2020年第廿二届福联青全国中学华语辩论赛

辩手阵容

1.黄 磊(男,18 岁) 位置:质询、答辩、驳论、结辩

2. 陈妍欣(女,17 岁) 位置:质询、驳论、答辩、结辩

3.张乐瑶(女,18 岁) 位置:质询、答辩、驳论、结辩

4. 许慧敏(女,16 岁) 位置:申论、质询、答辩、驳论

5.李倩宜(女,17 岁) 位置:申论、驳论、答辩、质询

6. 黄嘉欣(女,14 岁) 位置:申论、答辩

教练团阵容

总教练 : 梁佑诚

副总教练 : 伍伟康

教练团成员 : 刘斌彦、宋昱莹、罗予含、 芮子彦、张汶俊、李智信

教练的话

2020,本该是充满朝气与冲劲的宏愿年。 偏偏上天给世界开了个玩笑。 于是第 22 届全中辩,才能有幸成为你们人生中的难得绝响。 确实,一整年只能对空气叫嚣是难为辩手的。 既然大环境我们改变不了,也唯有既来之,则安之。 但循辩的孩子,除了常人该有的处之泰然以外。 更应拿出那股放眼世界皆管用的思辩力量。 除顽强的适应力,更该有笃信的冲击力延续王者地位。 因为强大的修复力,才是循辩身上闪烁的与众不同。 亚洲杯冠亚军的合体阵容,已经无可挑剔了。 再给全体队员们,施加一点压力。 本次赛会,是循辩首度夹着世界第一排名架势冲击的全国赛。 给自己打打气:我要打出世界第一的实力! 再给队友助助威:我们要展现世界第一的默契! 活力循辩,王者再现。

参赛口号

循辩,突变,开心辩!

对垒形势与排阵

比赛日期:2020 年 8 月 29 日(星期六)至 9 月 26 日(星期日)

比赛地点:腾讯线上会议室

练习赛编排

教练深情的解说

小组循环(一)

辩题:虎妈狼爸比 割草机父母对年轻一代伤害更大。
对垒学校:吉打 苏丹巴丽莎中学
赛果:2:7(胜利)

小组循环(二)

辩题:虎妈狼爸比 割草机父母对年轻一代伤害更大。
对垒学校:霹雳 和丰兴中中学
赛果:6:3 (失败)

24强循环(一)

辩题:积极废人的趋势是/不是当代年轻人最大的问题
对垒学校:沙巴崇正中学
赛果:3:6

24强循环(二)

辩题:积极废人的趋势是/不是当代年轻人最大的问题
对垒学校:沙巴崇正中学
赛果:2:7(失败)

总结:

第二十二届福联青全国中学华语辩论赛止步于8强。

再接再厉,加油!!!

2020年 第一届博学杯网辩公开赛

辩手阵容

1. 黄 磊(男,18 岁) 位置:3 辩、4 辩

2. 张乐瑶(女,18 岁) 位置:3 辩、4 辩

3. 李倩宜(女,17 岁) 位置:1 辩、2 辩

4. 陈妍欣(女,17 岁) 位置:1 辩、2 辩

5. 许慧敏(女,16 岁) 位置:2 辩、4 辩


教练团阵容

总教练 : 梁佑诚

副总教练 : 伍伟康

教练团 : 刘斌彦、宋昱莹、罗予含 、张汶俊、李智信

备赛态度

从未意料乱世开年的 2020,疫情改变了辩论圈生态。 网辩形式,被迫承载竞赛辩论的全新使命。 循辩当然得赶上发展脚步,向阳而生。 网辩交锋更讲究敏锐的审局观与一语中的的表达。 数据实材的使用和拆解,更得一针见血。 正好对应了循辩有待改善的关键缺点。 以正赛态度严阵以待,可为下来的实体赛做好准备。 无疑的,签运决定命运 。 争取多打一场是一场的机会,是本次参赛的首要目标。
选择了越级打怪,就得做好充分的打怪状态。 付出与获得,是永恒的正比例关系。 因为除了成果,感悟与蜕变才是最后且最大的收获! 且看沿路的强怪,能给循辩激长多少能耐! 打怪旅程马上起航,你做好 High 翻的准备了吗? 开心辩论年,High 翻打怪去~

参赛 口号

循辩,突变,开心辩!

对垒形势与排阵

比赛日期:5 月 1 日(星期五)至 10 日(星期日)

比赛场地:博学院网络会议室 对垒与排阵表~

小组赛(一)

辩题:韩国 N 号房会员真实身份该/不该被公开

对垒队伍:萱草无忧

赛果:1.5:7.5(失败)

小组赛(二)

辩题:韩国 N 号房会员真实身份该/不该被公开

对垒队伍:墨大森友队

赛果:3:6(胜利)

总结:

博学杯华语网辩公开赛止步于淘汰赛八强。

2020年 联赛集训营

集训营简章

宗旨: 一、增进会员们对辩论的兴趣 二、提升会员们的辩论技巧和素质

 地点:循人中学校园

日期:08/2/2020(六),09/2/2020(日),15/2/2020(六),16/2/2020(日)

时间:08/2/2020(六)9:00a.m至下午7:00p.m

      09/2/2020(日)9:00a.m至下午8:00p.m

      15/2/2020(六)9:00a.m至下午7:00p.m

      16/2/2020(日)9:00a.m至下午8:00p.m

指导老师:曾庆东老师、苏凌蔚老师、钟柔湘老师、张敏楹师

比赛形式:    KO实战营密集实战形式

比赛制度:    全中辩全新赛制

比赛魔王:    总教练、副总教练

比赛导师:    刘斌彦、宋昱莹、张汶俊、李智信(学长姐组)

