第五次 例常活动报告

日期

2017年1月24日 (星期三)

联课地点

B203,B304

出缺席记录

会员人数:40人

缺席人数:0人

公假人数:0人

双学会人数:0人

 

流程

2.50p.m.-3.00p.m.:集合与点名

3.00p.m.-4.10p.m.:开始课程

 

课程内容(初中组)

第一阶段

方式:两道辩题分给两组,随后从两组中随机抽选三个人呈现

辩题:

1.其实孙悟空是同性恋

2.其实白雪公主的真爱是魔镜

点评:

这主要是要求会员呈现自己并加以训练、以及锻炼会员的逻辑思考能力。两题下来,会员在诠释自己的架构的时候却过于表面,并没有深入探讨。而且说出来的架构同时也欠缺了论证和推演。“其实白雪公主的真爱是魔镜“ 这一组拥有故事叙述以及相应的逻辑思考; “其实孙悟空是同性恋“ 的这一组将孙悟空刻画成没有性别,因此和谁在一起都是同性恋,然而这样的说法其实是倾向于双性恋,所以有待加强呈现的能力。在第一阶段的初中练习中,两组都有待改善。

 

第二阶段

方式:1. 正方呈词

2.反方进行盘问环节

3.反方呈词

4.正方进行盘问环节

5.反方申论

6.正方进行盘问环节

7.正方申论

8.反方进行盘问环节

9.自由辩论环节

 

辩题:整容能帮你成为人生赢家(正)/ 整容不能帮你成为人生赢家(反)

点评:

在这场练习当中正反双方的概念一直都在循环重复,进入一个死循环。一开始开出来的架构,在往后也没有尝试继续往下的节奏,以至于整个战场一直在循环。除此之外,会员对于呈词的工作还能进步。

 

课程内容(进行表演赛准备)

方式:公教杯赛制

辩题:好人难做(正)/ 坏人难做(反)

点评:

因为这是一场表演赛,是为了招收新生为目的的辩论,所以尽可能在辩论的时候避免运用太技术的词语,语言尽量浅白易懂。同时也应该选择较为简单的例子,并将之表达出来,同样的也尽可能浅白易懂 。进行辩论的时候,需要注意自己的仪态,不要有抢话等的情况出现在场上,语气也应放温柔。这次的练习有几位语速太过快了,以至于听不清楚辩手想要表达的话语,语速应该放慢。