24 June

国内

1/4 -總檢察署將從5月11日開始,傳召大馬反貪污委員會官員,以針對趙明福家屬起訴反貪委會官員疏忽致死趙明福一案出庭供證。哥賓星在休庭時披露,雖然案件已擇訂在上述日期續審,不過,雙方迄今仍在探討是否可尋求其它和解的方案,這包括總檢察署將繼續探討是否同意在訴訟無須進行審訊的情況下,直接採納或接受上訴庭的裁決,並向趙家作出賠償   2/4 -IKEA宣佈,2015年IKEA產品目錄內所列明的產品將保持消費稅實行前的價格   3/4 -國庫控股將不會屈服於馬航職工會的壓力,將會按照原定計劃落實拯救馬航的重組計劃,裁退三分一或6千名職員,並將從最上層開始開刀   4/4 -政治漫画家,祖纳被控9煽动罪   5/4 -直升机在士毛月地区森林上空爆炸6死包括首相办公室首席机要秘书拿督阿兹林,以及贾马鲁丁(首相对美国特使及云冰区国会议员)以及保镖拉兹甘(警察),机师克里斯福和艾达娜,以及华裔商人拿督陈发成。   6/4 -安华父亲逝世,安华出狱奔丧   8/4 – 槟城州峇东埔国会议席补选 5月7日举行。提名日则定在4月25日,竞选期为12天。原任议员、反对党人民公正党实权领袖安华因鸡奸罪名成立,被判入狱5年,而失去议员资格。   10/4 -国会下议员通过2014国会议员薪酬修正案,每位议员因此会加薪4500令吉。   13/4 -公积金局正式推介会员投资计划(EPF-MIS)网上资讯专页,让更多民眾清楚瞭解该局所批准的基金管理公司名单,以进行投资规划。 -马华沙巴州联委会主席杨振良在国会上议院主席丹斯里阿布查哈的见证下,宣誓就任上议员。   14/4 -董总於6月6至7日,在梳邦再也泰莱大学湖畔校区主办马来西亚华文独立中学教育研討会暨教享悦教学成果发表会 -由董总主席叶新田於4月9日召开的董总中央委员会会议,已通过成立一个以董总署理主席邹寿汉为首的纪律委员会,以调查董总行政部的运作   16/4 -亚航集团创办人兼首席执行员丹斯里东尼费南达斯入选2015年时代百大最具影响力人物。 -泰国警方上週五(10日)逮捕4名UFUN Store企业执行人员,並通缉4名包括UFUN集团创办人郑憬隆在內的大马与泰国籍人士,怀疑该公司涉金字塔传销,而郑憬隆也透过视频闢谣,坚称自己非“老千”或骗子,將会全力协助泰国警方展开调查。   18/4 -国防部长拿督斯里希山慕丁强调,大马承认也门总统哈迪为首的政府,並支持国际社会共同努力维护阿拉伯的团结与自由。根据沙地阿拉伯通讯社(WAS)报道,希山慕丁是在週四与沙地阿拉伯第二副首相莫哈末纳也夫阿兹王子会面时,表明大马的立场。 -金融諮询公司Arton Capital调查发现,美国及英国的护照通行指数最高,获全球145个国家免签证,並列第一位,而大马更打入前10名,的护照获全球140个国家免签证,排在第7位。 -美国联邦地方法院裁决,美国联邦调查局(FBI)切断酒店套房上网连线及乔装维修员入房修理,趁机蒐集大马“赌神”潘惠生父子涉嫌经营非法网上赌球证据的做法已逾越了界限,侵犯了潘惠生等人的权利。   19/4 -星洲日報和國能今早在永平一校聯辦全國首站的“節能減碳校園巡迴活動”,獲得逾千名師生、家長及居民熱烈參與,為今年全國10場活動打響頭炮   21/4 -雪州非穆斯林事务委员会主席黄洁冰确认商业单位设立教堂是不需要申请准证的,并要求美丹花园的该教堂将十字架重新挂上。 -董总主席叶新田欲到首席执行长孔婉莹的办公室交冻结信,但受到挑战派阻扰,并产生肢体冲突。 -陆路交通局表示不法集团卖应报废名车,买“复新车”者可监20年。 -云冰国会议席补选: 伊斯兰党候选人:纳兹里阿末 -13个大学组织从今日起至4月29日在巴生一带河流域的大学巡回活动,号召大学生参与5月1日反对消费税大集会。 […]