          许嘉妤、温家尔、郑智培(大专学长姐)

比赛主题:    魔幻力量来袭

膳食:本培训队提供(午餐x 4、晚餐 x 2)

营费:每位会员RM 37.00

对象:全体辩论培训队会员

人数:48人(44位会员+4位老师)

营规

  1. 联赛期间,凡活动进行时团员必需听从负责人指示,以主席指令为最高原则。
  2. 联赛期间,所有会员不可擅自离开活动范围。若有任何紧急事务,需离开指定活动范围或校园,必须向正副主席及指导老师申请,得到批准后方可离开。
  3. 各会员需坦诚相对,以礼待人,互相尊重。
  4. 活动期间,会员的贵重物品须自行保管,一旦遗失筹委团恕不担责。

筹委名单

顾问老师:曾庆东老师、苏凌蔚老师、钟柔湘老师、张敏楹师

主席:(正)黄磊  (S3C3)    (副)李嘉玮(S2C1)    (副)许慧敏(S1C1)

秘书:(正)陈妍欣(S2S1)    (副)陈泽悦(S1S2)

财政:李倩宜(S2S2)         

查账:伍嘉莹(S3C1)

总务:(正)黄绍峻(S3S3)    (副)陈彦晴(S2C1)

竞赛股:(正)周曦颐(S1C7)  (副)陈祥熹(S2C4)    (副)高臆淇(S1C1)

联络股:张乐瑶(S3C3)

筹委职务

主席:

1.负责督导一切活动的进行。
2.监督筹委的工作进度,确保各组工作如期完成。
3.召开及主持会议。
4.负责拟定计划书、分配工作与安排流程表。
5.负责与顾问老师讨论以及报告各组工作进展。
6.制定营规

秘书:

1.派发会议通知书。
2.派发家长函并收齐所有回条。
3.负责一切文书工作。
4.负责联赛的点名工作。

财政:

1.负责处理一切财政工作。
2.控制财务的支出,确保所有费用在合理范围内,避免活动费用超支。
3.确保营员们的营费按时交上
4.拟定财政预算案。
5.负责收集及派发收据,并移交款项给各小股。

查账:

1.检查所有财政报告并校对所有账目
2.监督财政的工作

总务:

1.负责总善后工作,确保活动场地的卫生。
2.负责点算及准备各股于活动期间所需的物品。
3.租借所需使用的场地和多媒体设备。

竞赛股:

1.督促辩手在限定的时间内进入赛场准备比赛。
2.负责联赛的工作人员安排,确保大会主席,计时员都及时就位。
3.准备好评分表并将比赛结果进行收集与总结。

联络股:

1.联络好校外学长姐,并介绍给所有的会员
2.联络教练副总,确认他们的出席时间

场地安排

联赛赛场-1间  
辩手讨论室-1间  
教练与导师休息室-1间                        

共须租借课室—3间

联赛内容

  • 比赛1周前公布辩题,由导师引导设计框架,比赛前一天队伍可自由选择需不需要过夜共同讨论配合策略,重点是把隔天上场的3场架构与准备工作做好
  • 星期六晚必须安排过夜场地集训,再由导师带领针对第一天听过的架构进行修正或全改,以应付第二天比赛的另外三场比赛,以争取最佳排名
  • 实战营讲求勇于尝试,包括对新颖架构的操作、不同辩位与任务的适应和调整
  • 比赛采全中辩赛制,评审制则为旧有的三轮投票制,实战营全程24场比赛的评审工作将交由正副总教练两位魔王担任,以下为比赛能量值的分配:
  • 胜方,获800能量值
  • 负方,获300能量值
  • 平局,双方各获500能量值
  • 小组排名将按照以下排序决出冠军得主,总能量值、胜出场数、得票数、总得分
  • 赛程按照全中辩模式进行,唯一不同是实战营将设有8款特殊魔法卡,可供队伍在6场比赛中自由使用,每组开赛前将各自拥有1000能量值向神盾局购买魔法卡,但基于比赛最终结果以总能量值优先排名,请各组慎用
  • 以下为魔法卡销售值与功能对照:
魔法卡 销售能量值 功能
钢铁侠资本卡 500 点选任一评委透漏扭转战局的关键点
超人超能对调卡 400 对调对方两项任务的辩位选手
灭霸宝石卡 400 取消对方除结辩以外的1项比赛任务
凤凰女魔力卡 400 呼唤己方导师上场申论1分钟
X教授念力卡 300 控制对方导师上场揭穿己方架构1个漏洞
蜘蛛侠封嘴卡 300 禁止对方任一辩手于自由辩首1分钟发言
钢铁侠万能卡 200 外加新增环节,质询/申论1分钟
奇幻博士时间卡 200 减少对方除自由辩外任一环节的用时1分钟
  • 任一同质性环节中,每支队伍仅限发动一张魔法卡,双方同时要求发动则按比赛顺序进行,除“超人超能对调卡”必须在开赛以前向大会主席示意外,其他一律可在任务单元结束后要求发动,战队如果自信将夺冠晋级魔王挑战赛,可保留仍未被发动的魔法卡,于魔王挑战赛中最后使用,魔法卡仅限队内使用,不可转移
  • 初中组与高中组冠军队,将获得于2月22日(星期六)进行的颁奖礼当天,挑战由魔王联合导师组成的魔王战队,两场高强度挑战的魔王赛才是联赛最大的收获

时间表

第一天 28 日(星期六)

0800 — 0830      筹委与会员集合

0830 — 0900      收拾赛场

0900 — 1030      第一场挑战赛(A vs B)

