执委(曾靖妏、林沁雯、张缮艺、王湘甯)负责带课。
  2. 小班会员于D202课室进行活动。
  3. 会员于课室内围成一个圆圈。
  4. 当带课者播放音乐,一位会员站在圆圈内负责带领其他会员随着音乐的节奏舞动自己的肢体。
  5. 当音乐停止时,会员则定格。
  6. 当下一首音乐更换时,带课者随机挑选另一位会员带领其他会员舞动自己的肢体。

活动目的:-训练会员肢体的运用。

          -训练会员的节奏感。

活动总结:-小部分会员未能开发其他部位。(例:小部分会员的动作局限于手与脚。)

          -小部分会员表现害羞。(例:小部分会员不愿主动带领其他会员舞动自己的肢体。)

          -大部分会员于活动过程中态度认真。(例:会员积极参与活动。)         

          -整体表现佳。

 中班会员

 敏感度训练(3.00p.m.-4.10p.m.)

  1. 活动由执委(陈俊尔、黄以芃、罗慧婷、权祝泽)负责带课。
  2. 中班会员于D201课室进行活动。
  3. 带课者要求会员于活动前准备眼罩并于活动过程中使用眼罩将眼睛蒙上。
  4. 带课者于课室内摆放椅子。
  5. 会员于课室内到处走动且不可撞椅子。
  6. 带课者给予三组节拍,分别代表三个对应的动作,即一次重拍为定格,两次轻拍两次重拍为蹲下,三次轻拍两次重拍为跳一下。)
  7. 带课者打出一组节拍时,会员立即做出相应动作。(例:当带课者拍一次重拍,会员立即定格。)
  8. 反应迟钝或犯错的会员则上下蹲5下。

活动目的:-训练会员的敏感度。

          -提升会员的反应力。

活动总结:-大部分会员处于慌乱的状态并无法专注及迅速地执行带课者给予的指令。

          -大部分会员对环境的敏感度低。(例:大部分会员不断撞到课室内的椅子。)

          -大部分会员的态度不认真。(例:带课者需多次重复指令后会员方能认真对待指令。)

大班会员

反应力训练(3.00p.m.-4.10p.m.)

  1. 活动由课程组(曾慧璇)负责带课。
  2. 大班会员于D203课室进行活动。
  3. 活动以组别方式进行,4至5人一组,共分成5组。
  4. 带课者给予各组主题,主题如下:

a.有人准备上台表演唱歌。

   b.有人在公园里跑步和骑自行车。

  1. 带课者要求各组轮流出场呈献即兴表演。
  2. 当带课者将喊“停”时,于台上呈献即兴表演的组别于原地定格,另一组则出场顶替该组别,当带课者喊“开始”后,另一组则继续上一组的表演并完成该表演。
  3. 重复步骤5-6直到带课者喊“停”为止。

活动目的:训练会员的临场反应能力。

活动总结: -小部分会员尝试突破自己。(例:会员尝试不同的表演方式演绎该角色。)

           -小部分会员仍犯演员禁忌。(例:会员的眼神及肢体不专注。)

           -大部分会员需较长的时间方能进入状态。

           -大部分会员常用自己习惯的表演方式演绎各种角色。(例:大部分会员缺乏声音塑造。)

           -会员应多运用写实及较有逻辑的方式演绎角色。

           -整体气氛不错。

 

 

重要报告(4.10p.m.-4.30p.m.)

公演筹委报告各岗位工作进度。

 

 

秘书助理                 主席                    顾问老师            顾问老师            首席顾问

 

 

                                    

                                                                                                                                              

 

(蔡军亿)               (黄以芃)          (蔡静娴师)      (郭慧敏师)         (林明义师)

 

 

 

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第三期壁报

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第二期壁报

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