2021年B09华语口才培训队第2次例常活动报告
B09华语口才培训队
主席：彭翊庭
秘书：施轕绚
日期：2021年1月30日（星期六）
时间：8:00a.m.- 10:30a.m.
例常活动形式：线上活动
网络媒介：ZOOM
在籍学员：30人
出席人数：30人
缺席人数：-
请假人数：-
出席率 ：100%
缺席名单：-
活动流程
| 时间 | 流程 |
| 8:00 a.m. | 点名 |
| 8:01 a.m. | 自我介绍 |
| 8:20 a.m. | 课题分享介绍 |
| 8:35 a.m. | 课题分享 |
| 8:55 a.m. | 课程：基本功介绍 |
| 9:30 a.m | 课程：基本功训练 |
| 10:25 a.m. | 课程总结 |
| 10:29 a.m. | 点名 |
| 10:30 a.m. | 解散 |
8：00 a.m
点名
8：01a.m.
自我介绍
-由课程股带领
使用媒介：JAMBOARD
进行目的：减少会员之间的隔阂，拉近彼此之间的关系。
进行方式：
- 课程股于例常活动进行前一日通过GOOGLE CLASSROOM发布JAMBOARD链接予会员。
- 会员们须于JAMBOARD内创建个人便签并填写自身的一项特质，如：我很热情。
- 会员们须根据所填写的个人特质，准备一段自我介绍。
- 当自我介绍环节进行时，课程便随机点选JAMBOARD里的会员便签。
- 被点选的会员须于此时进行自我介绍。
- 当所有会员完成自我介绍时，该环节便结束。
注意事项：
- 会员们填写的个人特质不得与他人相同。
- 会员们不得更改他人便签内容。
- 会员们的自我介绍时间不得超过15秒。
- 会员们须于联课活动进行前完成JAMBOARD便签的填写。
8：20a.m.
课题分享介绍
进行目的：令会员们深入了解课题分享的意义与进行方式，以便会员们得以在往后顺利进行课题分享。
流程：
- 由课程股带领。
- 向会员们介绍课题分享的相关详情。
2.1 课题分享的定义
- 以往称作“新闻分享”，而后则不再局限，扩张成“课题分享”。
- 深入了解并介绍任何有意义的课题，再说出自己的看法。
2.2 课题分享的意义
- 训练会员们的语言、思维及概述能力。
- 帮助会员们扩张视野，增广见闻。
2.3 选择课题的方式
- 思考何种题目能令听众受益，并选择之。
- 所选择课题须具备一定的的内容深度。
2.4 课题类型
- 新闻类型
- 知识类型
- 休闲类型
- 娱乐类型
2.5 优秀课题分享的成就方式
- 开头
- 以新闻、问题或周遭事物切入主题。
- 或可直入主题。
- 内容
- 明确课题的定义与详情。
- 分享此课题的原因。
- 结合自身经验进行叙述。
- 结尾
- 给予听众有关课题的劝诫或勉励。
- 向听众提问问题。
2.6 幻灯片制作方式
- 仅置入课题的重点内容，无须其余赘述。
- 幻灯片中照片、图案、颜色强烈。
- 排版、背景设计简洁舒适。
2.7 课题分享的安排
- 于每星期六线上联课活动时进行。
- 以组别形式进行。
- 会员们须于进行课题分享的前三日向课程备课。
全年课题分享组别安排
| 日期 | 课题分享会员 | 日期 | 课题分享会员 |
| 30/01 | 彭翊庭 | 26/06 | 陈明卉，巫宝仪 |
| 06/02 | 曾熙雯，张蔓仪 | 10/07 | 陈妍琦，香槟儿 |
| 27/02 | 施轕绚，陈沛妤 | 31/07 | 周宇晴，谭碧瑶 |
| 06/03 | 陈宇萱，许慧欣 | 07/08 | 莫杰茗，万宜霖 |
| 17/04 | 何书仪，郑嘉婕 | 14/08 | 邓靖霖，郑颂洁，聂振家，翟婧妤 |
| 24/04 | 黄文浩，庄诚弘 | 21/08 | 杨雯佳，吴雨萱，薛宇萱 |
| 08/05 | 陈慧欣，陈怡卉 | 28/08 | 杨釨淣，陈絮柔 |
| 19/06 | 香奈儿，李雨臻 | – | – |
8：35a.m.
课题分享
课程目的:提高会员们的表达能力并让会员们在交流中学习新的知识。
流程:
- 以组别呈现的方式，于每一次的例常活动时间轮流进行。
- 呈现的组别自行准备一个课题。
- 呈现后进入讨论时间，让其他会员针对课题提出想法。
*此次课题分享为示范作用，故以单人形式进行。
呈现及评语
呈现者：彭翊庭
题目 ：进食障碍
内容 ：介绍厌食症、暴食症及异食癖的发病因素、临床表现和治疗方式，并举以真实案例作为辅助说明
评语 ：呈现过程流畅，语音语调清晰准确，且无依赖任何稿件。呈献内容明确易懂，节奏把握得当，使课题内容深入人心
8.55a.m.