1030 — 1200      第二场挑战赛(C vs D)

1200 — 1300      午餐

1300 — 1430      第一场挑战赛(D vs A)

1430 — 1600      第二场挑战赛(B vs C)

1600 — 1730      第一场挑战赛(A vs C)

1730 — 1900      第二场挑战赛(B vs D)

1900        各组别返回住宿地点备赛

第二天29 日(星期日)

0800 — 0830      筹委与会员集合

0830 — 0900      收拾赛场

0900 — 1030      第一场挑战赛(B vs A)

1030 — 1200      第二场挑战赛(D vs C)

1200 — 1300      午餐

1300 — 1430      第一场挑战赛(A vs D)

1430 — 1600      第二场挑战赛(C vs B)

1600 — 1730      第一场挑战赛(C vs A)

1730 — 1900      第二场挑战赛(D vs B)

1900 — 1930      晚餐

1930 — 2000      闭幕

2000        解散

第三天 215 日(星期六)

0800 — 0830      筹委与会员集合

0830 — 0900      收拾赛场

0900 — 1030      第一场挑战赛(A vs B)

1030 — 1200      第二场挑战赛(C vs D)

1200 — 1300      午餐

1300 — 1430      第一场挑战赛(D vs A)

1430 — 1600      第二场挑战赛(B vs C)

1600 — 1730      第一场挑战赛(A vs C)

1730 — 1900      第二场挑战赛(B vs D)

1900        各组别返回住宿地点备赛

第四天216 日(星期日)

0800 — 0830      筹委与会员集合

0830 — 0900      收拾赛场

0900 — 1030      第一场挑战赛(B vs A)

1030 — 1200      第二场挑战赛(D vs C)

1200 — 1300      午餐

1300 — 1430      第一场挑战赛(A vs D)

1430 — 1600      第二场挑战赛(C vs B)

1600 — 1730      第一场挑战赛(C vs A)

1730 — 1900      第二场挑战赛(D vs B)

1900 — 1930      晚餐

1930 — 2000      闭幕

2000        解散

评审个人简介

郑智培

2018
北专辩亚军暨全程最佳
大马辩论精英邀请赛亚军暨全程最佳
2019
艺华辩四强
北专辩四强
新国辩黑卡赛四强
诺大杯双人辩论公开赛四强

循辩Number。1

强大又和蔼的评委团XD

2019 团康营

简章

形式:3 天 2 夜

宗旨:一、联系会员之间的感情 二、提升会员们的凝聚力

地点:循人中学校园

日期:27/12/2019(五)至 29/12/2019(日) 时间:27/12/2019(五)早上 8 时 30 分至 29/12/2019(日)下午 2 时正

膳食:本培训队提供(早餐 x 2、午餐 x 3、晚餐 x 2)

指导老师:苏上伟老师, 苏凌蔚老师,钟柔湘老师 留宿老师:苏上伟老师,苏凌蔚 老师,钟柔湘老师

营费:每位会员 RM 50.00

对象:全体辩论培训队会员

人数:43 人(40 位会员+3 位老师)


营规

1. 集训营期间,凡活动进行时团员必需听从负责人指示,以营长指令为最高原则。

2. 集训营期间,所有营员不可擅自离开活动范围。若有任何紧急事务,需离开指定活动 范围或校园,必须向正副营长及指导老师申请,得到批准后方可离开。

3. 各营员需坦诚相对,以礼待人,互相尊重。

4. 活动期间,营员不得携带贵重物品;手机等贵重物件将由总务组代为保管。

5. mp3、mp4、ipod、漫画小说等娱乐用品皆不许携带入营,否则将由筹委没收直到集训 营结束方可拿回。


筹委名单

顾问老师:苏上伟老师、苏凌蔚老师、钟柔湘老师

主席(营长):黄磊 S2C3

副主席(副营长):李嘉玮 S1C1

秘书:【正】陈妍欣 S1S1 【副】许慧敏 J3D

财政:李倩宜 S1S2

查帐: 陈彦晴 S1C1

总务:【正】黄绍峻 S2S3 【副】黄文浩 J3D

团康:【正】张乐瑶 S2C3 【副】林悦康 J3A

膳食:【正】伍嘉莹 S2C1 【副】陈祥熹 S1C5

摄影:【正】彭家喜 S1C1 【副】陈泽悦 J3A

救护:周曦颐 J3I


筹委职务

主席:

1. 负责督导一切活动的进行。
2. 监督筹委的工作进度,确保各组工作如期完成。
3. 召开及主持会议。
4. 负责拟定计划书、分配工作与安排流程表。
5. 负责与顾问老师讨论以及报告各组工作进展。
6. 制定营规

秘书:

1. 负责一切文书工作。
2. 制作集训营小册子。
3. 派发家长函并收齐所有回条。
4. 派发会议通知书。
5. 负责营会的点名工作。

财政:

1. 负责处理一切财政工作。
2. 控制财务的支出,确保所有费用在合理范围内,避免活动费用超支。
3. 确保营员们的营费按时交上 。
4. 拟定财政预算案。
5. 负责收集及派发收据。
6. 移交款项给各小股。

查账

1. 检查财政报告并校对所有账目。
2. 监督财政的工作进度。

总务:

1. 负责点算及准备各股于活动期间所需的物品。
2. 负责总善后工作,确保活动场地的卫生。
3. 租借所需使用的场地和多媒体设备。
4. 保管所有课室钥匙。

团康:

1. 筹划与主持各项团康活动
2. 负责编排活动组别。
3. 制作奖项。

膳食:

1. 负责营会时的一切膳食。
2. 负责膳食地点的安排与善后工作。

摄影:

