第十四次 例常活动报告

日期:

2018年3月28日 (星期三)

联课地点:

B203,B204

时间:

2.50pm – 4.10pm

出缺席记录:

会员人数:45人

缺席人数:0人

公假人数:0人

双学会人数:0人

流程:

2.50p.m.-3.00p.m.:集合与点名

3.00p.m.-4.10p.m.:开始课程

 

课程内容(初中组)

方式:1.让会员挑选几种美德,选出其中一种进行呈词练习

2.分为正反双方进行自由辩

辩题:1.诚实是一种美德

(在几个会员选择的美德中,挑选“诚实”作为呈词练习)

2.诚实是一种美德(正)/ 诚实不是一种美德(反)

(承接上面的呈词练习,分为正反双方进行自由辩练习)

 

点评:

在第一段的练习当中,会员面对呈词的练习常常会非常紧张,而且会面对冷场的难题。会员不应该在呈词的时候出现冷场的状况,会员在呈词的时候应该要想尽办法去表达自己的想法。另外呈词的时候记得要说话浅白,而且在诠释一个论点或者例子的时候一定要往下去诠释,将它打透。

自由辩的时候,双方都应该要望下去深入讨论。对于这道辩题,双方都应该要尽全力去锁好有利于自己的前提往下讨论,这样讨论辩题会变得更加顺利。建议反方把诚实诠释成“绝对诚实”,美德则诠释成“接近完美化”的说法来进行讨论,这样有利于反方。设架构的时候,辩手应该要拥有双向的思维,去预测对面可能会讲的论点或说法并进行反驳的准备工作。

 

课程内容(高中组)

方式:1.  呈词

2.盘问环节(两轮)

  1. 驳论(两轮)
  2. 进行自由辩

辩题:与人相处,更应说我想说的(正)/与人相处,更应说他想听的(反)

点评:

在这场练习当中,双方在讨论的其实是两种不同的人,但其实根据辩题,双方应该要讨论的是一个人两种不同的处理方法。而在练习当中,双方一直都在扣对面的帽子。面对这样的状况,辩手应该要马上思考对策去破解对面给自己那一方扣下的不合理讲法。另外,场上的反驳不应该只停留在表面,双方应该进行更加深入的讨论。