课程：基本功介绍
课程目的：令会员们了解基本功训练的进行项目、目的及方式。
流程：
- 由课程股带领。
- 向会员们介绍基本功训练的项目及目的。
2.1基本功训练的项目
a) 唱歌：
- 《火柴天堂》（参见附录一）
- 《气球》（参见附录二）
- 《生僻字》（参见附录三）
b) 《说一》（参见附录四）
c) 《枣儿》（参见附录五）
d) 开声：
- a，e，i，o，u
2.2基本功训练的目的
a) 增强会员们的肺活量。
b) 加强会员们的语音与咬字。
- 向会员们示范基本功训练。
3.1会员示范
| 序 | 基本功训练的项目 | 示范会员 |
| 1 | 唱歌：《火柴天堂》 | 杨雯佳 |
| 2 | 唱歌：《气球》 | 彭翊庭 |
| 3 | 唱歌：《生僻字》 | 曾熙雯 |
| 4 | 《说一》 | 吴雨萱 |
| 5 | 《枣儿》 | 周宇晴 |
| 6 | 开声 | 施轕绚 |
绕口令
语音练习：音节“zuǐ”（嘴）、“tuǐ”（腿）
示范会员：香奈儿
嘴（zuǐ）说腿（tuǐ） 腿说嘴 嘴说腿 爱跑腿 腿说嘴 爱卖嘴
光动嘴 不动腿 光动腿 不动嘴
不如不长腿和嘴 到底是那嘴说腿 还是腿说嘴
9.30a.m.
课程：基本功训练
课程目的：
- 加强会员们的基本功基础。
- 令会员们学会使用丹田说话。
- 让会员们可以更快速地进入课程状态。
流程：
- 由课程带领。
- 以组别方式进行。
- 课程股将会员们分作五组，并分别移至五个教室。
- 由组长监督组员进行基本功训练。
4.1训练项目
| 序 | 项目 |
| 1 | 唱歌：《气球》，《生僻字》 |
| 2 | 《说一》 |
| 3 | 《枣儿》 |
| 4 | 绕口令 |
4.2基本功要求
| 序 | 项目 | 要求 |
| 1 | 唱歌：《气球》 | 以一口气唱出指定歌词，且音调咬字准确。 |
| 2 | 唱歌：《生僻字》 | 以一口气唱出指定歌词，且音调咬字准确。 |
| 3 | 《说一》 | 以一口气念出，且咬字清晰。 |
| 4 | 《枣儿》 | 以一口气念出极限的“枣儿”数量。 |
| 5 | 绕口令 | 咬字清晰，语速要快。 |
- 主席股与课程股将查看各组活动进行情况。
- 各组练习时长为30分钟，时间结束即返回原教室。
- 组别呈现。
小组名单：
| 序 | 组别名字 | 组员名字 |
| 1 | 智勇双全组 | 黄文浩，陈妍琦，庄诚弘，张蔓仪，香槟儿 |
| 2 | 六个臭皮匠胜过诸葛亮组 | 施轕绚，何书仪，李雨臻，万宜霖，谭碧瑶，陈沛妤 |
| 3 | 全员美女组 | 陈宇萱，邓靖霖，周宇晴，翟婧妤，许慧欣，郑颂洁 |
| 4 | 口才最有内涵组 | 莫杰茗，陈明卉，聂振家，巫宝仪，陈怡卉 |
| 5 | 闪电侠组 | 陈慧欣，吴雨萱，陈絮柔，杨釨淣，薛宇萱，郑嘉婕 |
*排位第一人为组长、第二人为副组长，此组别将为今年所固定使用。
组别呈现与评语
| 呈现组别 | 评语 |
| 智勇双全组 | 陈妍琦：唱《气球》时，肺活量稍显不足。 香槟儿：念《说一》时，言语咬字过于吃力。 黄文浩：念绕口令时，“嘴”字发音不准确。 |
| 六个臭皮匠胜过诸葛亮组 | 何书仪：唱《气球》时，肺活量充足，但所唱歌词错误。 陈沛妤：唱《生僻字》时，咬字清晰且发音准确。 李雨臻：念《说一》时，语速适中且咬字清晰。 万宜霖：念《枣儿》时，语速过快，节奏较差。 谭碧瑶：念绕口令时，语速快且咬字清晰。 |
| 全员美女组 | 陈宇萱：唱《气球》时，肺活量稍显不足。 邓靖霖：唱《生僻字》时，节奏过快，声音较虚。 周宇晴：念《说一》时，“二”字发音不准确。 郑颂洁：念《枣儿》时，语速过快。 许慧欣：念绕口令时，声音较虚。 |
| 口才最有内涵组 | 陈明卉：唱《气球》时，肺活量稍显不足。 聂振家：唱《生僻字》时，发音不准确。 巫宝仪：念《说一》时，语速适中且咬字清晰。 莫杰茗：念《枣儿》时，语速适中且咬字清晰。 陈怡卉：念绕口令时，发音不准确。 |
| 闪电侠组 | 吴雨萱：唱《气球》时，肺活量稍显不足。 陈絮柔：唱《生僻字》时，咬字清晰且发音准确。 薛宇萱：念《说一》时，节奏较不流畅。 郑嘉婕：念《枣儿》时，语速过快。 杨釨淣：念绕口令时，语速快，发音较不准确。 |
10.25a.m.
课程总结
会员们于联课活动中整体表现良好，但也有部分会员未能良好地把握咬字、发音与语速。会员们须于私底下多加练习以达到更优良的口才水平，亦希望会员们能为来日的课题分享做好充足的准备。
10:29 a.m.
点名
10:30 a.m.
解散