1. 须随身携带相机,并在活动期间进行摄影工作。

救护:

1. 负责携带及准备救护箱(内需含基本救护用品)。
2. 负责处理在营会进行时,营员的突发意外,例如包扎伤口或消毒工作等。


场地安排

寝室-2 间
男营员寝室(1 间)
女营员寝室(1 间)
活动室-1 间 课程活动用途(1 间)【需租借电脑+Projector】

共须租借课室—3 间

特别课程内容


第一天特别课程

特别课程(一):观看影片操作练习 2030 时-2200 时
内容:播放辩论视频,学长姐指导会员分析比赛影片的走向及优劣之处。并让会员发表对影片的看 法,自己作为辩手会如何操作及做出比赛判决。接着将会员分成两组,运用比赛影片的架构和攻防实 际操作一场比赛,会员可改善架构及修正攻防,唯独不能偏离影片的核心讨论。
目的: 此课程有三层目的。 第一层:透过观察影片 会员可在学长姐的引导下学习影片中成熟队伍操作架构的方式,透过见识不同的辩论风格找到最适合 自己的方式钻研学习以及培养审局观。 第二层:点评影片 会员从自身的点评环节可以让学长姐了解会员自己的看法并及时基于不足上的修正。也透过点评能够 更好地梳理自己的想法。 第三层:架构操作 透过架构操作可以让会员从实际操作中体会不同的辩论风格,修正自己说话的方式。透过改善架构也 可以激发会员的思辨能力。

第二天特别课程

特别课程(二):时事课 1900 时-2030 时
内容:毕业学长姐为会员提供时事课题上的知识分享。分享当今时期流行的社会课题以便应付之后校 外比赛可能提醒。另外,分享各时代的名人典故,让会员学习运用名人的故事证明自己的观点。
目的:培养会员对时事课题的掌握以便以后在场上可以应对及时的交锋及让比赛打出知识上的深度。


团康内容 :

第一天

破冰游戏 0930 时-1200时
以“全员加速中”方式进行,置放若干名猎人“追杀”会员,会员可选择按照若干名特殊身份的人所 指定的任务获得“团员身份”所在的提示或自己寻找,猎人并不是全部开放追杀会员,而是按时间依 次开放猎人“追杀”,被成功击杀的会员会与猎人原地停留 3 分钟。会员需在限时内寻获自己的身 份,并携带已寻获的身份卡前往指定的地点,逾时者不计分,完成者安排名积分。 团康(一):闯关游戏 1300 时-1530 时 会员被分成六组,高三为组长。设置若干关卡,每一关都有关主把关,关卡以数字文字图形记忆常识 分析逻辑为主,属静态团康,各关卡都有联系。限时内闯关,并回到最终课室给出最终答案,成功者 获得积分。 团康(二):游戏大比拼 1530 时-1700 时 根据组别进行各种游戏的比拼,按照排名获得相应的积分。游戏包括你画我猜、比手画脚、传话游 戏。 团康(三)人性化表达之不 NG 剧场 1900 时-2030 时 现场给予各组某辩论节目的精彩片段,在限定准备时间后,该组的组员必须背诵该片段进行模仿,凡 忘词、笑场,语境表达不足者扣分计算。

第二天

团康活动 0900 时-1130 时
团康(四):扭转乾坤 0900 时-1130 时 此游戏分为两轮,第一轮游戏: 根据之前的组别,六组在比赛前猜测互相预测各组待会游戏后的排名,下押积分(必须等于或小于已 拥有的积分)结果如下: 一、若猜测的淘汰名次只是隔一个名次,可保住已下押积分。 二、若猜测成功,可得到双倍积分。 三、若非以上两种结果,皆没收积分。 预测完毕后,各组在组长带领下进行追击战。过程中只要组长的生命手环被撕坏,全组都将被直接淘 汰。最先被淘汰的组别排名第六,以此类推。游戏结束后再对照之前所预算的成绩,绝对各组最后获 得的积分。 第二轮游戏: 14 按照第一轮游戏,排名 1、3、5 的组别为 A 组,2、4、6 的组别为 B 组。两大组在限定时间内交替进攻 及防守的身份。进攻者需以追击的方式淘汰他人,而防守者需以做小任务的方式淘汰进攻者。时间结 束后,双方身份对调,以相同的方式进行第二场的游戏。两场游戏结束后,统计两场游戏中两组各别 的淘汰总数定胜负,淘汰总数少的组别为胜利方,获得一定积分。 团康(五):默契大考验 1130 时-1230 时 此游戏分为两轮,第一轮游戏: 每组队员分别被告知 1-10 的数字,每个数字只有玩家本身知道而其他队员并不知道,队员全体蒙上眼 睛后,必须用除言语外的肢体动作供队友猜测。猜对的队员将为队伍获得积分。 第二轮游戏: 每组队员将各被分配一张报纸,全体队员必须站在报纸上面,第二轮将报纸对折一半,全体会员必须 想方设法让队员们都能够站在报纸上,无法站在报纸内的队员将被淘汰,撑到最后者则为之赢家。 团康(六):闯关游戏(2) 1330 时-1700 时 此游戏分为两轮,第一轮游戏: 双方队员需要在指定时间内,使用一双筷子将红豆和绿豆分别放置到两个盒子中,本轮游戏以速度判定 胜负,速度快者得胜。 第二轮游戏: 各组组员围成圈形并手拉着手,在手与手不分离的前提下,将呼啦圈绕过身子传给队友,越快完成的队 伍取得胜利。 夜间活动 2030 时-2200 时 六组组长都被“囚禁”在一间课室,门外张贴救组长指示,救下组长后,整组寻找若干名特别身份者 (隐藏起来)询问故事线索,推展故事。