25 May

董总华教诉求

董总再次向各政党强烈表达华教数十年来所面对的困境和要求。我们期待各政党,认真看待这份诉求,以此制定其教育政策以解决有关课题,并公平合理对待母语教育。有关诉求如下: 一,教育法令,政策和条例 1. 修改教育法令,重新检讨和拟定《2013-2025年教育发展大蓝图》,以建立一个为全国人民所接受的教育体系,满足各族人民的需求和促进他们的文化,社会,经济及政治发展,在尊重国语的同时,也维护及扶持我国各民族语文和文化的发展。 2. 实施多元团结的教育政策,确保各源流学校地位平等,享有公平合理的国家教育政策,保障它们的生存与发展。 3. 制定符合各源流学校特征和发展需要的教育改革计划。 二,国民型华文小学发展 1. 制度化公平合理拨款予国民型华文小学,由政府承担全部行政和发展开销,把软硬体建设计划和经费拨款纳入大马计划和财政预算案。 2. 制度化拨款和拨地增建华小,废除不合理建校规定。 3. 制度化解决华小师资短缺及不具华文资格师资问题,设立以华文为主要培训媒介语的华小师资培训制度,把大马教育文凭(SPM),华文独中统考文凭(UEC)的华文科优等成绩列为师训申请资格,为华小培训所需要的高职行政人员和各科目师资。 4. 明文规定华小高职行政人员必须具有华文资格。 5. 为华小开办以华语为教学媒介语的学前教育办和特殊教育班。 6. 保障华小董事会的主权子合法地位,明文规定其职权。 三,华文独立中学发展 1. 全面承认华文独中统考文凭,作为申请就读我国国立大学、教师教育学院和师范大学以及在政府公共服务机构任职的录取资格。 2. 批准在有需要的地区增建华文独中,特别是昔加末、新山、蒲种和八打灵再也等当前有迫切需要的地区。 3. 制度化及无条件每年拨款给华文独中,颁发奖学金与华文独中统考优秀生。 四,改制中学发展 1. 兑现对改制中学的承诺,包括由政府承担改制中学的全部开销,三分之一的华文授课时间,提供足够的合格师资,保障董事会的合法地位和职权。 2. 修订家法令,恢复‘国民型中学’(Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan, SMJK)的名词和学校类型,保障改制中学及董事会的合法地位,明确规定职权。 3. 明文规定改制中学只招收华小毕业生。 4. 制度化拨款和拨地增建改制中学。 5. 明文规定改制中学高职行政人员必须具有华文资格,在获得董事部统一后才能到校任职。董事会有权推荐高职行政人员予教育部作出委派。 6. 改善改制中学和国中的华文教学与学习,包括明文规定华文科委改制中学必修必考科目。改制中学和国中华文班和中国文学纳入正课时间内,提供合格师资,满足学生学习需求。 五,民办高等教育发展 1. 制度化每年拨款给非营利民办高等学府,包括新纪元学院、南方学院、和韩江学院,并批准韩江学院升格为大学学院。

