2021第二次例常活动报告

2021年B09华语口才培训队第2次例常活动报告

B09华语口才培训队

主席:彭翊庭

秘书:施轕绚

日期:2021年1月30日(星期六)

时间:8:00a.m.- 10:30a.m.

例常活动形式:线上活动

网络媒介:ZOOM

在籍学员:30人 

出席人数:30人

缺席人数:-

请假人数:-

出席率 :100%

缺席名单:-

活动流程

时间流程
8:00 a.m.点名
8:01 a.m.自我介绍
8:20 a.m.课题分享介绍
8:35 a.m.课题分享
8:55 a.m.课程:基本功介绍
9:30 a.m课程:基本功训练
10:25 a.m.课程总结
10:29 a.m.点名
10:30 a.m.解散

8:00 a.m

点名

8:01a.m.

自我介绍

-由课程股带领

使用媒介:JAMBOARD

进行目的:减少会员之间的隔阂,拉近彼此之间的关系。

进行方式:

  1. 课程股于例常活动进行前一日通过GOOGLE CLASSROOM发布JAMBOARD链接予会员。
  2. 会员们须于JAMBOARD内创建个人便签并填写自身的一项特质,如:我很热情。
  3. 会员们须根据所填写的个人特质,准备一段自我介绍。
  4. 当自我介绍环节进行时,课程便随机点选JAMBOARD里的会员便签。
  5. 被点选的会员须于此时进行自我介绍。
  6. 当所有会员完成自我介绍时,该环节便结束。

注意事项:

  1. 会员们填写的个人特质不得与他人相同。
  2. 会员们不得更改他人便签内容。
  3. 会员们的自我介绍时间不得超过15秒。
  4. 会员们须于联课活动进行前完成JAMBOARD便签的填写。

8:20a.m.

课题分享介绍

进行目的:令会员们深入了解课题分享的意义与进行方式,以便会员们得以在往后顺利进行课题分享。

流程:

  1. 由课程股带领。
  2. 向会员们介绍课题分享的相关详情。

2.1 课题分享的定义

  1. 以往称作“新闻分享”,而后则不再局限,扩张成“课题分享”。
  2. 深入了解并介绍任何有意义的课题,再说出自己的看法。

2.2 课题分享的意义

  1. 训练会员们的语言、思维及概述能力。
  2. 帮助会员们扩张视野,增广见闻。

2.3 选择课题的方式

  1. 思考何种题目能令听众受益,并选择之。
  2. 所选择课题须具备一定的的内容深度。

2.4 课题类型

  1. 新闻类型
  2. 知识类型
  3. 休闲类型
  4. 娱乐类型

2.5 优秀课题分享的成就方式

  1. 开头
  • 以新闻、问题或周遭事物切入主题。
  • 或可直入主题。
  1. 内容
  • 明确课题的定义与详情。
  • 分享此课题的原因。
  • 结合自身经验进行叙述。
  1. 结尾
  • 给予听众有关课题的劝诫或勉励。
  • 向听众提问问题。

2.6 幻灯片制作方式

  1. 仅置入课题的重点内容,无须其余赘述。
  2. 幻灯片中照片、图案、颜色强烈。
  3. 排版、背景设计简洁舒适。

2.7 课题分享的安排

  1. 于每星期六线上联课活动时进行。
  2. 以组别形式进行。
  3. 会员们须于进行课题分享的前三日向课程备课。

全年课题分享组别安排

日期课题分享会员日期课题分享会员
  30/01彭翊庭26/06陈明卉,巫宝仪
06/02曾熙雯,张蔓仪10/07陈妍琦,香槟儿
27/02施轕绚,陈沛妤31/07周宇晴,谭碧瑶
06/03陈宇萱,许慧欣07/08莫杰茗,万宜霖
17/04何书仪,郑嘉婕14/08邓靖霖,郑颂洁,聂振家,翟婧妤
24/04黄文浩,庄诚弘21/08杨雯佳,吴雨萱,薛宇萱
08/05陈慧欣,陈怡卉28/08杨釨淣,陈絮柔
19/06香奈儿,李雨臻


8:35a.m.

课题分享

课程目的:提高会员们的表达能力并让会员们在交流中学习新的知识。

流程:

  1. 以组别呈现的方式,于每一次的例常活动时间轮流进行。
  2. 呈现的组别自行准备一个课题。
  3. 呈现后进入讨论时间,让其他会员针对课题提出想法。

*此次课题分享为示范作用,故以单人形式进行。

呈现及评语

呈现者:彭翊庭

题目  :进食障碍

内容  :介绍厌食症、暴食症及异食癖的发病因素、临床表现和治疗方式,并举以真实案例作为辅助说明

评语  :呈现过程流畅,语音语调清晰准确,且无依赖任何稿件。呈献内容明确易懂,节奏把握得当,使课题内容深入人心

8.55a.m.