第三天

团康活动 0930 时-1130 时
团康(七):躲避球 0930 时-1130 时 设立目标,打中目标为胜利。六组抽签分成两大组别,以“田忌赛马”的方式,决定出场循序。最终 胜方获得积分。 15 时间表


时间表

第一天(27/12)

0800 筹委到校
0830 营员集合
0830 0900 整理寝室
0900 0930 开幕,解说营规
0930 1200 破冰游戏
1200 1300 午餐
1300 1530 团康(一)
1530 1700 团康(二)
1700 1800 晚餐
1800 1900 洗澡与休息
1900 2030 团康(三)
2030 2200 特别课程(一)
2200 2330 交心会
2330 就寝

第二天(28/12)

0730 0800 起床梳洗
0800 0900 早餐
0900 1130 团康(四)
1130 1230 团康(五)
1230 1330 午餐
1330 1700 团康(六)
1700 1800 晚餐
1800 1900 洗澡与休息
1900 2030 特别课程(二)
2030 2200 夜间活动
2200 就寝

第三天(29/12)

0800 0830 起床梳洗
0830 0930 早餐
0930 1130 团康(七)
1130 1230 午餐
1230 1300 闭幕
1300 1400 收拾寝室
1400 解散

观察世界才能发现表情的美妙

就算狼狈不堪也不能忘记循辩的荣耀

第十八次 例常活动报告

日期: 2020年8月29日(星期六)

网课方式:GOOGLE MEET

出缺席记录:

会员人数: 46人

出席人数:40人

缺席人数: 6人(颜晶晶,张宁静, 余恺迅, 王嘉恩, 朱国涵, 萧蔚然, 张梓霖)

公假人数:0人

课程内容:

此次课程的进行方式是采取小班制,高初中平分成两个班级。

辩题:宅文化使生活更精彩/颓废

形式:陈词—高中三分钟;初中两分钟(分别一位)

盘问–两分钟(高中一位,初中三位)

*盘问者可自行选择盘问对象

对辩—总计时五分钟(高中一轮,初中两轮)

课程内容

首先,正方所呈现的主辩稿十分模糊,欠缺标准,论点,十分不完善。反方至少有提出大概的框架。经过一轮的主辩陈词后,就先初步的讨论辩题。

宅文化,顾名思义就是长时间宅在家里生活的一个新趋势,而这个潮流的产生与传统文化的差异就在于宅文化在可以选择要出门和在家的情况底下,宅文化的人的意愿都会更倾向于选择待在家。而正反双方对于宅文化的纠缠就在于双方在宅文化中宅在家的时长以及宅在家里面所进行的活动无法达成共识。而正反双方对于精彩与颓废的判准是使生活趋向多元还是单元。

往下,定义的部分。正方有提出一个质疑就是,那些在家写文章的作家,或者是在家办公的人,他们在家的时间都很长,那么他们算是风行宅文化的其中一员吗?反方对于这一攻击哑口无言。然而,其实不是呆在家就等于是宅文化底下的成员,原因是,比如说最近因为疫情的影响,大家都被迫呆在家做工,学习,教书等等,无法外出,那么全部人都在风行宅文化吗?显然不是。所以这一类比就阐明了宅文化的特质,意即主动选择宅在家里生活。

      接着,到论点的部分。反方开出了两个论点,一,宅文化会导致人们与社会脱节,导致社交能力下降,视野受限等重重弊害。原因是当人长期生活在家里是一种活在舒适圈的体现,不愿面对现实的挫败以及责任,而这会造成的是生活的圈子就会开始逐步限缩在自己想要看到的视野内,会渐渐的对外在事物产生漠不关心,意志也开始被慢慢消磨,容易造成自己走向颓废之路。二,身体素质会下降,抵抗能力下降等等健康问题的产生。

而正方在答盘时冥冥中阐述到了论点。一,促进产业链的发展,比如说外卖食品的昌盛,亦或者是网购的发展等等;二,有私人空间享受自我娱乐,可以有时间做自己喜欢的事情,以及培养自己的兴趣。反方有对正方的论点进行质疑,就是产业链的发展对于生活的精彩以及颓废的影响是什么?指出了正方论点对于辩题并没有完全的直接链接,论证缺失。正方也有对反方的论点进行攻击,意即为什么宅在家里必然会带来健康问题,原因是运动并没有局限性,除了在外活动,在家也可以完成运动,比如说买一个跑步机,就可以解决户外跑步的困扰,亦或者是以瑜伽垫就可以在家上瑜伽课的问题。

第十八次例常活动总结

  • 会员没有提前对辩题做准备,所以对于辩题的认识以及概念掌握不深。
  • 部分会员的麦克放无法正常开启,导致有些环节无法顺利进行。
  • 会员参与的积极度不高,都保持着缄默不语的态度。

第十七次 例常活动报告

日期: 2020 年 8 月 15 日(星期六)
网课方式:Google Meet
出缺席记录:
会员人数: 46 人
出席人数:44 人
缺席人数: 2 人(涂皓颖, 颜晶晶)
公假人数:0 人
流程表: 2.00p.m.-2.10p.m. 集合与点名
2.10p.m -4.00p.m. 进行课程:观看辩论视频