19 March

华教要闻与重点记录

教育发展大蓝图重点 (11-09-2012)   ●国民型学校保留以华语或淡米尔语作为所有科目的教学媒介语。 ●在7千500名参加CPT考试的英语教师中,大多数教师不符合英语教学的最低要求。 ●教育部的目標是70%的学生能够掌握英语,但三大种族的学生都未能达標,只有28%的学生在SPM英文科考获优等。 ●华文独中是有最多学生的私立教育机构,佔了总入学率的3%。 ●提高报读师范课程的门槛和標准。 ●通过新的职业配套,改善遴选、培训及奖励校长的方式,確保每所学校拥有一名高素质的校长,提高学校表现。 ●授权州及县教育局,增强他们在各自管辖学校內的责任及角色。 ●政府將继续保留6+岁入学,以正式接受小学正统教育的政策。 ●要在未来13年內,把马来西亚在国际学生能力评估中的最低等级,提高到最高等级。 未来13年教育发展路线图摘要 2013-2015 ●小学1至3年级的学生,除了马来文书写能力和数学外,也增加英文书写能力课程。 2013-2015 ●华淡小1至6年级国文程度落后的学生,须在放学后进行每週5个小时的课后补习班。 2016-2020 ●推行改良版的识字和精算计划(LINUS)。 在1至6年级推行国文课后补习班。 4至6年级的学生须进行英文课后补习班。 2014 ●国民型小学由4年级开始,採用与国民学校同等程度的国文课程纲要。 2015 ●小学教育入学率將提昇至98%;初中的入学率將高达95%,高中90%。 2017 ●废除预备班。 2013-2015 ●90%的学生通晓国文,70%的学生能够掌握英文。 2012年杪 ●国內7万名英文教师须进行剑桥分级测验,以测试他们的英文能力。 2013 ●英文程度未达標的教师將被派往修课程。 2015 ●无法通过评估的教师將被派往教导其他科目。 2016起 ●UPSR试题有80%属於深度思考题、中三的中央评估也佔80%、SPM的主要科目有75%,以及其他科目有50%。 2016 ●全面在所有小学一年级落实小学標准课程(KSSR)。 2017 ●落实中学標准课程(KSSM)。 2016-2020 ●优秀学生可以只用5年完成小学课程以及4年唸完中学。 2013 ●重塑中六课程的品牌,以便更多学生选择这个升学管道。 1125和平请愿大会   缘起: 2001年10月教育部提出《2001-2010年教育发展大蓝图》,2007年1月推出《2006-2010年首要教育发展大蓝图》,今年9月又发布《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》。这几项教育发展蓝图都沿袭《1956年拉萨报告书》、《1960年拉曼达立报告书》、《1961年教育法令》、《1979年内阁报告书》和《1996年教育法令》制定单元主义教育政策的思路,强调落实以国语作为所有学校主要教学媒介语的“最终目标”。新近发布的教育发展蓝图初步报告更固守“多元语文源流学校是国民团结的绊脚石”的狭隘观念,强调国民型学校必须强化国语教学,以实现“一个国家、一个民族、一种语文”政策的单一民族国家的国民身份认同的目标。于是,提出国民型小学4-6年级采用与国民小学同等水平的国文课程、教科书和教学模式,同时大幅度增加国文教学课时,企图“国小化”国民型华文小学和淡米尔文小学,蚕食和变质华小和淡小。教育发展蓝图初步报告也忽视华小、淡小、华文独中、国民型中学、教会学校和宗教学校等的建设与发展。际此华文教育面临存亡危机以及各源流学校受到巨大冲击的关键时刻,董总认为必须结合各方力量,采取进一步实际行动,表达捍卫与发展多元语文源流学校和母语教育的强烈愿望。   基于此,2012年10月28日召开的董总常务委员会会议以及董总与各州属会联席会议议决,于11月25日(星期日),上午11时正,在雪兰莪州八打灵再也Padang Timur(Amcorp Mall前的大草场),举办“1125全国反对《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》和平请愿大会”。董总将广邀全国华团、各民族文教组织、宗教组织、朝野政党、各地民间组织和热爱母语教育人士,踊跃出席参与及鼎力支持“1125和平请愿大会” 华教先贤日缘起 对于无数的华教先贤,我们有着无限敬意和永怀感恩,由于他们的努力和奉献,华文教育才能在这片土地上光荣地生存和发展。因此,董总决定设定一个“华教先贤日”,以纪念和缅怀我们的华教先贤。 董总择定在每一年的重阳节前后举办“华教先贤日”,因为重阳节是华族民间文化传统中一个富有意义的重大日子。把华教先贤日择定在重阳节,表达我们对先贤们的追思,以及鼓励更多的华教工作者,坚守岗位,不亢不卑,积极完成时代所赋予的神圣任务。   […]

15 January

华教新闻笔记

-2012年度林连玉精神奖得主(于16/12/12在循中礼堂颁奖): 1. 杨贵谊(马来语文研究、编纂马来文词典) 2. 马来西亚淡米尔基金会 3. 已故苏天助 4. 已故郑瑞玉校长(巴生兴华中学校长,任职40年,19/2/12辞世) 5. 1948-1957年华文高师师生 -(8/1) 沈慕羽100岁冥诞系列纪念活动将于1月27日拉开序幕