华教要闻与重点记录
教育发展大蓝图重点 (11-09-2012) ●国民型学校保留以华语或淡米尔语作为所有科目的教学媒介语。 ●在7千500名参加CPT考试的英语教师中,大多数教师不符合英语教学的最低要求。 ●教育部的目標是70%的学生能够掌握英语,但三大种族的学生都未能达標,只有28%的学生在SPM英文科考获优等。 ●华文独中是有最多学生的私立教育机构,佔了总入学率的3%。 ●提高报读师范课程的门槛和標准。 ●通过新的职业配套,改善遴选、培训及奖励校长的方式,確保每所学校拥有一名高素质的校长,提高学校表现。 ●授权州及县教育局,增强他们在各自管辖学校內的责任及角色。 ●政府將继续保留6+岁入学,以正式接受小学正统教育的政策。 ●要在未来13年內,把马来西亚在国际学生能力评估中的最低等级,提高到最高等级。 未来13年教育发展路线图摘要 2013-2015 ●小学1至3年级的学生,除了马来文书写能力和数学外,也增加英文书写能力课程。 2013-2015 ●华淡小1至6年级国文程度落后的学生,须在放学后进行每週5个小时的课后补习班。 2016-2020 ●推行改良版的识字和精算计划(LINUS)。 在1至6年级推行国文课后补习班。 4至6年级的学生须进行英文课后补习班。 2014 ●国民型小学由4年级开始,採用与国民学校同等程度的国文课程纲要。 2015 ●小学教育入学率將提昇至98%;初中的入学率將高达95%,高中90%。 2017 ●废除预备班。 2013-2015 ●90%的学生通晓国文,70%的学生能够掌握英文。 2012年杪 ●国內7万名英文教师须进行剑桥分级测验,以测试他们的英文能力。 2013 ●英文程度未达標的教师將被派往修课程。 2015 ●无法通过评估的教师將被派往教导其他科目。 2016起 ●UPSR试题有80%属於深度思考题、中三的中央评估也佔80%、SPM的主要科目有75%,以及其他科目有50%。 ....