课程内容:
观看辩论比赛的视频。辩论视频分为一组高中及两组初中的方式进行。
高中组观看的视频是,
辩题:怕输精神是新加坡人的财富/负担
正方队伍:东吴大学
反方队伍:马来西亚理科大学
内容:正方的第一论点为,怕输精神是新加坡人进步的动力,害怕就会远离或者拼劲全力,将风险降至最低。新加坡怕输,是因为没有资本输,所以才保证了城市的发展,人才的培养。第二论点是怕输精神是新加坡人的文化象征,是贯彻民族的特点。反方论点则是怕输精神无法跳脱出原有的框架,进行转型是社会发展的一大负担。导致比起充满挑战的工作,更倾向于追求安稳的工作。比如,怕输精神成为了新加坡电子转型的主要障碍。论点二为怕输精神同化了每个人的价值,把大家都推向功利与高效的方向,最终就剩下生存没有了生活。
初中组观看的视频是,
辩题:一个人为了活命是不是什么都可以做
题解:如果你和同伴在沙漠迷了路,行囊中的水只够每个人支持五天,但是如果有十天的份额活下来的可能性会大增,你们两人被白天的烈日夜晚的酷寒折磨得奄奄一息,人类社会已如隔世般遥远,那么你是否要趁着同伴睡着偷偷带走两人的给养,如果食物和水已经用完,但你的同伴身上还有肉,血管里还有血,你又要作何选择?
正方队伍:澳门大学
反方队伍:东吴大学
内容:正方在开稿就先阐明标准,可以不等于应该,可以是一个人行事的底线,而道德标准是与社会的发展同步,因此在不同的社会情况,就有不同的行事标准可以被接纳,所以我们应该设身处地的思考当下的情况并给予适合的标准讨论。而反方的立论则是,人非禽兽,所以有所为,有所不为。第一个论点就阐明到要活下去,就要有活下去的意义,倘若活着是违背了自己活着的初衷,那么就不应该活着。比如说爱人是活着的意义,那么在山难的情况下就不应该为了一己之利,而牺牲自己的爱人。第二个论点则是人活着就需要有底线,否则文明会退步。底线的诠释为比如一个病患找不到适合的器官移植,也不可以杀死健康的人获得器官。在正方的首质中,就明确的把战场划清。比如说第一,资源的稀缺应该以主观还是客观为标准。第二,道德的底线是什么?为什么反方对于正方的抨击一定是底线而不是高标?并且在这个问题中,正方成功把反方的循环论证点破。第三,道德底线的假设需不需要前提,比如说杀人是错的,但是自卫杀人在法律底下是可以没有罪的。而反方对于正方的回应都是在逃避,原因是反方没有正面回应道德底线的界定是如何判断的。反方只敢与正方讨论非绝境的情况底下的道德底线,却不敢面对正方对于绝境中存不存在道德底线的问题。所以,这是正方对于反方立场最致命的一个抨击。
总结而言,反方只是独自的吹高价值,却没有正面回应正方的抨击;而正方一开始就在首质中取得了许多对自己有利的标准,所以往下的推论都相对而言的顺利。
第十六次例常活动总结
• 会员上课态度认真,随机抽查的时候可以回答,且会表达自己的想法。
• 会员虽然对于战场的吸纳能力不够完全,但是在负责人的引领下,得到改善,且对于
辩题的掌握能力有所提升。
• 原因时间过于匆促,所以无法进行辩手即席代入视角,站在当时比赛的辩手的立场上
思考辩题,和应该给予什么反驳。

第十六次 例常活动报告

日期: 2020 年 8 月 8 日(星期六)
网课方式:线下联课
出缺席记录:
会员人数: 46 人
出席人数:30 人
缺席人数: 16 人(陈建翰,颜伟斌,颜晶晶,高臆淇,涂皓颖,王嘉恩,王俊滨,罗伟扬,
胡恩宁,蔡正杰,郑欣怡,张译肯,朱国涵,杨宁恩,林昱,余恺迅)
公假人数:0 人

课程内容:
此次的线下联课进行方式为选择其中一项任务完成。
一,观看辩论视频,并写下观赛报告。
此作业要求为观看来自 2019 年新国辩的辩论视频,比赛队伍为知名的国际大学辩论队分别是
东吴大学和爱丁堡大学。而此比赛的辩题为,发达国家应不应该征收“肥胖税”。作业要求为包含对比赛内容完整的记录,且附加不少于 100 字的心得报告,观赛后的感想。而缴交的方式可透过电子档,亦或是扫描手稿电子档的方式呈交。作业缴交的截止日期为 8 月 13 日 。
二,录制一段申论视频。
此作业要求为录制一段辩题为如果你的宗族要和国家开战,(条件一,假设双方实力相等;
条件二,双方没有调和的可能,必定你死我活),你作为族中的最强者,你的立场可以决定
战场的走势,你会选择:
a.帮助宗族,与国家进行 55 波的战斗 胜负未知
b.帮助国家,以 100%的成功率打败你的宗族,但你会从此成为灭族的凶手
对于高中会员的要求为申论时长至少有三分钟,而初中会员则只需两分钟即可。而作业缴交的截止日期为 8 月 13 日 。
第十五次例常活动总结
• 这次的线下联课的进行实乃不顺,原因是有许多人无法准时缴交相应的作业。
• 初中会员对于观赛内容的记录不完整,但是可喜的是他们有自己想法的表达。
• 会员对于政策辩的操作还尚欠缺,比如说作为政策制定方有决定政策内容的权利。
• 会员对于辩论应答的敏锐度或感应力还有很大的进步空间。
• 会员对于辩题的思考维度尚欠成熟,需要时间的历练。

第十五次 例常活动报告

日期: 2020 年 8 月 2 日 (星期六)
网课方式:Google Meet
时间:2.00pm – 4.00pm
出缺席记录:
会员人数: 46 人
出席人数:42 人
缺席人数: 4 人(余恺迅,王嘉恩,颜晶晶,伍嘉莹)