课程:基本功介绍

课程目的:令会员们了解基本功训练的进行项目、目的及方式。

流程:

  1. 由课程股带领。
  2. 向会员们介绍基本功训练的项目及目的。

2.1基本功训练的项目

a)  唱歌:

  • 《火柴天堂》(参见附录一)
  • 《气球》(参见附录二)
  • 《生僻字》(参见附录三)

b)  《说一》(参见附录四)

c)  《枣儿》(参见附录五)

d)  开声:

  • a,e,i,o,u

2.2基本功训练的目的

a)  增强会员们的肺活量。

b)  加强会员们的语音与咬字。

  1. 向会员们示范基本功训练。

3.1会员示范

基本功训练的项目示范会员
1唱歌:《火柴天堂》杨雯佳
2唱歌:《气球》彭翊庭
3唱歌:《生僻字》曾熙雯
4《说一》吴雨萱
5《枣儿》周宇晴
6开声施轕绚

绕口令

语音练习:音节“zuǐ”(嘴)、“tuǐ”(腿)

示范会员:香奈儿

(zuǐ)说(tuǐ) 爱跑 爱卖

光动 不动 光动 不动

不如不长 到底是那 还是

9.30a.m.

课程:基本功训练

课程目的:

  • 加强会员们的基本功基础。
  • 令会员们学会使用丹田说话。
  • 让会员们可以更快速地进入课程状态。

流程:

  1. 由课程带领。
  2. 以组别方式进行。
  3. 课程股将会员们分作五组,并分别移至五个教室。
  4. 由组长监督组员进行基本功训练。

4.1训练项目

项目
1唱歌:《气球》,《生僻字》
2《说一》
3《枣儿》
4绕口令

4.2基本功要求

项目要求
1唱歌:《气球》以一口气唱出指定歌词,且音调咬字准确。
2唱歌:《生僻字》以一口气唱出指定歌词,且音调咬字准确。
3《说一》以一口气念出,且咬字清晰。
4《枣儿》以一口气念出极限的“枣儿”数量。
5绕口令咬字清晰,语速要快。
  1. 主席股与课程股将查看各组活动进行情况。
  2. 各组练习时长为30分钟,时间结束即返回原教室。
  3. 组别呈现。

小组名单:

组别名字组员名字
1智勇双全组黄文浩,陈妍琦,庄诚弘,张蔓仪,香槟儿
2六个臭皮匠胜过诸葛亮组施轕绚,何书仪,李雨臻,万宜霖,谭碧瑶,陈沛妤
3全员美女组陈宇萱,邓靖霖,周宇晴,翟婧妤,许慧欣,郑颂洁
4口才最有内涵组莫杰茗,陈明卉,聂振家,巫宝仪,陈怡卉
5闪电侠组陈慧欣,吴雨萱,陈絮柔,杨釨淣,薛宇萱,郑嘉婕

*排位第一人为组长、第二人为副组长,此组别将为今年所固定使用。

组别呈现与评语

呈现组别评语

智勇双全组
陈妍琦:唱《气球》时,肺活量稍显不足。
香槟儿:念《说一》时,言语咬字过于吃力。
黄文浩:念绕口令时,“嘴”字发音不准确。

六个臭皮匠胜过诸葛亮组
何书仪:唱《气球》时,肺活量充足,但所唱歌词错误。
陈沛妤:唱《生僻字》时,咬字清晰且发音准确。
李雨臻:念《说一》时,语速适中且咬字清晰。
万宜霖:念《枣儿》时,语速过快,节奏较差。
谭碧瑶:念绕口令时,语速快且咬字清晰。

全员美女组
陈宇萱:唱《气球》时,肺活量稍显不足。
邓靖霖:唱《生僻字》时,节奏过快,声音较虚。
周宇晴:念《说一》时,“二”字发音不准确。
郑颂洁:念《枣儿》时,语速过快。
许慧欣:念绕口令时,声音较虚。

口才最有内涵组
陈明卉:唱《气球》时,肺活量稍显不足。
聂振家:唱《生僻字》时,发音不准确。
巫宝仪:念《说一》时,语速适中且咬字清晰。
莫杰茗:念《枣儿》时,语速适中且咬字清晰。
陈怡卉:念绕口令时,发音不准确。

闪电侠组
吴雨萱:唱《气球》时,肺活量稍显不足。
陈絮柔:唱《生僻字》时,咬字清晰且发音准确。
薛宇萱:念《说一》时,节奏较不流畅。
郑嘉婕:念《枣儿》时,语速过快。
杨釨淣:念绕口令时,语速快,发音较不准确。

10.25a.m.

课程总结

会员们于联课活动中整体表现良好,但也有部分会员未能良好地把握咬字、发音与语速。会员们须于私底下多加练习以达到更优良的口才水平,亦希望会员们能为来日的课题分享做好充足的准备。

10:29 a.m.

点名

10:30 a.m.

解散


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