【伍嘉莹因设备问题而无法连接网络,故无法出席联课】

公假人数:0 人
流程表:2.00p.m.-2.10p.m. 集合与点名
2.10p.m -4.00p.m. 进行课程:教练讲课

课程内容
教练讲课《论证的成立》
教练此番的课程重点在于成立论点的事实前提以及推论方法。
事实前提以及推论方法相辅相成,共同构成完整的论点。
事实前提

  1. 证据法则
     基本形式要件:书面证据/资料来源/作者资历
     证据法则标准:公信力和资源分配性
     证据法则强度:国际 > 国家 > 学者 > 推论
     不具形式要件的证据、仅仅诉诸权威和断言或单凭传闻法则皆会构成无效证据。
  2. 举证责任
     初步举证责任:举证方对于成立方案须负担的举证责任,对方享有推定利益。
     论证冲突时的举证责任:对己方有利者需要负上举证责任。
    o 成功举证:己方得利
    o 举证失败:对方得利
     例子 – 正方:废除死刑不影响犯罪率且人道
    反方:死刑的废除会造成犯罪率的上升
    【反方虽为断言,但由于正方初步不成立,举证责任仍在正方】
    3.推论方法
    1.归纳法/迹象推理(适用于事实性辩题)
     通过某些观察到的现象来说明其背后存在着更大的状态的论证方法,即以“冰
    山一角”来论证确实有冰山存在。
     此推论方法需要有强而有力的证据来证明现象,否则易以偏概全。
     推论形式:事件 A →结果 B →得出规律【若有 A 则会有 B】

o 若事件 A:提高售价
o 若结果 B:销量减少
∴ 得出规律,若提高了售价则该货物销量会减少

 若对方质疑推论关系,则需要用各种资料来举证规律确实存在。
 缺乏充分归纳的推论欠缺可靠性,因此需要时常检验推论。
 合理的归纳法:
o 事件和结果有伴随关系
o 在这个关系中没有其他可能的事件会指向该结果
o 此规律关系没有任何例外,没有矛盾的迹象

3.演绎法(适用于价值性辩题)
 推论基础:据一般的原理进行推论
 推论形式:规律(若 A 则可能 B)→事件 A →结果 B

o 若规律为:提高售价会导致销售量减少
o 则事件 A:提高售价
∴ 照理来说,销售量会减少
 如果规律(前提)对了,结论就会是正确的,反之亦然。
 前提不正确的推论会导向错误的结果,因此同样需要检验。
 运用演绎法需在不同程度的认识下进行推理:
o 绝对涵蕴 :以成定局的事实为前提
o 非绝对涵蕴:视乎关系的强弱来决定力度

 强涵蕴:多数的香港人都支持民主
∵小智是香港人
∴小智支持民主
 演绎法从已知部分推理事物的未知部分,分为:
o 三段论证
o 假言推理
o 选言推理

(一)三段论证
 大前提 > 小前提 > 结论(一般以肯定式来推论)
o 大前提:人都会死
o 小前提:阿宝是人 o 结论 :阿宝会死

(二)假言推理
 关键字:如果……就/只要……就
 分为两种,即充分条件和必要条件
o 充分条件:若 A 可以推出 B,则 A 为 B 的充分条件
 例子一:如果下雨(A),地面湿滑(B)
 例子二:如果要成功防疫(B),就必须尊重科学(A)
 肯定 A 即肯定 B,但否定了 A 并不能否定 B;否定 B 一定否定 A,
但肯定 B 不一定肯定 A
o 必要条件:若没有 A 则没有 B,有 A 则有 B,A 为 B 的必要条件
 否定 A 一定否定 B,肯定 A 不一定肯 B
 肯定 B 一定肯定 A

(三)选言推理
 关键字:或者/要么
 分为两种,相容与不相容
o 相容【或】:A 或 B(若不是 B,一定是 A;若是 A,也有可能 B)

o 不相容【要么】:要么 B 要么 A(2 选 1)
 否定肯定式:若非 B,则为 A
 肯定否定式:若是 B,则非 A

往下,教练还继续介绍了更多的逻辑推论形式。
 因果关系
o 需要有原因导出结果
o 形式:
 必有原因导向结果
 结果可追溯回该原因
 不常由一结果推另一个结果
o 其中有:
 求同法:有 A 则有 B
 求异法:没有 A 则没有 B
o 因果推论法里的前因必须要强而有力并且排除其他变因才可得出正确推论结果。
o 因果关系推论可能产生的谬误如下:
 单因谬误:不止有一个前因能够导向该结果
 倒果为因

 类比说明
o 推论基础:A 和 B 的 pqrs 相同,则它们一定有一样的 efgh
o 类比推论一定要考虑且联系到两个主体间的共同点以及不同点,否则不可成立。
o 如果只是比较了相同点却不考虑不同点则会陷入谬误,要么类比的东西是不相
干的,要么类比推论的结果是不正确的。
o 检验方法:对比多一次共同点以及不同点。

教练同时也表示会员们在辩论场上除了攻击对方以外也应多多举证己方论点,避免陷入无效
的推论。教练建议辩手们说话更精简有序,多采用三段论证来阐述论点,但需注意的是会员
不应该被逻辑束缚了思维。 第十五次例常活动总结
 会员对推论有了更深的认知,往后推论的时候可善用课程中所提技巧。
 在问答环节当中会员有尽力回答问题,努力回应教练。
 初中会员对此番课程会有较多疑惑,类似的逻辑课程或许更加适合高中会员,初中会员或应安排更简单入门的逻辑课。

第十四次 例常活动报告

日期: 2020 年 7 月 25 日 (星期六)
网课方式:Google Meet
时间:2.00pm – 4.00pm
出缺席记录:
会员人数: 46 人
出席人数:44 人
缺席人数: 2 人(黎巧儿,颜晶晶)

【黎巧儿因家里停电而无法连接网络,故无法出席联课】

公假人数:0 人
流程表:2.00p.m.-2.10p.m. 集合与点名
2.10p.m -4.00p.m. 进行课程:教练讲课

课程内容:第一阶段
教练讲课
教练首先带着会员复习了上一堂联课所学的关于“概念”的概念。一个概念中可以含有
“内涵”以及“外延”,教练以“海洋公园”为例子,再一次向会员们解释了内涵以及外延
之间的差别,并提出了新的知识点——综合概念。同时教练亦有提到辩论中所运用到的逻辑
其实是形式逻辑,即经验法则。
谈回准备辩论赛的模式与步骤,教练以旧有的经验提出了七大步骤供会员学习与参考,
并嘱咐会员应以该七步骤为蓝本进行调整并准备比赛。七大步骤依序如下:
1.准备定义
2.剖题
3.资料收集
4.论点架设
5.写稿
6.准备自由辩策略
7.进行彩排
该七大步骤在准备辩论比赛的过程中扮演着重要的角色,能够引导辩手进行完善的准备,甚至达到事半功倍的效果。随后教练对辩手说话不流利的问题进行了检讨和反省,并且提出了三个可能会导致辩手在场上说话不流利的原因,希望会员在理解了问题源头后尽全力改善。
问题一:辩手急于对某个提出的说法进行诠释,说活内容因此变得繁琐累赘,说话当然
就会不流利了。
-建议会员们说话精简利落就好,复杂的语句和名词能免则免。

问题二:辩手因为害怕说错话,或者对于自己缺乏信心,因此在说话的时候常常支支吾
吾,无法顺畅表达自己的想法。
-会员应对自己更有信心,教练并不会否定新想法,会员可以勇敢表达。
问题三:辩手可能受到社会黑暗的影响,对对手有强烈防备之心,急于设防而说话不畅。-建议辩手不要太多疑和过多设防。

往下,教练继续延续未上完的辩论课程。
概括性概念和抽象性概念
概括性概念可以使一个概念更为明确,因为它能够揭示对象更一般的共同属性;抽象性概念
则增加了一份联想,类似于一种按照经验法则所留下的印象。以“车”作为例子,其概括性
概念就是“一种交通工具”,抽象性概念就会是“男人的身份象征”。这两者之间有着微妙
的差别,算是对“概念”一词更加深入的剖析。
综合概念以及单一概念
顾名思义,综合概念就是由两种或以上的概念所组成的一组概念,单一概念就只是纯粹包含
了一种概念。由于综合概念融合了两种以上概念组成一种新的概念,与单一概念自然就不一
样了,所以综合概念并不等于单一概念。比如在中国著名的哲理辩里头所提到的“白马非
马”,“白马非马”之所以能够成立,是因为“白马”本身是综合概念,与属于单一概念的
“马“并不是直接等同的。会员需要明确二者之间的差别,才能够理解逻辑。
原始概念/综合概念/绝对概念
首先要明确的是,内涵与外延的关系变化实际上呈反比。意思就是说,如果内涵越多,外延
越少;外延越多的话,其内涵就会越少了。由此往下,分出了三个内涵与外延比例不同的概念层次:
1.原始概念:零外延
2.综合概念,也称作集合概念:部分外延
3.绝对概念:全外延
由原始概念往下,外延越来越多,内涵反而越来越少。站在不同的概念层次进行探讨或者思考,往往会受到外延和内涵比例有别的影响而得出不同的结论。打个比方,“循人中学华语辩论培训队的黄磊”就是一种绝对概念,因为此概念的指向已经非常明确——循人中学华语 辩论培训队就只有一个黄磊。对“量词”的判断辩题里面并不全然会直接写出量词,但其用的字眼,比如“所有”、“有些”,皆可直接影响辩题的讨论范畴以及判断。
一般上对“量词”的判断可分为以下三种:
1.全称判断:原始概念,全内涵【常用字眼:所有】
2.特称判断:拥有部分外延,指定群组【常用字眼:部分/有些】
3.单称判断:充分外延,单概念【直接指名道姓】
需要注意的是,若辩题里面没有外延,则双方应该负上同等责任去论证。假设你要求对方全
称,那你自身也应该要采用全称进行论证。“联系词”对判断的影响
所谓的“联系词”包括“应该”、“或许”、“是”等等,联系词的不同决定了判断的属性
也会有所不一样。一般上,判断的属性分为以下五种:
1.事实判断【联系词:是/肯定/否定】
2.价值判断【联系词:应该】
3.能力判断【联系词:能/可以】
4.趋势判断【联系词:会/将】
5.或然判断【联系词:或许/可能】

三段推论法
三段推论法里面包含了大前提,小前提和一个结论。
大前提:人都会死
小前提:小明是人
结论:小明会死
以上述类比为例子,三段论证法大概就是如此。
但需要注意的是,三段论证法里头依旧有几个重要原则:
1.大前提必须是全称
2.三层判断里头不可以超过三个概念
3.中项概念需要周延一次
4.大小前提为否定判断的话则不会得出推论结果
5.两个特项判断得不出结论
第十四次例常活动总结
 会员对概念与判断有了更深一层的认识,往后或可运用到辩论场上。
 会员虽然理解了课程内容,但依旧需要时间融会贯通。
 初中会员面对陌生复杂的课程依旧有尝试吸收和提问,积极程度尚可。